下列微粒的個數(shù)比不是1∶1的是                                  (  )。

A.NaHCO3晶體中陰、陽離子

B.NH3分子中的質(zhì)子和電子

C.Na2O2固體中陰、陽離子

D.12H原子中的質(zhì)子和中子


解析 Na2O2固體是由Na和O22構(gòu)成的,陰、陽離子個數(shù)比為1∶2。

答案 C


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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在盛有稀H2SO4的燒杯中放入用導(dǎo)線連接的鋅片和銅片,下列敘述正確的是

(  )。

A.正極附近SO濃度逐漸增大

B.電子通過導(dǎo)線由銅片流向鋅片

C.負(fù)極反應(yīng)式為Zn-2e===Zn2

D.該原電池工作過程中電解質(zhì)溶液的pH增大

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有一種相對分子質(zhì)量為M的多肽,經(jīng)水解后只得到甘氨酸(H2NCH2COOH),如果該多肽是鏈狀分子,則一個這種多肽分子含有的肽鍵數(shù)為(  )

A.  B.

C.  D.

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某烴結(jié)構(gòu)式用鍵線式表示為,該烴與Br2按物質(zhì)的量之比為1∶1加成時,所得產(chǎn)物有(  )

A.3種        B.4種      C.5種       D.6種

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某物質(zhì)只含C、H、O三種元素,其分子模型如圖所示,分子中共有12個原子(圖中球與球之間的連線代表單鍵、雙鍵等化學(xué)鍵)。

(1)該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為______________________。

(2)該物質(zhì)中所含官能團的名稱為________________________。

(3)下列物質(zhì)中,與該產(chǎn)品互為同系物的是(填序號)________,互為同分異構(gòu)體的是____________。

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下圖是從NaCl或CsCl晶體結(jié)構(gòu)圖中分割出來的部分結(jié)構(gòu)圖,試判斷屬于NaCl晶體結(jié)構(gòu)圖的是                                                       (  )。

   A.圖(1)和圖(3)                       B.圖(2)和圖(3)

   C.圖(1)和圖(4)                       D.只有圖(4)

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下列敘述中正確的是                                              (  )。

A.具有規(guī)則幾何外形的固體一定是晶體

B.晶體與非晶體的根本區(qū)別在于是否具有規(guī)則的幾何外形

C.具有各向異性的固體一定是晶體

D.晶體、非晶體均具有固定的熔點

  

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下列哪些變化是葡萄糖發(fā)生了還原反應(yīng)(  )

A.葡萄糖變成葡萄糖酸

B.葡萄糖變成六元醇

C.葡萄糖變成二氧化碳和水

D.葡萄糖變成某種酯

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“低碳循環(huán)”、如何降低大氣中CO2的含量、有效地開發(fā)利用CO2,引起了全世界的普遍重視。

I. 用電弧法合成的儲氫納米碳管,可用如下氧化法提純,請完成下述反應(yīng):

    ___ C+ ___ KMnO+  6  H2SO4→____CO2↑+ ____MnSO4 + ____K2SO+  6  H2

II.某研究小組現(xiàn)將三組CO(g)與H2O(g)的混合氣體分別通入體積為2 L的恒容密閉容器中,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)  △H<0,得到如下數(shù)據(jù):

實驗組

溫度/℃

起始量(mol)

平衡量(mol)

達到平衡所

需要時間/min

CO(g)

H2O(g)

CO2(g)

H2(g)

I

800

2

2

x

1

5

II

900

1

2

0.5

0.5

tm

III

900

2

4

y

y

tn

(1)實驗I中,前5min的反應(yīng)速率υ(CO2)=               mol•L1•min1。

(2)下列能判斷在800℃實驗條件下CO(g)與H2O(g)反應(yīng)一定達到平衡狀態(tài)的是      

A.容器內(nèi)壓強不再變化     B.

C.混合氣體密度不變       D.υ(CO) =υ(CO2

(3)實驗III中:y=           。

(4)若實驗Ⅲ的容器改為在絕熱的密閉容器中進行,實驗

測得H2O(g)的轉(zhuǎn)化率a(H2O)隨時間變化的示意圖,

如右圖所示,b點:υ     υ(填“<”.“=”或“>”)。

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