以重晶石(主要成分為BaSO4)為主要原料制備立德粉(ZnS和BaSO4的混合物)的工藝流程如下:
(1)焙燒時(shí),焦炭需過(guò)量,其目的是:①____________________________;②____________________________。
(2)焙燒過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)之一是4CO(g)+BaSO4(s)BaS(s)+4CO2(g),該反應(yīng)的平衡常數(shù)的表達(dá)式為__________________________________________________。
反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。
(4)用工業(yè)級(jí)氧化鋅(含少量FeO和Fe2O3雜質(zhì))和硫酸制取硫酸鋅溶液時(shí),需先后加入H2O2溶液和碳酸鋅精制,加入H2O2溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
________________________________,加入碳酸鋅的目的是將溶液中的Fe3+轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________________________。
(1)①焦炭燃燒放熱,提供反應(yīng)所需溫度
②提高重晶石的利用率
(2)K=
(3)BaS+ZnSO4=BaSO4↓+ZnS↓
(4)2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O
Fe2(SO4)3+3ZnCO3+3H2O=3ZnSO4+2Fe(OH)3+3CO2↑
【解析】(1)重晶石與焦炭反應(yīng)需要高溫,而焦炭燃燒可放出熱量達(dá)到反應(yīng)所需的高溫,同時(shí)焦炭過(guò)量,必然使更多的重晶石參與反應(yīng),從而提高了重晶石的利用率。(3)由流程圖可知,反應(yīng)物為BaS與ZnSO4,可知它們發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。(4)工業(yè)氧化鋅用硫酸溶解時(shí),溶液中存在Fe2+,而H2O2有強(qiáng)氧化性,可將其氧化為Fe3+;Fe3+在溶液中發(fā)生水【解析】
Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+,加入ZnCO3與H+反應(yīng),使水解平衡向右移動(dòng),得到Fe(OH)3沉淀。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014學(xué)年高一化學(xué)人教版必修2 1.1.2元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示堿金屬的某些性質(zhì)與核電荷數(shù)的變化關(guān)系,則下列各性質(zhì)中不符合圖示關(guān)系的是( )。
A.還原性 B.與水反應(yīng)的劇烈程度 C.熔點(diǎn) D.原子半徑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪提分訓(xùn)練 專(zhuān)題1物質(zhì)組成性質(zhì)分類(lèi)及化學(xué)用語(yǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)分類(lèi)正確的是( 。!
A.SO2、SiO2、CO均為酸性氧化物
B.燒堿、食醋、四氯化碳均為電解質(zhì)
C.稀豆?jié){、硅酸、氯化鐵溶液均為膠體
D.王水、水玻璃、氨水均為混合物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)江蘇專(zhuān)用 高考模擬演練2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
從海水中提取鎂的工藝流程如圖所示。
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.用此法提取鎂的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來(lái)源豐富
B.步驟⑦電解MgCl2時(shí)陰極產(chǎn)生氯氣
C.步驟⑥可將晶體置于HCl氣氛中脫水
D.上述工藝流程中涉及化合、分解和復(fù)分解反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)江蘇專(zhuān)用 高考模擬演練1練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
鹵素性質(zhì)活潑,能形成鹵化物、多鹵化物等多種類(lèi)型的化合物。
(1)鹵化氫中,HF的沸點(diǎn)高于HCl,原因是____________________________
____________________________________________。
(2)如圖為F-與Mg2+、K+形成的某種離子晶體的晶胞,其中“○”表示的離子是________(填離子符號(hào))。
(3)多鹵化物Rb[ICl2]分解時(shí)生成晶格能相對(duì)較大的銣(Rb)的鹵化物,則該鹵化物的化學(xué)式為_______________。
(4)BF3與NH3能發(fā)生反應(yīng)生成X(H3BNF3),X的結(jié)構(gòu)式為____________(用“→”表示出配位鍵):X中B原子的雜化方式為____________________________。
(5)有一類(lèi)物質(zhì)的性質(zhì)與鹵素類(lèi)似,稱(chēng)為“擬鹵素”[如(SCN)2、(CN)2等]。(CN)2的結(jié)構(gòu)式為CNCN,該分子中σ鍵和π鍵數(shù)目之比為________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)江蘇專(zhuān)用 高考模擬演練1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。。
A.NH4Cl(s)=NH3(g)+HCl(g)室溫下不能自發(fā)進(jìn)行,說(shuō)明該反應(yīng)的ΔH<0
B.鍍鋅鐵制品鍍層破損后,鐵制品比受損前更容易生銹,而鍍錫鐵則相反
C.對(duì)于N2(g)+3H2(g)2NH3(g),當(dāng)其他條件不變時(shí),壓縮氣體體積使壓強(qiáng)增大,正反應(yīng)和逆反應(yīng)速率以及H2的平衡轉(zhuǎn)化率均增大
D.100 ℃時(shí)水的離子積常數(shù)KW為5.5×10-13,說(shuō)明水的電離是放熱反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)江蘇專(zhuān)用 高考模擬演練1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)或應(yīng)用的說(shuō)法正確的是( )。
A.鋁合金是一種混合物,它比純鋁的熔點(diǎn)高
B.水晶項(xiàng)鏈和餐桌上的瓷盤(pán)都是硅酸鹽制品
C.一定條件下,秸稈可以制得葡萄糖和酒精
D.從海水中得到氯化鎂,電解氯化鎂溶液可獲得Mg
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)江蘇專(zhuān)用 第8講電化學(xué)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
太陽(yáng)能電池可用做電解的電源(如圖)。
(1)若c、d均為惰性電極,電解質(zhì)溶液為硫酸銅溶液,電解過(guò)程中,c極先無(wú)氣體產(chǎn)生,后又生成氣體,則c極為________極,在電解過(guò)程中,溶液的pH________(填“增大”、“減小”或“不變”),停止電解后,為使溶液恢復(fù)至原溶液應(yīng)加入適量的________。
(2)若c、d均為銅電極,電解質(zhì)溶液為氯化鈉溶液,則電解時(shí),溶液中氯離子的物質(zhì)的量將________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)若用石墨、鐵作電極材料,可組裝成一個(gè)簡(jiǎn)易污水處理裝置。其原理是:加入試劑調(diào)節(jié)污水的pH在5.0~6.0之間。接通電源后,陰極產(chǎn)生的氣體將污物帶到水面形成浮渣而刮去,起到浮選凈化作用;陽(yáng)極產(chǎn)生的有色沉淀具有吸附性,吸附污物而沉積,起到凝聚凈化作用。該裝置中,陰極的電極反應(yīng)式為_______________________________________;
陽(yáng)極區(qū)生成的有色沉淀是________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)江蘇專(zhuān)用 第5講化學(xué)反應(yīng)與能量練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知:①1 g氫氣在氧氣中完全燃燒生成氣態(tài)水,放出熱量120.9 kJ,②中和熱為57.3 kJ·mol-1,③C(石墨s)=C(金剛石s) ΔH=+1.90 kJ·mol-1,下列說(shuō)法正確的是( )。
A.氫氣的燃燒熱為241.8 kJ·mol-1
B.氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式:2H2+O2=2H2O ΔH=-483.6 kJ·mol-1
C.鹽酸和氨水混合的熱化學(xué)方程式:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1
D.由③可知金剛石不及石墨穩(wěn)定
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