將1.0mol CH4和2.0mol H2O(g)通入反應(yīng)室(容積為100L),在一定條件下發(fā)生反應(yīng)Ⅱ:CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g),CH4的轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖.
(1)已知100℃、p1時(shí)達(dá)到平衡所需的時(shí)間為5min,則用H2表示的平均反應(yīng)速率為
 

(2)圖中的p1
 
p2(填“<”“>”或“=”),該反應(yīng)的△H
 
0(填“<”“>”或“=”).
(3)100℃時(shí)平衡常數(shù)為
 
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)根據(jù)圖知道平衡時(shí)甲烷的轉(zhuǎn)化率,求出△c(CH4),根據(jù)v=
△c
△t
計(jì)算v(CH4),利用速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比計(jì)算v(H2).
(2)根據(jù)定一議二原則,定溫度同,再比較壓強(qiáng),即作垂直x軸的輔助線,比較平衡時(shí)甲烷的轉(zhuǎn)化率,由此判斷;由圖可知,溫度越高甲烷的轉(zhuǎn)化率越大,即升高溫度平衡向正反應(yīng)方向移;
(3)平衡常數(shù)k=
c(CO)c3(H2)
c(CH4)×c(H2O)
,計(jì)算出平衡時(shí),各組分的濃度,代入平衡常數(shù)計(jì)算.
解答: 解:(1)由圖知道平衡時(shí)甲烷的轉(zhuǎn)化率為0.5,所以△c(CH4
1.0mol×0.5
100L
=0.005mol/L,
所以v(CH4)=
0.005mol/L
5min
=0.001mol/(L?min),速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,所以v(H2)=3v(CH4)=3×0.001mol/(L?min)=0.003mol/(L?min).
故答案為:0.003mol/(L?min);
(2)溫度相同時(shí),作垂直x軸的輔助線,發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)為P1的CH4的轉(zhuǎn)化率高,反應(yīng)為前后體積增大的反應(yīng),壓強(qiáng)增大平衡向體積減小的方向移動(dòng),即向逆反應(yīng)移動(dòng),CH4的轉(zhuǎn)化率降低,所以P1<P2,由圖可知,溫度越高甲烷的轉(zhuǎn)化率越大,即升高溫度平衡向正反應(yīng)方向移,溫度升高平衡向吸熱方向移動(dòng),所以正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),即△H>0,
故答案為:<;>;
(3)CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g),
開始(mol):1.0        2.0       0        0
變化(mol):1.0×0.5    0.5     0.5      1.5
平衡(mol):0.5        1.5     0.5      1.5
所以平衡常數(shù)k=
c(CO)c3(H2)
c(CH4)×c(H2O)
=
0.5mol
100L
×(
1.5mol
100L
)3
0.5mol
100L
×
1.5mol
100L
=2.25×10-4
故答案為:2.25×10-4
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)平衡計(jì)算應(yīng)用,反應(yīng)速率,平衡常數(shù)概念的計(jì)算應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A元素原子的核電荷數(shù)大于B元素原子的核電荷數(shù),但兩種元素的原子具有相同數(shù)目的電子層,A元素原子最外層電子數(shù)為B元素的兩倍,A元素原子M層電子數(shù)為K層電子數(shù)的3倍,C元素原子的核電荷數(shù)是電子層數(shù)的4倍,其質(zhì)子數(shù)為最外層電子數(shù)的6倍.請(qǐng)完成下列空白:
(1)A的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
;A元素的名稱為
 

(2)B的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
;B元素的名稱為
 

(3)C的離子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
;C元素的名稱為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

紅葡萄酒密封儲(chǔ)存時(shí)間越長,質(zhì)量越好,原因之一是儲(chǔ)存過程中生成了有香味的酯.在實(shí)驗(yàn)室也可以用如右下圖所示的裝置制取乙酸乙酯,請(qǐng)回答下列問題.
(1)乙醇分子官能團(tuán)名稱是
 

