(12分)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組從商店買回的濃硫酸試劑標(biāo)簽的部分內(nèi)容破損。由于試劑瓶口密封簽已破損,他們懷疑該硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽不符,決定開展研究。部分破損標(biāo)簽內(nèi)容為硫酸:化學(xué)純(CP) 品名:硫酸, 化學(xué)式:H2SO4 相對(duì)分子質(zhì)量:98,質(zhì)量分?jǐn)?shù):98% 密度:1.98 g/cm3。
甲同學(xué)認(rèn)為,可以用一種精密儀器測(cè)量該溶液的c(H),若c(H)=36.8 mol·L-1,則該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%。
乙同學(xué)認(rèn)為,即使有精密的儀器,甲同學(xué)的方案也不行,建議用重量分析法來(lái)測(cè)定。具體設(shè)想:取一定體積的該硫酸與足量氯化鋇溶液反應(yīng),過濾、洗滌、干燥沉淀,稱量沉淀的質(zhì)量。
丙同學(xué)則建議用中和滴定法進(jìn)行測(cè)定,設(shè)想如下:①準(zhǔn)確量取一定體積的硫酸,用適量的水稀釋;②往稀釋后的溶液中滴入幾滴指示劑;③用堿式滴定管量取標(biāo)準(zhǔn)濃度的氫氧化鈉溶液滴定,直到出現(xiàn)滴定終點(diǎn)為止;④記錄消耗的氫氧化鈉溶液的體積。
請(qǐng)回答下列問題:(1)乙同學(xué)推測(cè)甲同學(xué)的方案不可行的理由是______________(1分)
(2)乙同學(xué)的方案的關(guān)鍵操作有兩點(diǎn):①確保SO完全沉淀;②洗滌沉淀,確保沉淀不含雜質(zhì)。在實(shí)際中,洗滌沉淀的操作方法是________________________________________;,
設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)SO是否完全沉淀:_________________________________(2分)
(3)在丙同學(xué)的方案中步驟②用到的指示劑是________;達(dá)到滴定終點(diǎn)的標(biāo)志是________________________________________________________________________。(2分)
(4)丙同學(xué)的方案中,下列操作對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響無(wú)法確定的是________。(2分)
①在滴定前未用NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗滴定管,②滴定前滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后滴定管尖嘴部分仍有氣泡,③錐形瓶用蒸餾水洗凈后,沒有用待測(cè)液潤(rùn)洗,④滴定前,仰視讀數(shù),滴定后,仍仰視讀數(shù),⑤滴定前,仰視讀數(shù),滴定后俯視讀數(shù)
(5)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,分別取等體積原硫酸,用NaOH溶液滴定三次,終點(diǎn)時(shí),得到的NaOH溶液體積如下表所示:,
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
硫酸體積
NaOH溶液體積
NaOH溶液濃度

5.00 mL
35.65 mL
5.00 mol·L-1

5.00 mL
39.65 mL
5.00 mol·L-1

5.00 mL
35.55 mL
5.00mol·L-1
通過計(jì)算,確認(rèn)該濃硫酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽是否相符?________(填“相符”或“不相符”),理由(計(jì)算步驟)是______________________________________________________。(5分)
(1)濃硫酸含水少,硫酸主要以分子形式存在
(2)通過玻璃棒引流,向過濾器中注入蒸餾水,浸沒沉淀,待水流出后,再注入蒸餾水,重復(fù)多次直到沉淀洗凈為止 在上層清液中滴加氯化鋇(或硝酸鋇等)溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則說明SO沒有完全沉淀;若不產(chǎn)生白色沉淀,則說明SO已完全沉淀
(3)酚酞試液 無(wú)色變成粉紅色,且半分鐘內(nèi)不褪色,(4)②④,(5)不相符 舍去誤差大的數(shù)據(jù)(VNaOH=39.65 mL),可得==35.60 mL,根據(jù)標(biāo)簽數(shù)據(jù)計(jì)算得濃硫酸的物質(zhì)的量濃度為c(H2SO4)= mol·L-1=19.8mol·L-1,根據(jù)中和滴定測(cè)得濃硫酸的濃度為c(H2SO4)=mol·L-1=17.8mol·L-1<19.8mol·L-1
本題考查探究的基本方法,設(shè)計(jì)濃硫酸的性質(zhì),酸堿滴定的操作和計(jì)算,過濾、洗滌的基本操作。(1)因?yàn)闈饬蛩岷,極少數(shù)能電離出H+,主要以分子形式存在,故不能測(cè)定;
(2)通過玻璃棒引流,向過濾器中注入蒸餾水,浸沒沉淀,待水流出后,再注入蒸餾水,重復(fù)多次直到沉淀洗凈為止 在上層清液中滴加氯化鋇(或硝酸鋇等)溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則說明SO沒有完全沉淀;若不產(chǎn)生白色沉淀,則說明SO已完全沉淀
(3)強(qiáng)酸強(qiáng)堿的滴定可以使用酚酞或者甲基橙;
(4)①中未潤(rùn)洗,導(dǎo)致NaOH濃度減小,消耗體積增大,測(cè)定結(jié)果偏高,②滴定前后都有氣泡,氣泡所占的體積不確定,故不能確定,③為正確操作,沒有影響,④兩次雖均仰視,但仰視的角度是否一樣,同樣不能確定,⑤滴定錢仰視,滴定后俯視,是體積偏小,測(cè)定濃度偏小,故答案為②④;
(5)不相符 舍去誤差大的數(shù)據(jù)(VNaOH=39.65 mL),可得==35.60 mL,根據(jù)標(biāo)簽數(shù)據(jù)計(jì)算得濃硫酸的物質(zhì)的量濃度為c(H2SO4)= mol·L1=19.8mol·L1,根據(jù)中和滴定測(cè)得濃硫酸的濃度為c(H2SO4)=mol·L1=17.8mol·L1<19.8mol·L1
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是
A.將FeCl3溶液加熱至沸騰,溶液由黃色變?yōu)榧t褐色
B.滴定達(dá)終點(diǎn)時(shí),右圖滴定管的正確讀數(shù)為23.65 mL
C.向AgI懸濁液中滴加少量NaCl溶液,沉淀轉(zhuǎn)化為白色
D.測(cè)定溶液的pH時(shí),應(yīng)先將pH試紙潤(rùn)濕,然后進(jìn)行檢測(cè)

