19.已知A、B、C三種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)若B的溶液中加入KSCN溶液變紅色,則A物質(zhì)為Fe2O3(用化學(xué)式表示).
向沸水中逐滴加入飽和B溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,所得分散系中粒子直徑大小區(qū)間為1nm-100nm.B溶液可用于腐蝕銅線路板,其反應(yīng)的離子方程式為Cu+2Fe3+=2Fe2++2Cu2+.C→A的化學(xué)方程式為2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O.
(2)若A、C均為既能溶于鹽酸又能溶于NaOH溶液的白色物質(zhì),則C物質(zhì)是Al(OH)3(用化學(xué)式表示).向B溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量,則此過程中可觀察到現(xiàn)象是先產(chǎn)生白色膠狀沉淀,后沉淀溶解,涉及的離子方程式為Al3++3OH-=Al(OH)3↓、Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O,B→C的離子方程式為Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+

分析 (1)若B溶液中加入KSCN溶液,有血紅色出現(xiàn),證明含有三價(jià)鐵離子,A和鹽酸反應(yīng)生成的三價(jià)鐵離子,和一水合氨反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,加熱生成氧化鐵,所以A為Fe2O3,所以B為FeCl3,C為Fe(OH)3,據(jù)此答題;
(2)若A、C是不溶于水的白色粉末狀物質(zhì),既能溶于鹽酸又能溶于氫氧化鈉溶液,說明A、C是兩性物質(zhì),溶于酸生成鹽和一水合氨反應(yīng)生成C為氫氧化物沉淀,加熱分解生成A為氧化物,即A為Al2O3,所以B為AlCl3,C為Al(OH)3,據(jù)此答題.

解答 解:(1)若B溶液中加入KSCN溶液,有血紅色出現(xiàn),證明含有三價(jià)鐵離子,A和鹽酸反應(yīng)生成的三價(jià)鐵離子,和一水合氨反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,加熱生成氧化鐵,所以A為Fe2O3,所以B為FeCl3,C為Fe(OH)3,向沸水中逐滴加入飽和FeCl3溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,得到氫氧化鐵膠體,所以所得分散系中粒子直徑大小區(qū)間為 1nm-100nm,F(xiàn)eCl3溶液可用于腐蝕銅線路板,其反應(yīng)的離子方程式為 Cu+2Fe3+=2Fe2++2Cu2+,C→A的化學(xué)方程式為2Fe(OH)3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O,
故答案為:Fe2O3;1nm-100nm;Cu+2Fe3+=2Fe2++2Cu2+;2Fe(OH)3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O;
(2)若A、C是不溶于水的白色粉末狀物質(zhì),既能溶于鹽酸又能溶于氫氧化鈉溶液,說明A、C是兩性物質(zhì),溶于酸生成鹽和一水合氨反應(yīng)生成C為氫氧化物沉淀,加熱分解生成A為氧化物,即A為Al2O3,所以B為AlCl3,C為Al(OH)3,向AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量,此過程中可觀察到現(xiàn)象是  先產(chǎn)生白色膠狀沉淀,后沉淀溶解,涉及的離子方程式為 Al3++3OH-=Al(OH)3↓、Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O,B→C的離子方程式為Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+
故答案為:Al(OH)3;先產(chǎn)生白色膠狀沉淀,后沉淀溶解;Al3++3OH-=Al(OH)3↓、Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O;Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+