(2)試管a中加入幾塊碎瓷片的目的是
 

(3)試管a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)類型是
 

(4)反應(yīng)開始前,試管b中盛放的溶液是
 
.作用是
 

(5)可用
 
的方法把制得的乙酸乙酯分離出來.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氮元素可以形成多種化合物.回答以下問題:
(1)氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
 

(2)C、N、O三種元素第一電離能從大到小的順序是
 

(3)肼(N2H4)分子可視為NH3分子中的一個(gè)氫原子被-NH2(氨基)取代形成的另一種氮的氫化物.
①N2H4分子中氮原子軌道的雜化類型是
 

②肼能與硫酸反應(yīng)生成N2H6SO4.N2H6SO4晶體類型與硫酸銨相同,則N2H6SO4的晶體內(nèi)不存在
 
 (填標(biāo)號(hào)).a(chǎn).離子鍵b.共價(jià)鍵        c.配位鍵d.范德華力.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定溫度下,在2L的密閉容器中加入4molA和6molB,發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+3B(g)?4C(g)+D(g)反應(yīng)10min后達(dá)平衡,此時(shí)D的濃度為0.5mol/L.下列說法正確的是( 。
A、前10min反應(yīng)的平均速率V(C)=0.10mol/L?min
B、10min后向容器中加入A,重新平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率一定大于50%
C、恒溫下將反應(yīng)容器體積縮小一半,則D的平衡濃度小于1.0mol/L
D、反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)B的平衡濃度是1.5mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)P和S  (2)Mg和Ca   (3)Al和Si三組原子中,分別找出第一電離能較高的原子,這三種原子的原子序數(shù)之和是(  )
A、40B、48C、41D、49

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)表格回答問題:
(。└鶕(jù)下列五種元素的電離能數(shù)據(jù)(單位:kJ/mol),回答下面各題.
元素代號(hào)I1I2I3I4
E500460069009500
F7401500770010500
H5801800270011600
I420310044005900
(1)在周期表中,最可能處于同一族的是
 

A.F和H      B.H和I      C.E和H      D.E和I
(2)它們的氯化物的化學(xué)式,最可能正確的是
 

A.ECl       B.FCl3       C.HCl       D.ICl4
(3)F元素最可能是
 

A.S區(qū)元素   B.稀有氣體元素   C.p區(qū)元素  D.準(zhǔn)金屬   E.d區(qū)元素
(ⅱ)右表是元素周期表的一部分:
族周期ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA
1
2
3
(4)某元素原子的核外p電子數(shù)比s電子數(shù)少1,則該元素的元素符號(hào)是
 
其原子的結(jié)構(gòu)示意圖是
 

(5)已知某些不同族元素的性質(zhì)也有一定的相似性,如元素③與元素⑧的氫氧化物有相似的性質(zhì).這種現(xiàn)象被稱為
 

(6)又如表中與元素⑦的性質(zhì)相似的不同族元素是
 
(填元素符號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在四只試劑瓶中分別盛放有KNO3溶液、K2CO3溶液、K2SO4溶液和KCl溶液,就如何檢驗(yàn)這四種溶液分別回答下列問題.在四支試管中分別加入四種溶液各1ml,做下列實(shí)驗(yàn).
(1)在四支試管里分別滴入稀硝酸,出現(xiàn)
 
現(xiàn)象的是
 

(2)在上述試驗(yàn)后剩余的三支試管中分別滴入
 
,出現(xiàn)
 
現(xiàn)象的是
 

(3)在上述試驗(yàn)后剩余的兩支試管中分別滴入
 
出現(xiàn)
 
現(xiàn)象的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各項(xiàng)敘述中,類比推理正確的是(  )
A、銅絲在氧氣中燃燒生成是CuO,則鐵絲在氧氣中燃燒生成Fe2O3
B、少量CO2通入NaOH溶液中生成Na2CO3,則少量CO2通入C6H5ONa溶液中也生成Na2CO3
C、甲醛能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則甲酸甲酯也能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
D、金剛石的硬度大,則C60的硬度也大

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