下列實驗?zāi)苓_到目的是（　�。�
A、用濕潤的碘化鉀淀粉試紙鑒別Br2（g）和NO2
B、用稀硫酸和鋅粒反應(yīng)制氫氣時加入少許硫酸銅以加快反應(yīng)速率
C、用量筒量取10.00mL 1.00mol?L-1鹽酸于100mL容量瓶中，加水稀釋至刻度，可配制0.100 mol?L-1鹽酸
D、除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸：加入NaOH溶液并加熱，振蕩、靜置后分液
考點：化學(xué)實驗方案的評價,物質(zhì)的分離、提純和除雜,物質(zhì)的檢驗和鑒別的實驗方案設(shè)計,配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題：實驗評價題
分析：A．NO2和Br2蒸氣均有氧化性；
B．利用原電池來分析加快反應(yīng)速率；
C．量筒量取溶液的體積數(shù)值是小數(shù)點后一位；
D．乙酸乙酯在氫氧化鈉溶液中水解．
解答： 解：A．NO2和Br2蒸氣均能氧化KI中的碘離子生成碘單質(zhì)，遇淀粉變藍，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故A錯誤；
B．加入少許硫酸銅，鋅置換出銅，構(gòu)成鋅、銅原電池，從而加快了生成氫氣的反應(yīng)速率，故B正確；
C．量筒量取溶液的體積數(shù)值是小數(shù)點后一位，所以不能用量筒量取10.00mL鹽酸，故C錯誤；
D．乙酸乙酯在氫氧化鈉溶液中水解，應(yīng)加飽和碳酸鈉溶液除雜，故D錯誤．
故選B．
點評：本題考查物質(zhì)的鑒別、化學(xué)反應(yīng)速率、儀器使用以及物質(zhì)的分離、提純和檢驗等，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾�，注意除雜時不能引入新的雜質(zhì)，更不能影響被提純物質(zhì)的性質(zhì)，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

硫、氯及其化合物由廣泛的用途．
（1）“氯氧化法”是指在堿性條件下用Cl2將廢水中的CN-氧化成無毒的物質(zhì)，CN-被氧化后的產(chǎn)物為
 
（填化學(xué)式）．
（2）“氯胺（NH2Cl）消毒法”是在用液氯處理自來水的同時通入少量氨氣，發(fā)生反應(yīng)：Cl2+NH3=NH2Cl+HCl，生成的NH2Cl能部分水解生成強氧化性的物質(zhì)，起消毒殺菌的作用．氯胺能用于消毒殺菌的原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（3）如圖所示裝置和藥品可用來制備Na2S2O3．
資料：25℃
H2CO3  Kal=4.4×10-7
H2S     Kal=1.3×10-7
H2SO3  Kal=1.54×10-2
①H2CO3、H2S、H2SO3三種酸的酸性由強到弱的順序為
 
．
②配平廣口瓶中生成Na2S2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
SO2+
 
Na2S+
 
Na2CO3--
 
Na2S2O3+
 
CO2．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用鋁泊包住Na放入H2O中發(fā)生的反應(yīng)有：
①
 
②
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)的分離或提純，應(yīng)選用下述方法的哪一種？（填序號）
A、分液   B、過濾  C、萃取  D、蒸餾   E、結(jié)晶   F、加熱分解
（1）除去Ca（OH）2 溶液中懸浮的 CaCO3
 
；
（2）從碘水中提取碘
 
；
（3）用自來水制取蒸餾水
 
；
（4）分離植物油和水
 
；
（5）除去 KNO3中所含的少量NaCl
 
；
（6）除去 KCl固體中少量 KClO3
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

金屬鈦性能優(yōu)越，被譽為繼Fe、Al后應(yīng)用廣泛的“第三金屬”．
（1）Ti基態(tài)原子的電子排布式為
 
．
（2）鈦能與B、C、N、O等非金屬元素形成穩(wěn)定的化合物．電負性：C
 
（填“＞”或“＜”下同）B；第一電離能：N
 
O．
（3）月球巖石--玄武巖的主要成分為鈦酸亞鐵（FeTiO3）． FeTiO3與80%的硫酸反應(yīng)可生成TiOSO4．SO42-的空間構(gòu)型為
 
形，其中硫原子采用
 
雜化．
（4）磷酸鈦〔Ti3（PO4）4]鋰離子電池能量密度大、安全性高．Ti3（PO4）4可由TiOSO4與H3PO4反應(yīng)制得．兩分子H3PO4發(fā)生脫水生成焦磷酸；則三分子H3PO4脫去兩分子H2O生成三磷酸，其結(jié)構(gòu)式為
 
，四分子H3PO4 脫去四分子H2O生成的四偏磷酸屬于
 
元酸．
（5）Ti的氧化物和CaO相互作用能形成鈦酸鹽CaTiO3，CaTiO3的晶體結(jié)構(gòu)如圖所示（Ti4+位于立方體的頂點）．該晶體中，Ti4+和周圍
 
個O2-相緊鄰．

（6）Fe能形成多種氧化物，其中FeO晶胞結(jié)構(gòu)為NaCI型．晶體中實際上存在空位、錯位、雜質(zhì)原子等缺陷，晶體缺陷對晶體的性質(zhì)會產(chǎn)生重大影響．由于晶體缺陷，在晶體中Fe和O的個數(shù)比發(fā)生了變化，變?yōu)镕exO（x＜1）中，若測得某FexO晶體密度為5.71g?cm-3，晶胞邊長為4.28X10-10 m，則FexO中x=
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為阿司匹林（用T代表）的結(jié)構(gòu)，下列說法不正確的是（　�。�
A、T可以發(fā)生酯化反應(yīng)
B、T可以與NaOH溶液反應(yīng)
C、T屬于芳香烴類化合物
D、T在酸中水解可以得到CH3COOH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在密閉容器中將NO2加熱到某溫度時，進行如下的反應(yīng)：2NO2?2NO+O2，反應(yīng)5分鐘后達平衡，測得平衡時各組分的濃度分別為：c（NO2）=0.06  mol/L，c（NO）=0.24mol/L．試求：
（1）NO2的轉(zhuǎn)化率？
（2）反應(yīng)前后的壓強比為多少？
（3）用O2來表示的反應(yīng)速率是多少mol?L-1?min-1？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

把70%的硝酸溶液（ρ=1.40g/cm3）加到等體積的水中，則稀釋后硝酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A、等于35%B、小于35%
C、大于35%D、無法確定

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

2007年5月24日央視報道，繼“食鹽加碘”后，我國又將啟動“醬油加鐵”工程．“醬油加鐵”的意義是
①補充人體需要的鐵元素，②預(yù)防缺鐵性貧血病，③改善醬油的味道，④增加黑色素，⑤減少廚房污染物，⑥提高人們的健康水平．（　　）
A、①②③B、④⑤⑥
C、③④⑤D、①②⑥

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