5.空氣污染監(jiān)測儀是根據(jù)二氧化硫與溴水的定量反應來測定空氣中的二氧化硫含量的.
SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4
上述反應的溴來自一個裝有酸性(H2SO4)溶液的電解槽陽極上的氧化反應.電解槽的陽極室與陰極室是隔開的.當測定某地區(qū)空氣中SO2含量時,空氣(已除塵)以1.5×10-4m3min-1的流速進入電解槽的陽極室,電流計顯示電子通過的速率是8.56×10-11mols-1,此條件下能保持溴濃度恒定并恰好與SO2完全反應(空氣中不含能與溴反應的其他雜質).寫出上述材料中監(jiān)測過程中發(fā)生的主要的化學反應方程式及該地區(qū)空氣中SO2的含量(gm-3).

分析 電解溴化鉀溶液生成氫氧化鉀和氫氣、溴單質;溴單質與二氧化硫、水反應生成硫酸和氫溴酸;
依據(jù)原子個數(shù)守恒結合原子個數(shù)守恒計算生成溴單質的物質的量,依據(jù)SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr計算二氧化硫的物質的量,據(jù)此解答.

解答 解:電解溴化鉀溶液生成氫氧化鉀和氫氣、溴單質,化學方程式:2KBr+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2KOH+H2↑+Br2;溴單質與二氧化硫、水反應生成硫酸和氫溴酸,化學方程式:SO2+Br2+2H2O═H2SO4+2HBr;
設每分鐘電解KBr溶液生成Br2的物質的量為x,
則:2Br-Br2        電子轉移
   1 mol            2 mol
   x               8.56×10-11×60 mol
解得:x=2.568×10-9mol,
根據(jù)SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr可知SO2的物質的量為2.568×10-9mol,
所以空氣中SO2的含量為:$\frac{2.568×1{0}^{-9}×64}{1.5×1{0}^{-4}}$g•m-3=1.1×10 -3gm-3,
答:主要的化學反應方程式為2KBr+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2KOH+H2↑+Br2、SO2+Br2+2H2O═H2SO4+2HBr;該地區(qū)空氣中SO2的含量為1.1×10 -3gm-3

點評 本題考查了化學方程式的書寫與計算,題目難度中等,明確實驗目的及實驗原理為解答關鍵,注意熟練掌握化學方程式的書寫原則,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學計算能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.在實驗室里,第一位同學取一小塊金屬鈉做與水反應的實驗.試完成下列問題:
(1)切開的金屬鈉暴露在空氣中,最先觀察到的現(xiàn)象是鈉塊表面由銀白色變?yōu)榘祷疑ɑ蜮c塊表面變暗),所發(fā)生反應的化學方程式是4Na+O2═2Na2O.
(2)將鈉投入水中后,鈉融化成一個小球,根據(jù)這一現(xiàn)象你能得出的結論是:①鈉與水反應放出熱量,②鈉的熔點低.
(3)將一小塊鈉投入盛有飽和石灰水的燒杯中,不可能觀察到的現(xiàn)象是C(填編號).
A.有氣體生成               B.鈉融化成小球并在液面上游動
C.溶液底部有銀白色的金屬鈣生成     D.溶液變渾濁
(4)根據(jù)上述實驗過程中鈉所發(fā)生的有關變化,試說明將金屬鈉保存在煤油中的目的是隔絕鈉與空氣中的氧氣和水蒸氣的接觸,防止鈉變質.
(5)第二位同學設計了一套用濃鹽酸和KMnO4固體制取少量氯氣并比較氯氣與碘單質的氧化性強弱的微型裝置(如圖).能說明Cl2的氧化性強于I2的實驗現(xiàn)象是濕潤淀粉碘化鉀試紙變藍,寫出該反應的化學方程式:Cl2+2KI=I2+2KCl.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.表中是食用碘鹽包裝上的部分說明,下列說法正確的是( 。
配料精鹽、碘酸鉀(KIO3)、抗結劑
碘含量35±15mg/kg
儲存方法密封、避光、防潮
食用方法烹飪時,待食品熟后加入碘鹽
A.高溫會導致碘的損失B.碘酸鉀可氧化氯化鈉
C.可用淀粉檢驗碘鹽中的碘酸鉀D.該碘鹽中碘含量是指碘酸鉀的含量

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.用接觸法制5t98%的濃硫酸,在理論上需要FeS270%(雜質不含碳元素)的硫鐵礦為(  )
A.86tB.8.6tC.4.3tD.43t

