海洋植物如海帶.海藻中含有豐富的碘元素,其主要以碘化物形式存在。有一化學課外小組用海帶為原料制取少量碘單質,他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實驗流程提取單質碘:(已知: 2I-+ Cl2=2Cl-+I2)
(1)指出提取碘的過程中有關的實驗操作名稱:① ,③ ;
(2)過程②中充入適量Cl2的目的是 ;
(3)操作③中所用的有機試劑可以是 (只填一種),簡述要把碘水變成碘有機溶液對于提取晶體碘的優(yōu)點 .
(4)操作過程③可以分解為如下幾步:
A.檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
B.把50ml碘水和15ml有機溶劑(你所選的)加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.倒轉漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關閉活塞,把分液漏斗放正;
D.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
E.靜置、分層。
F.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準;
G.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
H.從分液漏斗上口倒出上層液體;
上述F步操作的目的是: ;
科目:高中化學 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
海洋植物如海帶.海藻中含有豐富的碘元素,其主要以碘化物形式存在。有一化學課外小組用海帶為原料制取少量碘單質,他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實驗流程提取單質碘:(已知: 2I- + Cl2=2Cl-+I2)
(1)指出提取碘的過程中有關的實驗操作名稱:① ,③ ;
(2)過程②中充入適量Cl2的目的是 ;
(3)操作③中所用的有機試劑可以是 (只填一種),
(4)操作過程③可以分解為如下幾步:
A. 把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B. 把50ml碘水和15ml有機溶劑(你所選的)加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C. 檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D. 倒轉漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關閉活塞,把分液漏斗放正;
E. 旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F. 從分液漏斗上口倒出上層液體;
G. 將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準;
H. 靜置、分層。
(a)過程③正確操作步驟的順序是:(填編號字母) ;
(b)上述G步操作的目的是: ;
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2012-2013學年河南省許昌市五校高一第四次聯(lián)考化學試卷(帶解析) 題型:填空題
海洋植物如海帶海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在。實驗
室里從海洋中提取碘的流程如下:
⑴指出提取的過程中有關實驗操作名稱:① ;③ ;
⑵提取碘的過程中,可供選擇的溶劑是__________。
A.酒精 | B.四氯化碳 | C.乙酸 | D.苯(E)水 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2010年廣東省深圳高級中學高一上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
海洋植物如海帶.海藻中含有豐富的碘元素,其主要以碘化物形式存在。有一化學課外小組用海帶為原料制取少量碘單質,他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實驗流程提取單質碘:(已知: 2I- + Cl2=2Cl-+ I2)
(1)指出提取碘的過程中有關的實驗操作名稱:① ,③ ;
(2)過程②中充入適量Cl2的目的是 ;
(3)操作③中所用的有機試劑可以是 (只填一種),
(4)操作過程③可以分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中; |
B.把50ml碘水和15ml有機溶劑(你所選的)加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞; |
C.檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液; |
D.倒轉漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關閉活塞,把分液漏斗放正; |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com