分析 (1)鈉和氧氣在點燃或加熱條件下發(fā)出黃色火焰生成淡黃色固體過氧化鈉;
(2)鈉和氧氣反應(yīng)生成氧化鈉,但鈉在氧氣中燃燒生成過氧化鈉而得不到氧化鈉;
(3)鈉投入氯化鐵溶液,鈉先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉再與氯化鐵發(fā)生復分解反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,據(jù)此解答.
解答 解:(1)鈉和氧氣在點燃或加熱條件下反應(yīng)生成過氧化鈉,反應(yīng)的方程式為:2Na+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2O2,發(fā)出黃色火焰,生成淡黃色固體;
故答案為:2Na+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2O2;發(fā)出黃色火焰,生成淡黃色固體;
(2)鈉在氧氣中燃燒將得到Na2O2,利用上述方法在制得氧化鈉的同時生成N2,N2作為保護氣,防止Na2O進一步被氧化為Na2O2,所以采用此法制取氧化鈉,
故答案為:制得氧化鈉的同時生成N2,N2作為保護氣,防止Na2O進一步被氧化為Na2O2;
(3)鈉投入氯化鐵溶液,鈉先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,化學方程式:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,氫氧化鈉再與氯化鐵發(fā)生復分解反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀,方程式:FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl,現(xiàn)象為:浮于水面四處游動、熔成小球,有嘶嘶響聲,有氣體產(chǎn)生,有紅褐色沉淀生成;
故答案為:浮于水面四處游動、熔成小球,有嘶嘶響聲,有氣體產(chǎn)生,有紅褐色沉淀生成;2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,F(xiàn)eCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl.
點評 本題主要考查鈉、過氧化鈉的性質(zhì),側(cè)重于基礎(chǔ)知識的考查和應(yīng)用,有利于培養(yǎng)學生的良好科學素養(yǎng),難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2-甲基-氯丙烷 | B. | 2-甲基-3-丁烯 | ||
C. | 1,3,4-三甲苯 | D. | 2,3-二甲基-4-乙基己烷 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中正極電極反應(yīng)式為:O2+4e-+4H+=2H2O | |
B. | 圖2表示室溫下pH=2的HCl溶液加水稀釋倍數(shù)與pH的變化關(guān)系 | |
C. | 圖3表示某放熱反應(yīng)分別在有、無催化劑的情況下反應(yīng)過程中的能量變化 | |
D. | 圖4表示向NH4 Al(SO4)2溶液中逐滴滴入Ba(OH)2溶液,生成沉淀總物質(zhì)的量(n)隨著Ba(OH)2溶液體積(y)的變化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 推廣碳捕集和儲存技術(shù),逐步實現(xiàn) CO2的零排放 | |
B. | 乙醇不能用于消毒殺菌 | |
C. | 用 Na2S 除去工業(yè)廢水中的 Cu2+離子 | |
D. | 晶體硅可用于制造太陽能電池 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 目前我國流通的硬幣是由合金材料制造的 | |
B. | 錫青銅的熔點比純銅高 | |
C. | 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于制作照明彈 | |
D. | 日用鋁制品表面覆蓋著氧化膜,對內(nèi)部金屬起保護作用 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 開始滴入NaOH溶液時立即產(chǎn)生白色沉淀 | |
B. | 原固體混合物中鎂的質(zhì)量是1.2g | |
C. | V=100mL | |
D. | 若將5.1g該合金溶于足量的氫氧化鈉溶液,在常溫常壓下放出3.36L氣體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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