【題目】乙酸乙酯是重要的有機(jī)合成中間體,廣泛應(yīng)用于化學(xué)工業(yè)。實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的主要步驟如下:
①在甲試管(如圖)中加入2mL濃硫酸、3mL乙醇和2mL乙酸的混合溶液。
②按如圖連接好裝置(裝置氣密性良好)并加入混合液,小火均勻地加熱3—5min。
③待試管乙收集到一定量產(chǎn)物后停止加熱,撤出試管并用力振蕩,然后靜置待分層。
④分離出乙酸乙酯層、洗滌、干燥。
(1) 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_______________________;
(2) 與教材采用的實(shí)驗(yàn)裝置不同,此裝置中采用了球形干燥管,其作用是____________。
(3)甲試管中,混合溶液的正確加入順序:________________________;
(4)步驟②中需要用小火均勻加熱,其主要原因是____________________________________;
(5)上述實(shí)驗(yàn)中飽和碳酸鈉溶液的作用是____________(填字母代號(hào))。
A. 反應(yīng)掉乙酸和乙醇 B. 反應(yīng)掉乙酸并吸收乙醇
C. 析出乙酸乙酯 D. 加速酯的生成,提高其產(chǎn)率
(6)欲將乙試管中的物質(zhì)分離開以得到乙酸乙酯,必須使用的儀器是____________;分離時(shí),乙酸乙酯應(yīng)該從儀器____________(填:“下口放”或“上口倒”)出。
【答案】CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O 防倒吸 乙醇,濃硫酸,乙酸 防止乙醇與乙酸劇烈沸;防止乙酸乙酸揮發(fā)過(guò)快;防止試管受熱不均而炸裂 BC 分液漏斗 上口倒
【解析】
實(shí)驗(yàn)室用乙酸與乙醇在濃硫酸作催化劑和吸水劑時(shí)反應(yīng)生成乙酸乙酯,乙酸乙酯難溶于水,密度比水小,反應(yīng)過(guò)程中生成的乙酸乙酯呈氣態(tài),經(jīng)過(guò)冷凝變成液體,會(huì)引起裝置中氣體壓強(qiáng)的變化,因此需要防止倒吸,結(jié)合實(shí)驗(yàn)的基本操作和實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析解答。
(1)乙酸與乙醇生成乙酸乙酯,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O,故答案為:CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O;
(2) 與教材采用的實(shí)驗(yàn)裝置不同,此裝置中采用了球形干燥管,可以起到防止倒吸的作用,故答案為:防倒吸;
(3)濃硫酸溶于水放出大量的熱,加入藥品時(shí),為防止酸液飛濺,應(yīng)先加入乙醇再加入濃硫酸和乙酸,故答案為:乙醇,濃硫酸,乙酸;
(4)步驟②中需要用小火均勻加熱,可以防止乙醇與乙酸劇烈沸;防止乙酸乙酸揮發(fā)過(guò)快;防止試管受熱不均而炸裂,故答案為:防止乙醇與乙酸劇烈沸;防止乙酸乙酸揮發(fā)過(guò)快;防止試管受熱不均而炸裂;
(5)制備乙酸乙酯時(shí),常用飽和碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯,目的是中和乙酸并吸收部分乙醇、乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶液中的溶解度比在水中更小,有利于分層析出,所以BC正確,故答案為:BC;
(6)分離粗產(chǎn)品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物,加入飽和碳酸鈉溶液,實(shí)現(xiàn)酯與乙酸和乙醇的分離,分離油層和水層采用分液的方法,所以用到的儀器為分液漏斗;乙酸乙酯的密度比水小,所以在碳酸鈉溶液層上方有無(wú)色油狀液體出現(xiàn),分離時(shí),乙酸乙酯應(yīng)該從分液漏斗的上口倒出,故答案為:分液漏斗;上口倒。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】廢水脫氮工藝中有一種方法是在廢水中加入NaClO使NH4+完全轉(zhuǎn)化為N2,該反應(yīng)可表示為2NH4++3ClO-=N2↑+3Cl-+2H++3H2O。下列說(shuō)法中,不正確的是( )
A.反應(yīng)中氮元素被氧化
B.還原性NH4+>Cl-
C.反應(yīng)中氯元素被還原
D.經(jīng)此法處理過(guò)的廢水可以直接排放
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是幾則廣告語(yǔ),請(qǐng)判斷在上述廣告語(yǔ)中,有多少條在科學(xué)性上有明顯的錯(cuò)誤?