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(16分) 在學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)中,一位高一年級(jí)同學(xué)給同學(xué)表演了一組化學(xué)小魔術(shù),請(qǐng)你利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)揭開其中之謎。

(1)魔術(shù)一“奇花變色”
道具如圖1所示,該魔術(shù)中可觀察到“鐵樹”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?u>      色該魔術(shù)中沒有涉及的性質(zhì)是         (填字母序號(hào))。
A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的  B.氨分子有一定質(zhì)量 
C.氨氣具有還原性       D .氨水顯堿性          
E.氨氣極易溶于水
道具如圖2所示,將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中,片刻后會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中。該魔術(shù)中涉及的化學(xué)反應(yīng)為              (用化學(xué)方程式表示)。
(2)魔術(shù)二 “滴水生火”、“吹氣生火”
道具如圖3所示,在蒸發(fā)皿上放一小團(tuán)脫脂棉,在里面裹入一種淡黃色的化合物,對(duì)著脫脂棉吹氣或者用膠頭滴管滴幾滴水,一會(huì)脫脂棉會(huì)燃燒起來(lái)。淡黃色化合物為:    。(填化學(xué)式)“吹氣生火”發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是:           。該反應(yīng)中淡黃色化合物的作用是:        (填字母序號(hào))。
A.氧化劑    B.還原劑    C.即做氧化劑、又做還原劑   
D.即不做氧化劑、又不做還原劑
(3)魔術(shù)三 “蔬菜汁”變“橙汁”變“西瓜汁”
道具如圖4所示,在淺綠色的“蔬菜汁”中滴入淺黃綠色的A,溶液變?yōu)椤包S色橙汁”, “橙汁” 里面有   離子,向“橙汁” 里加入無(wú)色溶液B 溶液變?yōu)椤凹t色西瓜汁”其離子方程式                      
有同學(xué)說,直接在“蔬菜汁”中加入NaOH會(huì)看到                       的現(xiàn)象,其顏色變化的化學(xué)反應(yīng)方程式:                      

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(9分)下表是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明。
配 料
氯化鈉、碘酸鉀
含碘量
(20mg~40mg)/1kg
保質(zhì)期
18個(gè)月
食用方法
勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒
貯藏指南
避熱、防潮
(1)已知碘在碘酸鉀中的化合價(jià)為+5,1mol碘酸鉀中共含5mol原子,則碘酸鉀的化學(xué)式為____________________________________________________。
 。2)碘酸鉀與碘化鉀在酸性條件下發(fā)生如下反應(yīng),配平化學(xué)方程式:
  _________+_________KI+_________H2SO4—_________K2SO4+_________I2+_________H2O
 。3)上述反應(yīng)生成的I2可用四氯化碳檢驗(yàn)。向碘的四氯化碳溶液中加入Na2SO3稀溶液,將I2還原,以回收四氯化碳。某學(xué)生設(shè)計(jì)回收四氯化碳的操作步驟為:
  a.將碘的四氯化碳溶液置于分液漏斗中;
  b.加入適量Na2SO3稀溶液;
  c.分離出下層液體。
  以上設(shè)計(jì)中遺漏的操作及在上述步驟中的位置是__________________________。
  (4)由食用方法和貯藏指南可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是_____________。
 。5)用單質(zhì)碘與氯酸鉀發(fā)生置換反應(yīng)可制得碘酸鉀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的基礎(chǔ),下圖中所示的實(shí)驗(yàn)方法、裝置或操作完全正確的是(   )
A.干燥氫氣B.吸收氨氣
C.在鐵制品上鍍銅D.配置一定濃度的氫氧化鈉溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)有兩瓶溶液,新制的飽和氯水和SO2的飽和水溶液,下列方法或試劑(必要時(shí)可加熱):①觀察顏色 ②石蕊試劑  ③品紅溶液,能用于鑒別它們的是
A.①②③B.只有①③C.只有②③D.只有①②

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