點(diǎn)評 本題考查了無機(jī)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用,主要考查鐵及其化合物,鋁及其化合物性質(zhì)的應(yīng)用和判斷,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究部分單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)有重要意義.
(1)氨是氮循環(huán)過程中的重要物質(zhì),是氮肥工業(yè)的重要原料.氨的合成目前普遍使用的人工固氮方法:
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g).請回答:
①已知:H-H鍵能為436kJ/mol,N≡N鍵能為945kJ/mol,N一H鍵能為391kJ/mol.由鍵能計(jì)算消耗1molN2時(shí)的△H=-93kJ/mol.若在恒溫、恒壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣,平衡向左移動(填“向左”、“向右”或“不”);
②如圖中:當(dāng)溫度由T1變化到T2時(shí),KA> KB(填“>”、“<”或“=”).
(2)氨氣溶于水得到氨水.NO2可用氨水吸收生成NH4NO3,25℃時(shí),將amolNH4NO3溶于水,溶液顯酸性,原因是NH4++H2O?NH3•H2O+H+(用離子方程式表示),向該溶液滴加bL氨水后溶液呈中性,則滴加氨水的過程中水的電離平衡將逆向(填“正向”、“不”或“逆向”)移動,所滴加氨水的濃度為$\frac{a}{200b}$mol/L(用含a、b的代數(shù)式表示),(NH3•H2O的電離平衡常數(shù)取Kb=2×10-5mol/L)
(3)硫酸生產(chǎn)中,SO2催化氧化生成SO3:SO2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)?SO3(g)△H<0,是工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的關(guān)鍵步驟.
①在某溫度時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.75,若在此溫度下,向100L的恒容密閉容器中,充入3molSO2、4mo
lO2和4mol SO3,則反應(yīng)開始時(shí)正反應(yīng)速率<逆反應(yīng)速率(填“<”、“>”或“=”).
②在①中的反應(yīng)達(dá)到平衡后,改變下列條件,能使SO2(g)平衡濃度比原來減小的是bc.
a.保持溫度和容器體積不變,充入1.0mol SO3(g)
b.保持溫度和容器內(nèi)壓強(qiáng)不變,充入2.0mol He
c.降低溫度
d.在其他條件不變時(shí),減小容器的容積
③由硫酸可制得硫酸鹽.在一定溫度下,向K2SO4溶液中滴加Na2CO3溶液和BaCl2溶液,當(dāng)兩種沉淀共存時(shí),$\frac{c(C{O}_{3}^{2-})}{c(S{O}_{4}^{2-})}$=40.[已知該溫度時(shí),Ksp(BaSO4)=1.3×10-10,Ksp(BaCO3)=5.2×10-9].

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列粒子中,不會破壞水的電離平衡的是( 。
A.F-B.Cu2+C.S2-D.Na+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.歸納法是高中化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法之一,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了《化學(xué)反應(yīng)原理》后作出了如下的歸納總結(jié):歸納正確的是( 。
①對已建立化學(xué)平衡的某可逆反應(yīng),當(dāng)改變條件使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動時(shí),生成物的百分含量一定增加
②常溫下,pH=3的醋酸溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合,則有c(Na+)+c(H+)═c(OH-)+c(CH3COO-
③常溫下,AgCl在同物質(zhì)的量濃度的CaCl2和NaCl溶液中的溶解度相同
④若將適量CO2 通入0.1mol•L-1Na2CO3溶液中至溶液恰好呈中性,則溶液中(不考慮溶液體積變化) 2c(CO32ˉ)+c(HCO3ˉ)=0.1mol•L-1
⑤常溫下,已知醋酸電離平衡常數(shù)為Ka;醋酸根水解平衡常數(shù)為Kh;水的離子積為Kw;則有:Ka•Kh=Kw
A.①②④⑤B.②④C.②⑤D.①②③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.開發(fā)利用清潔能源具有廣闊的開發(fā)和應(yīng)用前景,可減少污染解決霧霾問題.甲醇是一種可再生的清潔能源,一定條件下用CO和H2合成CH3OH:CO(g)+2H2 (g)?CH3OH(g)△H=-105kJ•mol-1.向體積為2L的密閉容器中充入2mol CO和4mol H2,測得不同溫度下容器內(nèi)的壓強(qiáng)(P:kPa)隨時(shí)間(min)的變化關(guān)系如下左圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ曲線所示:
①Ⅱ和Ⅰ相比,改變的反應(yīng)條件是Ⅱ中使用催化劑.
②反應(yīng)Ⅰ在6min時(shí)達(dá)到平衡,在此條件下從反應(yīng)開始到達(dá)到平衡時(shí)v (CH3OH)=0.125 mol/(L.min).
③反應(yīng)Ⅱ在2min時(shí)達(dá)到平衡,平衡常數(shù)K(Ⅱ)=12.在體積和溫度不變的條件下,在上述反應(yīng)達(dá)到平衡Ⅱ時(shí),再往容器中加入1mol CO和3mol CH3OH后v(正)= v (逆).(填“>”“<”“=”),原因是:濃度商Qc=$\frac{\frac{1.5+3}{2}}{\frac{1+0.5}{2}×0.{5}^{2}}$=12=K,可逆反應(yīng)處于平衡狀態(tài).
④比較反應(yīng)Ⅰ的溫度(T1)和反應(yīng)Ⅲ的溫度(T3)的高低:T1>T3(填“>”“<”“=”),判斷的理由是此反應(yīng)為放熱反應(yīng),降低溫度,反應(yīng)速率減慢,平衡向正反應(yīng)方向移動.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.碳酸錳主要用于制備軟磁鐵氧體,工業(yè)上以軟錳礦(主要成分MnO2)和黃鐵礦(主要成分FeS2)為主要原料制備碳酸錳(MnCO3難溶,分解溫度較高)的一種工藝流程如圖:

