分析 (1)升高溫度平衡向吸熱方向移動,據(jù)此判斷K值變化;
(2)計(jì)算濃度商和平衡常數(shù)比較分析判斷平衡移動方向.
解答 解:(1)CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H<0,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆向移動,平衡常數(shù)減小,所以若升高溫度到950℃,達(dá)到平衡時K小于1,
故答案為:小于;
。2)850℃時,若向一容積可變的密閉容器中同時充入1.0molCO、3.0molH2O、1.0molCO2和x mol H2,容器體積為V,則當(dāng)x=5.0時,Qc=$\frac{\frac{5}{V}×\frac{1}{V}}{\frac{3}{V}×\frac{1}{V}}$=$\frac{5×1}{3×1}$=1.67>K=1,說明化學(xué)平衡逆向進(jìn)行,
故答案為:逆反應(yīng).
點(diǎn)評 本題考查了化學(xué)平衡常數(shù)及應(yīng)用,明確平衡常數(shù)表達(dá)式及含義,熟悉影響平衡常數(shù)的影響因素、利用濃度商與平衡常數(shù)判斷反應(yīng)進(jìn)行方向的方法是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Br2是氧化劑,NaOH是還原劑 | |
B. | Br2既是氧化劑又是還原劑 | |
C. | 被氧化的Br原子和被還原的Br原子的物質(zhì)的量的比為5:1 | |
D. | 每生成1mol的NaBrO3轉(zhuǎn)移10mol的電子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將作物秸稈通過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為乙醇用作汽車燃料 | |
B. | 大力研發(fā)新型有機(jī)溶劑替代水作為萃取劑 | |
C. | 利用CO2合成聚碳酸酯類可降解塑料,實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用 | |
D. | 使用資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的生物降解塑料包裝袋 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | b電極是負(fù)極 | |
B. | 總反應(yīng)方程式為:2H2+O2═2H2O | |
C. | 負(fù)極發(fā)生還原反應(yīng),正極發(fā)生氧化反應(yīng) | |
D. | 氫氧燃料電池是一種具有廣泛應(yīng)用前景的綠色電源 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | M點(diǎn)溶液中水的電離程度比原溶液小 | |
B. | 在M點(diǎn)時,c(H+)-c(OH-)=(100a-5.0×10-2) mol/L | |
C. | 隨著HCl的通入,$\frac{c(O{H}^{-})}{c(C{H}_{2}CO{O}^{-})}$值不斷減小 | |
D. | 當(dāng)n(HCl)=1.0×10-3mol時,溶液中c(Na+)>c(Cl-)>c(CHCOO-)>c(H+)>c(OH-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn) 編號 | KOH溶液的濃度(mol•L-1) | 滴定完成時,滴入KOH溶液的體積(mL) | 待測鹽酸溶液的體積(mL) |
1 | 0.10 | 22.62 | 20.00 |
2 | 0.10 | 22.72 | 20.00 |
3 | 0.10 | 22.80 | 20.00 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2+F2═2HF | B. | 3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2 | ||
C. | NaOH+HCl═NaCl+H2O | D. | 4HNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2H2O+4NO2↑+O2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=-890kJ•mol-1 | |
B. | CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=+890kJ•mol-1 | |
C. | CH4(g)+O2(g)═CO2(g)+H2O(l)△H=-890kJ•mol-1 | |
D. | 2CH4(g)+4O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H=+890kJ•mol-1 |
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