A. | 推廣碳捕集和儲存技術(shù),逐步實現(xiàn) CO2的零排放 | |
B. | 乙醇不能用于消毒殺菌 | |
C. | 用 Na2S 除去工業(yè)廢水中的 Cu2+離子 | |
D. | 晶體硅可用于制造太陽能電池 |
分析 A.推廣碳捕集和儲存技術(shù),減少二氧化碳排放;
B.乙醇能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性;
C.發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成CuS沉淀;
D.Si位于金屬與非金屬的交界處,具有金屬性和非金屬性.
解答 解:A.推廣碳捕集和儲存技術(shù),減少二氧化碳排放,可逐步實現(xiàn) CO2的零排放,故A正確;
B.乙醇能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性,則乙醇能用于消毒殺菌,故B錯誤;
C.用 Na2S 除去工業(yè)廢水中的 Cu2+離子,發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成CuS沉淀,降低廢水中的重金屬離子濃度,故C正確;
D.Si位于金屬與非金屬的交界處,具有金屬性和非金屬性,則晶體硅可用于制造太陽能電池,故D正確;
故選B.
點評 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)與用途,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)、性質(zhì)與用途的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意元素化合物及化學(xué)與生活的聯(lián)系,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl和HCl溶于水都電離成離子 | B. | SiO2和冰塊的熔化 | ||
C. | 晶體硫的熔化和晶體碘的升華 | D. | 酒精和冰醋酸溶于水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 | |
B. | b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管 | |
C. | 使用該裝置用來觀測是否有氧氣輸出 | |
D. | 使用該裝置用來觀測氧氣輸出的速率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將固體加入容量瓶中溶解并稀釋至刻度線,配制成一定物質(zhì)的量濃度的溶液 | |
B. | 向盛有NaOH的燒杯中加蒸餾水使其溶解,并立即轉(zhuǎn)入容量瓶中 | |
C. | 用托盤天平稱取10.60 g的Na2CO3固體,溶于1 L的水可配成0.1 mol/L的溶液 | |
D. | 檢查容量瓶是否漏水的方法是:往容量瓶中加水,塞好瓶塞,將容量瓶倒過來,若不漏水,將瓶塞旋轉(zhuǎn)180°,再倒過來,看是否漏水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2和SO3都是極性分子 | |
B. | 在NH4+和H3O+中都存在配位鍵 | |
C. | 元素電負(fù)性越大的原子,吸引電子的能力越強 | |
D. | 原子晶體中原子以共價鍵結(jié)合,普遍具有熔點高硬度大的特性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
A | B | ||||||
D | E | F | |||||
C | G | H |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在陰離子中,質(zhì)子數(shù)一定少于核外電子數(shù) | |
B. | 氧化反應(yīng)就是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng) | |
C. | 在化學(xué)反應(yīng)中加入催化劑一定能加快反應(yīng)的速率 | |
D. | 最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體元素的原子 |
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