8.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.氫氣的燃燒熱為△H=-285.5kJ•mol-1,則電解水的熱化學(xué)方程式為2H2O(l)$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2(g)+O2(g)△H=+285.5k•Jmol-1
B.反應(yīng)SO2(g)+2H2S(g)═3S(s)+2H2O(l)在常溫下能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H<0
C.500℃、30MPa下,將0.5molN2和1.5molH2置于密閉的容器中充分反應(yīng)生成NH3(g),放熱19.3kJ,其熱化學(xué)方程式為:N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H=-38.6k•Jmol-1
D.由C(石墨,s)=C(金剛石,s)△H=+1.90 k•Jmol-1可知,金剛石比石墨穩(wěn)定

分析 A、燃燒熱是1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物放出的熱量;
B.反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的判斷依據(jù)是△H-T△S<0;
C.0.5molN2和1.5molH2置于密閉容器中充分反應(yīng)生成NH3(g),放熱19.3kJ,生成的氨氣的物質(zhì)的量小于1mol;
D.物質(zhì)能量越高越活潑,焓變?yōu)檎嫡f(shuō)明反應(yīng)過(guò)程是吸熱反應(yīng).

解答 解:A、燃燒熱是1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物放出的熱量,所以水分解的熱化學(xué)方程式:H2O(l)=H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)△H=+285.5 kJ•mol-1,但是電解水的熱化學(xué)方程式中,根據(jù)能量守恒,電能的介入會(huì)導(dǎo)致熱能減少,吸收的熱量變小,故A錯(cuò)誤;
B.反應(yīng)SO2(g)+2H2S(g)═3S(s)+2H2O(l)在常溫下能自發(fā)進(jìn)行,滿(mǎn)足△H-T△S<0,反應(yīng)△S<0,則該反應(yīng)的△H<0,故B正確;
C.0.5mol N2和1.5molH2置于密閉的容器中充分反應(yīng)生成NH3(g),放熱19.3kJ,因反應(yīng)為可逆反應(yīng),則1molN2和3molH2置于密閉的容器中充分反應(yīng)生成NH3(g),放熱不是38.6kJ,則熱化學(xué)反應(yīng)方程式中的反應(yīng)熱數(shù)值錯(cuò)誤,故C錯(cuò)誤;
D.由C(石墨,s)=C(金剛石,s)△H=+1.90 k•Jmol-1可知,反應(yīng)過(guò)程是吸熱反應(yīng),金剛石能量高于石墨,則說(shuō)明石墨比金剛石穩(wěn)定,故D錯(cuò)誤;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了燃燒熱概念、可逆反應(yīng)、反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的判斷依據(jù)等知識(shí)點(diǎn),注意能量的變化形式,物質(zhì)能量越高越活潑,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.元素X的原子最外層電子排布式為nsnnpn+l.原子中能量最高的是2p電子;元素X的氫化物的分子結(jié)構(gòu)呈三角錐形;該氫化物可以與H+離子以配位鍵相合.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.甲同學(xué)查閱資料獲得,”氨氣具有還原性,能還原Cu0”的結(jié)論,為證實(shí)這一結(jié)論的真實(shí)性,并驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)試劑a、b分別是濃氨水、生石灰;
(2)乙同學(xué)在研究了甲同學(xué)的裝置后,發(fā)現(xiàn)該裝置在設(shè)計(jì)上有明顯缺陷,他對(duì)裝置進(jìn)行了改進(jìn),改進(jìn)措施是A、B之間應(yīng)加入干燥裝置;利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到Cu0變?yōu)榧t色物質(zhì),無(wú)水CuS04變藍(lán);打開(kāi)F導(dǎo)管上的止水夾,向廣口瓶中鼓入空氣,氣體仍為無(wú)色,則氨氣與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O;
(3)甲同學(xué)所設(shè)計(jì)裝置中的E和F導(dǎo)管能更加嚴(yán)密地推斷出反應(yīng)所得產(chǎn)物,你認(rèn)為E、F的作用分別是通入空氣、尾氣吸收裝置.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.已知:①lmolH2分子中化學(xué)鍵斷裂時(shí)需要吸收436kJ的能量②1mol C12分子中化學(xué)鍵斷裂時(shí)需要吸收243kJ的能量③由H原子和C1原子形成l mol HCl分子時(shí)釋放431kJ的能量下列敘述中正確的是( 。
A.氫氣和氯氣反應(yīng)生成氯化氫氣體的熱化學(xué)方程式是:H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)
B.氫氣和氯氣反應(yīng)生成2mol氯化氫氣體,反應(yīng)的△H=+183KJ•mol-1
C.氫氣和氯氣反應(yīng)生成2mol氯化氫氣體,反應(yīng)的△H=-183KJ•mol-1
D.氫氣和氯氣反應(yīng)生成1mol氯化氫氣體,反應(yīng)的△H=+183KJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如圖所示三套實(shí)驗(yàn)裝置及化學(xué)藥品(其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)制取氨氣.請(qǐng)你參與探究,并回答下列問(wèn)題:

(1)三位同學(xué)制取氣的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
(2)三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時(shí),其中有一位同學(xué)沒(méi)有收集到氨氣(如果他們的實(shí)驗(yàn)操作
都正確),你認(rèn)為沒(méi)有收集到氨氣的同學(xué)是乙(填“”、“乙”或“丙”),收集不到氨氣的主要原因是2NH3+H2SO4═(NH42SO4
(3)檢驗(yàn)氨氣是否收集滿(mǎn)的方法是把濕潤(rùn)的石蕊試紙放到試管口,若變紅色,說(shuō)明試管C中已集滿(mǎn)NH3(或者用玻璃棒蘸取濃鹽酸,靠近試管口,若有大量白煙生成,說(shuō)明試管C中已集滿(mǎn)NH3
(4)三位同學(xué)都認(rèn)他們的實(shí)驗(yàn)裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣,你判斷
能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖潜ㄌ睢凹住、“乙”或“丙”).該裝置中的NH4HCO3固體能否
用NH4Cl固體代替?不能(填“能”或“不能”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.在含有0.4molHCl和0.1molMgSO4的混合溶液中逐滴加入Ba(OH)2 溶液,產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量m與加入Ba(OH)2的物質(zhì)的量n之間的關(guān)系如圖所示.
(1)a→b過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是Ba2++SO42-+2H++2OH-=BaSO4↓+2H2O
(2)b→c發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是H++OH-=H2O
(3)d點(diǎn)沉淀質(zhì)量是29.1g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在C(s)+CO2(g)?2CO(g)反應(yīng)可使反應(yīng)速率增大的措施是( 。
①增大壓強(qiáng)  ②增加碳的量  ③通入CO2  ④恒壓下充入N2  ⑤恒容下充入N2
A.①③⑤B.②④C.①③D.③⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在100mL某混合溶液中,c(HNO3)=0.4mol/L,c(H2SO4)=0.25mol/L,向其中加入 1.92g銅粉,微熱,充分反應(yīng)后溶液中c(NO3-)約為( 。
A.0.15mol/LB.0.20mol/LC.0.225mol/LD.0.30mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在實(shí)驗(yàn)室中,可用KMnO4與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4+16HCl(濃)═2MnCl2+5Cl2↑+2KCl+8H2O,關(guān)于該反應(yīng)下列敘述中正確的是( 。
A.反應(yīng)中KMnO4被氧化
B.反應(yīng)中得到電子的物質(zhì)是Cl2
C.每生成1 mol Cl2時(shí),反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子為2 mol
D.被還原的HCl占參加反應(yīng)HCl物質(zhì)的量的3/8

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