①這種食品由純天然谷物制成,不含任何糖類,糖尿病患者也可放心大量食用
②這種飲料含有多種無(wú)機(jī)鹽,能有效補(bǔ)充人體運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗的能量
③這種礦泉水含有人體所需的部分大量元素和微量元素
④這種口服液含有豐富的鈣、鐵、鋅、硒等微量元素
A. 1條 B. 2條 C. 3條 D. 4條
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,作為生命活動(dòng)的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)基本支架的依次是
A. 糖類,脂類、核酸 B. 蛋白質(zhì)、核酸、磷脂
C. 蛋白質(zhì)、糖類、核酸 D. 蛋白質(zhì)、磷脂、核酸
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置(夾持設(shè)備及 A 中酒精燈已略)。
(1)實(shí)驗(yàn)室制氯氣的離子方程式為_____。
(2)裝置 B 中飽和食鹽水的作用是_____;請(qǐng)寫出裝置 B 的另一個(gè)作用_______________________________。
(3)裝置 C 的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性, 為此 C 中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入物質(zhì)的組合是_______________(填編號(hào))。
編號(hào) | a | b | c | d |
Ⅰ | 干燥的有色布條 | 干燥的有色布條 | 濕潤(rùn)的有色布條 | 濕潤(rùn)的有色布條 |
Ⅱ | 堿石灰 | 硅膠 | 濃硫酸 | 無(wú)水氯化鈣 |
Ⅲ | 濕潤(rùn)的有色布條 | 濕潤(rùn)的有色布條 | 干燥的有色布條 | 干燥的有色布條 |
(4)設(shè)計(jì)裝置 D、E 的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性。反應(yīng)一段時(shí)間后,打開活塞,將裝置 D 中少量溶液加入裝置 E 中,振蕩,靜置,觀察到的現(xiàn)象是_____,該現(xiàn)象不能說(shuō)明溴的非金屬性強(qiáng)于碘,原因是_________。
(5)裝置 F 中所發(fā)生的離子反應(yīng)方程式:_____。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于離子濃度的敘述正確的是
A. 0.1mol·L-1氨水中,c(OH-) = c(NH4+)
B. 25℃時(shí),pH = 3的鹽酸和pH = 11的氨水等體積混合后所得溶液中,c(H+ )>c(OH—)
C. 0.1mol·L-1某二元弱酸強(qiáng)堿鹽NaHA溶液中,c(Na+) = 2c(A2-)+ c(HA-)+c(H2A)
D. c(NH4+) 相等NH4Cl、NH4HSO4和NH3·H2O溶液中,c(NH3·H2O)>c(NH4Cl)>c(NH4HSO4)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象不能說(shuō)明濃硫酸具有強(qiáng)氧化性的是
A.能用鋁槽車運(yùn)輸濃硫酸
B.濃硫酸能與不活潑金屬在加熱條件下反應(yīng)
C.濃硫酸滴到白紙上,使白紙變黑
D.不活潑非金屬單質(zhì)能與濃硫酸反應(yīng)生成CO2
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.已知:反應(yīng)aA(g)+bB(g)cC(g),某溫度下,在 2 L 的密閉容器中投入一定量的A、B,兩種氣體的物質(zhì)的量濃度隨時(shí)間變化的曲線如圖所示。
(1)經(jīng)測(cè)定前4 s內(nèi)v(C)=0.05 mol·L1·s1,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(2)若上述反應(yīng)分別在甲、乙、丙三個(gè)相同的密閉容器中進(jìn)行,經(jīng)同一段時(shí)間后,測(cè)得三個(gè)容器中的反應(yīng)速率分別為甲:v(A)=0.3 mol·L1·s1;乙:v(B)=0.12 mol·L1·s1;丙:v(C)=9.6 mol·L1·min1,則甲、乙、丙三個(gè)容器中反應(yīng)速率由快到慢的順序?yàn)?/span>___________(用甲、乙、丙表示)。
Ⅱ.為了研究外界條件對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響,某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
編號(hào) | 操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 分別在試管A、B中加入5 mL 5% H2O2溶液,各滴入1~2 滴1 mol/L FeCl3溶液。待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時(shí),將試管A放入盛有5 ℃左右冷水的燒杯中;將試管B放入盛有40 ℃左右熱水的燒杯中 | 試管A中不再產(chǎn)生氣泡試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大 |
② | 另取兩支試管分別加入5 mL 5% H2O2溶液和5 mL 10% H2O2溶液 | 試管A、B中均未見(jiàn)氣泡產(chǎn)生 |
(3)實(shí)驗(yàn)①的目的是_______________________________,實(shí)驗(yàn)中滴加FeCl3溶液的目的是____________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)②未觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,為了幫助該同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你提出的?duì)上述操作的改進(jìn)意見(jiàn)是______________________________________________________________(用實(shí)驗(yàn)中所提供的幾種試劑)。
(5)某同學(xué)在50 mL H2O2 溶液中加入一定量的二氧化錳,放出氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示,則A、B、C三點(diǎn)所表示的即時(shí)反應(yīng)速率最慢的是______。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】反應(yīng)2A(g)2B(g)+E(g) ΔH>0,達(dá)到平衡時(shí),要使正反應(yīng)速率降低,A的濃度增大,應(yīng)采取的措施是( )
A. 加壓 B. 升溫 C. 減少E的濃度 D. 降溫
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com