A. | 由H2(g)、I2(g)、HI(g)組成的平衡體系加壓后顏色變深 | |
B. | 紅棕色的NO2,加壓后顏色先變深后變淺 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室用排飽和食鹽水法收集氯氣 | |
D. | 工業(yè)上利用O2與SO2反應(yīng)制取SO3時(shí)通入過量O2 |
分析 平衡移動(dòng)原理是如果改變影響平衡的一個(gè)條件(如濃度、壓強(qiáng)或溫度等),平衡就向能夠減弱這種改變的方向移動(dòng),平衡移動(dòng)原理適用的對(duì)象應(yīng)存在可逆過程,如與可逆過程無關(guān),則不能用平衡移動(dòng)原理解釋.
解答 解:A.存在平衡H2+I2(g)?2HI(g),該反應(yīng)前后氣體的體積不變,增大壓強(qiáng),平衡不移動(dòng),增大平衡體系的壓強(qiáng)氣體的體積減小,碘的濃度增大,顏色變深,不能用平衡移動(dòng)原理解釋,故A選;
B.存在平衡2NO2(g)?N2O4(g),增大壓強(qiáng),混合氣體的濃度增大,平衡體系顏色變深,該反應(yīng)正反應(yīng)為體積減小的反應(yīng),增大壓強(qiáng)平衡正反應(yīng)移動(dòng),二氧化氮的濃度又降低,顏色又變淺,由于移動(dòng)的目的是減弱變化,而不是消除,故顏色仍比原來的顏色深,所以可以用平衡移動(dòng)原理解釋,故B不選;
C.實(shí)驗(yàn)室用排飽和食鹽水法收集氯氣,利用飽和食鹽水中氯離子濃度使平衡逆向進(jìn)行,Cl2+H2O?H++Cl-+HClO,可以用勒夏特列原理解釋,故C不選;
D.工業(yè)上利用O2與SO2反應(yīng)制取SO3時(shí)通入過量O2,增大氧氣濃度,平衡正向移動(dòng),所以可以用勒夏特里原理解釋,故D不選;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查勒夏特列原理知識(shí),題目難度不大,注意使用勒夏特列原理的前提必須是可逆反應(yīng),且是否發(fā)生平衡的移動(dòng).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH3CH2Br | B. | CH3CH2OH | C. | 苯酚 | D. | CH2═CHBr |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol H2O的質(zhì)量為18g/mol | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1 mol任何物質(zhì)體積均為22.4L | |
C. | CH4的摩爾質(zhì)量為16g | |
D. | 6.02×1023個(gè)O2分子的質(zhì)量為32g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol/L | B. | 5mol/L | C. | 10mol/L | D. | 20mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cl2 | B. | I- | C. | Br- | D. | Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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