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

15.若氯與溴形成互化物BrCln,其中Br顯正價,則n=1時BrCln與水反應的離子方程式BrCl+H2O=H++Cl-+HBrO.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.某同學設計了有關氯氣的實驗:

(1)寫出實驗室制備Cl2的離子方程式,并用單線橋分析電子的轉移:4H++2Cl-+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cl2↑+Mn2++2H2O、
(2)裝置中通入Cl2后,集氣瓶 A中干燥的紅色布條無變化,集氣瓶B中濕潤的紅色布條褪色,用發(fā)生反應的化學方程式和必要的文字敘述解釋現(xiàn)象干燥Cl2沒有漂白性,Cl2與水反應生成HClO有漂白性,Cl2+H2O?HCl+HClO.
(3)上述裝置燒杯中盛放溶液的作用是吸收尾氣,防止污染空氣.
(4)Fe在Cl2中燃燒,生成棕紅色的煙,其溶液中存在Fe3+,向溶液中加入適量量銅粉恰好完全反應,溶液變色,發(fā)生的化學反應方程式為2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,后再加氯水,溶液顏色再次發(fā)生變化,原因是(用離子方程式表示)2Fe2++Cl2=3Fe2++2Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.50mL 1mol/L氯化鋁溶液中c(Cl-)相等的是( 。
A.150ml 1mol/L氯化鈉溶液B.150ml 3mol/L氯化鉀溶液
C.75ml 2mol/L氯化銨溶液D.50ml 1mol/L氯化鋇溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.第21屆聯(lián)合國氣候大會于2015年11月30日在巴黎召開,會議的主題是減 少溫室氣體排放量.
(1)處理CO2的方法之一是使其與氫氣反應合成甲醇.
①已知氫氣、甲醇燃燒的熱化學方程式如下:
2H2(g)+O2(g)=2H2O(1);△H=-283.0KJ•mol-1
2CH3OH(l)+3O2(g)→2CO2(g)+4H2O(1);△H=-726.0KJ•mol-1
寫出二氧化碳與氫氣合成甲醇液體的熱化學方程式CO2 (g)+3H2 (g)=CH3OH(l)+H2O (l)△H=-61.5kJ•mol-1
②圖1是科學家現(xiàn)正研發(fā)的,以實現(xiàn)上述反應在常溫常下合成甲醇的裝置.寫出甲槽的電極反應式CO2+6e-+6H+═CH3OH+H2O.
(2)將CO2和CH4在一定條件下反應可制得工業(yè)合成氣:
CH4(g)+CO2(g)?2CO+2H2(g)△H.在恒容密閉容器中通入n mol CH4與,n mol CO2,在一定條件下發(fā)生反應,測得CH4的平衡轉化率與溫度、壓強的關系如圖2所示.
①下列能說明該反應達到平衡狀態(tài)的是ad.
a.CO2的濃度不再發(fā)生變化
b.v(CH4)=2v(CO)
C.CO與H2的物質的量比為1:l
d.容器內的氣體的平均相對分子質量不再發(fā)生變化
②據(jù)圖可知,P1、P2、P3、P4由大到小的順序為P4>P3>P2>P1,理由是反應是氣體體積增大的反應,增大壓強平衡向逆反應進行,甲烷的轉化率降低
③用n和P4列式計算X點的平衡常數(shù)Kp==$\frac{4}{9}$P42(用平衡分壓代替平衡濃度計算,分壓=總壓×物質的量分數(shù)).
(3)工業(yè)上可用CO2與NH3合成制尿素的原料氨基甲酸銨(H2NCOONH4).氨基甲酸銨    極易發(fā)生:H2NCOONH4+2H2O?NH4HCO3+NH3•H2O,該反應酸性條件下更徹底.
25℃,向l L 0.1mol•L-1的鹽酸中逐漸加入氨基甲酸銨粉末至溶液呈中性(忽略溶液體積變化),共用去0.052mol氨基甲酸銨.若此時溶液中幾乎不含碳元素,則該溶液中    c(NH4+)=0.1mol/L,NH4+水解平衡常數(shù)Kh=4×10-9

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列溶液的溶質都是強電解質,這些溶液中的Cl?濃度與50mL 1mol•L-1 MgCl2溶液中的Cl-濃度相等的是(  )
A.150mL 1mol•L-1NaCl溶液B.75mL 1mol•L-1 CaCl2溶液
C.150mL 1mol•L-1 KCl溶液D.75mL 1mol•L-1  AlCl3溶液

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