已知:幾種金屬離子沉淀的pH如表:
Fe2+Fe3+Mn2+
開始沉淀的pH7.53.28.8
完全沉淀的pH9.73.710.4
回答下列問題:
(1)為了提高溶浸工序中原料的浸出效率,可以采取的措施有ABC
A.適當(dāng)升高溫度     B.加壓      C.研磨礦石      D.加入足量的蒸餾水
(2)溶浸過程中發(fā)生的主要反應(yīng)如下,請完成并配平該反應(yīng)的離子方程式:
2FeS2+15MnO2+28H+═2Fe3++15Mn2++4SO42ˉ+14H2O
(3)操作1經(jīng)過濾、洗滌(填操作名稱)烘干等過程可得到無水碳酸錳.
(4)①除鐵工序中,先加入適量的軟錳礦,其作用是除去可能未被完全氧化的Fe2+,如何檢驗(yàn)溶液中的Fe2+已被完全氧化?加入酸性高錳酸鉀溶液,觀察是否褪色
②再加入石灰調(diào)節(jié)溶液pH的范圍為3.7~5.2.
(5)副產(chǎn)品A的主要成分是(NH42SO4
(6)黃鐵礦(主要成分是FeS2)還可以用來制備化工原料FeSO4,F(xiàn)eSO4可轉(zhuǎn)化為FeCO3,
FeCO3在空氣中加熱反應(yīng)可制得鐵系氧化物材料.
已知25℃,101kPa時(shí):
4Fe(s)+3O2(g)═2Fe2O3(s)△H=-1648kJ/mol
C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-393kJ/mol
2Fe(s)+2C(s)+3O2(g)═2FeCO3(s)△H=-1480kJ/mol
FeCO3在空氣中加熱反應(yīng)生成Fe2O3的熱化學(xué)方程式是4FeCO3(s)+O2(g)=2Fe2O3(s)+4CO2(g)△H=-260kJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.將Al和Na的單質(zhì)同時(shí)加入到一定量的水中,充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)既無沉淀生成又無固體殘留物存在,請用兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式表示其變化:(1)2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,(2)2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.已知某溫度下CH3COOH和NH3•H2O 的電離常數(shù)相等,現(xiàn)向10mL濃度為0.1mol•L?1的CH3COOH溶液中滴加相同濃度的氨水,在滴加過程中下列說法正確的是( 。
A.水的電離程度始終增大
B.當(dāng)加入氨水的體積為10mL時(shí),c(NH4+)=c(CH3COO?)
C.c(CH3COOH)與c(CH3COO?)之和始終保持不變
D.$\frac{c(N{H}_{4}^{+})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O}$先增大再減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A驗(yàn)證二氧化硫漂白性二氧化硫通入溴水中,看溶液顏色是否褪色
B檢驗(yàn)氯化鐵溶液中是否含F(xiàn)eCl2向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液
C檢驗(yàn)食鹽中是否添加KIO3取食鹽試樣,溶于KI溶液,加入淀粉溶液,觀察溶液是否變藍(lán)
D驗(yàn)證Ksp(AgI)>Ksp(AgCl)向含等物質(zhì)的量NaCl、KI的混合液中滴加AgNO3溶液,觀察沉淀顏色
A.AB.BC.CD.D

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