“低碳循環(huán)”、如何降低大氣中CO2的含量、有效地開(kāi)發(fā)利用CO2,引起了全世界的普遍重視。
I. 用電弧法合成的儲(chǔ)氫納米碳管,可用如下氧化法提純,請(qǐng)完成下述反應(yīng):
___ C+ ___ KMnO4 + 6 H2SO4→____CO2↑+ ____MnSO4 + ____K2SO4 + 6 H2O
II.某研究小組現(xiàn)將三組CO(g)與H2O(g)的混合氣體分別通入體積為2 L的恒容密閉容器中,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) △H<0,得到如下數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)組 | 溫度/℃ | 起始量(mol) | 平衡量(mol) | 達(dá)到平衡所 需要時(shí)間/min | ||
CO(g) | H2O(g) | CO2(g) | H2(g) | |||
I | 800 | 2 | 2 | x | 1 | 5 |
II | 900 | 1 | 2 | 0.5 | 0.5 | tm |
III | 900 | 2 | 4 | y | y | tn |
(1)實(shí)驗(yàn)I中,前5min的反應(yīng)速率υ(CO2)= mol•L1•min1。
(2)下列能判斷在800℃實(shí)驗(yàn)條件下CO(g)與H2O(g)反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)的是 。
A.容器內(nèi)壓強(qiáng)不再變化 B.
C.混合氣體密度不變 D.υ正(CO) =υ逆(CO2)
(3)實(shí)驗(yàn)III中:y= 。
(4)若實(shí)驗(yàn)Ⅲ的容器改為在絕熱的密閉容器中進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)
測(cè)得H2O(g)的轉(zhuǎn)化率a(H2O)隨時(shí)間變化的示意圖,
如右圖所示,b點(diǎn):υ正 υ逆(填“<”.“=”或“>”)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列微粒的個(gè)數(shù)比不是1∶1的是 ( )。
A.NaHCO3晶體中陰、陽(yáng)離子
B.NH3分子中的質(zhì)子和電子
C.Na2O2固體中陰、陽(yáng)離子
D.12H原子中的質(zhì)子和中子
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在2升的密閉容器中,發(fā)生以下反應(yīng):2A(g)+ B(g) 2C(g)+D(g) 。若最初加入的A和B都是4 mol,在前10秒鐘A的平均反應(yīng)速度為0.12 mol/(L·s),則10秒鐘時(shí),容器中B的物質(zhì)的量是
A. 1.6 mol B. 2.8 mol C. 2.4 mol D. 1.2 mol
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在如右圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱。回答下列問(wèn)題:
(1)從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是 。
(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是 。
(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值 (填“偏大、偏小、無(wú)影響”)。
(4)用相同濃度和體積的氨水(NH3·H2O)代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得的中和熱的數(shù)值會(huì) (填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法不正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的正逆反應(yīng)速率相等,是指同一物質(zhì)的消耗速率和生成速率相等,若用不同物質(zhì)表示時(shí),反應(yīng)速率不一定相等。
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1 L辛烷完全燃燒生成CO2 8 L
C.2.4 g Mg無(wú)論與O2還是與N2完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)都是0.2NA
D.1 L 1 mol·L-1 CH3COOH溶液中,所含CH3COO-、CH3COOH的總數(shù)為NA
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
按右圖裝置通入X氣體,并在管口P處點(diǎn)燃,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是澄清石灰水變渾濁,則X、Y可能是 ( )。
A.H2和Fe2O3 B.CO和CuO
C.H2和Na2CO3 D.CO和Na2CO3
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用下列裝置完成了一些常見(jiàn)氣體的制備以及相關(guān)物質(zhì)性質(zhì)探究(夾持裝置及連接用的橡膠管已省略,其中裝置E有多個(gè)供使用)。
可供選擇的液體試劑及固體藥品:
液體試劑 | 固體藥品 |
稀硫酸、稀鹽酸、稀硝酸、NaOH溶液、濃氨水、5%H2O2溶液、濃鹽酸、飽和食鹽水 | CaCO3、CaO、MnO2、KMnO4、CaC2、堿石灰、Cu、Zn、Na2S |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置B中a儀器的名稱________。
(2)可由A裝置制取相對(duì)分子質(zhì)量小于32的氣體有________(任意寫2種)。
(3)已知氨氣和氯氣在常溫下可以發(fā)生氧化還原反應(yīng),A、B分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣的反應(yīng)裝置,則儀器的連接順序是A→________→C←________←________←B。寫出裝置B(無(wú)需加熱)中反應(yīng)的離子方程式_________________________________________________。
(4)完成上述實(shí)驗(yàn)需選用儀器D和E,D中選用( )、E中選用( )(填寫序號(hào))
a.無(wú)水氯化鈣 b.飽和碳酸氫鈉溶液
c.飽和食鹽水 d.五氧化二磷
e.堿石灰 f.濃硫酸
(5)C內(nèi)出現(xiàn)大量白煙,另一種生成物常用作食品包裝袋內(nèi)的保護(hù)氣,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________。
(6)請(qǐng)你利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)白煙物質(zhì)中的離子:_________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
取相同體積的KI、Na2S、FeBr2溶液,分別通入足量的Cl2,當(dāng)反應(yīng)恰好完成時(shí),消耗Cl2的體積相同(同溫、同壓條件下),則KI、Na2S、FeBr2溶液的物質(zhì)的量濃度之比是( )
A.1:1:2 B.2:1:3 C.6:3:2 D.3:2:1
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(一)將一小塊鈉用小刀切開(kāi),可以看到表面光亮,但很快變暗,該反應(yīng)的化學(xué)方程為_(kāi)__________________________________________________________,
若將鈉塊放到石棉網(wǎng)上加熱會(huì)生成淡黃色固體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________________________________________________________,
該固體遇水會(huì)有無(wú)色無(wú)味的氣體生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
___________________________________________________________________;
通常情況下,為了防止污染環(huán)境,在做完實(shí)驗(yàn)后,多余的氯氣應(yīng)用NaOH溶液吸收,其化學(xué)方程式為 ;
工業(yè)上用氯氣和石灰乳反應(yīng)制漂白粉,漂白粉的有效成分是 ,
漂白粉長(zhǎng)時(shí)期露至在空氣中會(huì)失效,用化學(xué)方程式表示其失效的原因:
, 。
(二)某興趣小組為探究Na2O2滴入酚酞試液中時(shí)溶液顏色變化的原因,設(shè)計(jì)如下方案。將2藥匙Na2O2加入滴有3~4滴酚酞試劑的蒸餾水(10ml)中,發(fā)現(xiàn)有如下現(xiàn)象:
①立即有大量氣泡生成。
②無(wú)色透明的酚酞溶液迅速變紅,振蕩后,溶液中的紅色褪去,又變?yōu)闊o(wú)色。
③反應(yīng)放出大量的熱量,試管壁手觸感覺(jué)很燙。
請(qǐng)回答:
(1)該興趣小組同學(xué)認(rèn)為酚酞試液顏色變化的為:
假設(shè)①: 。
假設(shè)②:可能是反應(yīng)放出的熱量,使紅色消失。
假設(shè)③:可能是Na2O2與水反應(yīng)生成的NaOH溶液濃度太大,使得酚酞變性,不顯顏色。
(2)驗(yàn)證假設(shè)②,設(shè)計(jì)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn):取滴加酚酞的稀NaOH溶液加熱,若紅色消失,則證明假設(shè)②成立;若紅色不消失,則假設(shè)②不成立。
(3)驗(yàn)證假設(shè)③,設(shè)計(jì)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn): 。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com