14.圖為實(shí)驗(yàn)室某濃鹽酸試劑瓶上的標(biāo)簽,試根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為12.0mol/L.
(2)取用任意體積的該鹽酸溶液時(shí),下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是BD.
A.溶液中HCl的物質(zhì)的量          
B.溶液的濃度
C.溶液中Cl-的數(shù)目               
D.溶液的密度
(3)某學(xué)生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制500mL物質(zhì)的量濃度為0.30mol/L稀鹽酸.
①該學(xué)生需要量取12.5mL上述濃鹽酸進(jìn)行配制.
②配制時(shí),其正確的操作順序是(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次)BCAFED.
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,輕輕搖動(dòng)容量瓶
B.用量筒準(zhǔn)確量取所需濃鹽酸的體積,慢慢沿杯壁注入盛有少量水(約30mL)的燒杯中,用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶的玻璃塞蓋緊,顛倒搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度線1~2cm處
③在配制過(guò)程中,下列操作會(huì)使所配制的稀鹽酸物質(zhì)的量濃度偏高的是BD.
A.用量筒量取濃鹽酸時(shí)俯視觀察凹液面
B.溶液注入容量瓶前沒(méi)有恢復(fù)到室溫就進(jìn)行定容
C.定容時(shí)仰視刻度線
D.在配置前用相同濃度的稀鹽酸潤(rùn)洗容量瓶
(4)現(xiàn)將200mL 0.30mol/L的鹽酸與50mL 0.80mol/L CaCl2溶液混合(混合后體積變化忽略不計(jì)),所得溶液中Cl-的物質(zhì)的量濃度是0.56mol/L.
(5)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將352.8L HCl氣體溶于1000mL水中(水的密度為1g/cm3),所得鹽酸的密度為1.2g/cm3,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%.(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

分析 (1)根據(jù)c=$\frac{1000ρw}{M}$計(jì)算其濃度;
(2)鹽酸溶液中,溶液濃度、溶液密度都與溶液體積大小無(wú)關(guān),而氯化氫的物質(zhì)的量、氯離子數(shù)目與溶液體積大小有關(guān);
(3)①根據(jù)配制過(guò)程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計(jì)算出需要濃鹽酸的體積;
②根據(jù)配制溶液的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟排序;
③分析操作對(duì)溶質(zhì)物質(zhì)的量、溶液體積的影響,根據(jù)c=$\frac{n}{V}$判斷對(duì)所配溶液濃度的影響;
(4)根據(jù)Cl-的物質(zhì)的量守恒計(jì)算;
(5)根據(jù)n=$\frac{V}{Vm}$,w=$\frac{n•M}{n•M+1000}$計(jì)算;

解答 解:(1)濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為c=$\frac{1000ρw}{M}$=$\frac{1000×1.20×36.5%}{36.5}$=12.0mol/L;
故答案為:12.0mol/L;
(2)A.溶液中HCl的物質(zhì)的量大小取決于溶液體積大小和溶液濃度,故A錯(cuò)誤;
B.溶液具有均一性,溶液的濃度與溶液體積大小無(wú)關(guān),故B正確;
C.溶液中Cl-的數(shù)目與溶液濃度、溶液體積大小及溶質(zhì)化學(xué)式組成有關(guān),故C錯(cuò)誤;
D.溶液具有均一性,溶液的密度與溶液體積大小無(wú)關(guān),故D正確;
故答案為:BD;
(3)①配制500mL物質(zhì)的量濃度為0.30mol/L稀鹽酸,配制過(guò)程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變,設(shè)量取濃鹽酸的體積為V,12.0mol/L×V=0.5L×0.30mol/L,V=0.0125L=12.5mL,故答案為:12.5;
②操作步驟有計(jì)算、量取、稀釋、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,其正確的操作順序是BCAFED;
故答案為:BCAFED;
③A.用量筒量取濃鹽酸時(shí)俯視觀察凹液面,量取濃鹽酸的體積偏小,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,所配溶液濃度偏低,故A錯(cuò)誤;
B.溶液注入容量瓶前沒(méi)有恢復(fù)到室溫就進(jìn)行定容,導(dǎo)致溶液的體積偏小,所配溶液濃度偏大,故B正確;
C.定容時(shí)仰視刻度線,導(dǎo)致溶液的體積偏大,所配溶液濃度偏低,故C錯(cuò)誤;
D.在配置前用相同濃度的稀鹽酸潤(rùn)洗容量瓶,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏大,所配溶液濃度偏大,故D正確;
故選:BD;
(4)將200mL0.30mol/L的鹽酸與50mL0.80mol/LCaCl2溶液混合,所得溶液中Cl-的物質(zhì)的量濃度為c=$\frac{n}{V}$=$\frac{0.2L×0.30mol/L+0.05L×0.80mol/L×2}{0.2L+0.05L}$=0.56mol/L,
故答案為:0.56;
(5)假設(shè)需要HCl的體積為V,則有w=$\frac{n•M}{n•M+1000}$×100%=$\frac{\frac{V}{22.4}×36.5}{\frac{V}{22.4}×36.5+1000}$×100%=36.5%,解得:V=352.8L;
故答案為:352.8;

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的量的濃度計(jì)算及溶液的配制,題目難度中等,且較為綜合,注意有關(guān)計(jì)算公式的運(yùn)用,把握溶液的配制方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

4.原子序數(shù)小于36的X、Y、Z、W四種元素,其中X是半徑最小的元素,Y原子基態(tài)時(shí)成對(duì)電子數(shù)是其未成對(duì)電子總數(shù)的2倍,Z原子基態(tài)時(shí)2p原子軌道上有3個(gè)未成對(duì)的電子,W原子4s原子軌道上有1個(gè)電子,M能層為全充滿的飽和結(jié)構(gòu).回答下列問(wèn)題:
(1)Z和X形成的某分子可用作火箭燃料,該分子中Z原子的雜化類型為sp3雜化.
(2)人們已經(jīng)合成了由Y和Z兩種元素形成的晶體,該晶體具有比金剛石更大的硬度,且原子間均以單鍵結(jié)合,Z的配位數(shù)是3,該晶體硬度大于金剛石的原因是原子半徑:C>N,鍵長(zhǎng):C-N<C-C,C-N鍵能大,硬度大.
(3)Z和X形成的簡(jiǎn)單分子A還能與很多化合物通過(guò)配位鍵發(fā)生相互作用.例如:科學(xué)家潛心研究的一種可作儲(chǔ)氫材料的化合物 B是A與第二周期另一種元素的氫化物相互作用的產(chǎn)物,B是乙烷的等電子體,化合物B的結(jié)構(gòu)式為(必須標(biāo)明配位鍵)
(4)最高價(jià)氧化物水化物酸性比Z的比Y的強(qiáng),原因是H2CO3和HNO3可表示為 (HO)2CO和 (HO)NO2,N原子正電性更高,導(dǎo)致N-O-H中的O原子的電子云更向N偏移,越易電離出H+;
(5)Y60用做比金屬及其合金更為有效的新型吸氫材料,其分子結(jié)構(gòu)中每一個(gè)Y原子皆為SP2雜化,含多個(gè)σ鍵和π鍵,36gY60最多可以吸收標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣33.6L.
(6)元素W的一種氯化物晶體的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,它可與濃鹽酸發(fā)生非氧化還原反應(yīng),生成配合物HnWCl3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuCl+2HCl═H2CuCl3(或CuCl+2HCl═H2[CuCl3]).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.【物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】
元素X位于第四周期,其基態(tài)原子有4個(gè)未成對(duì)電子.Y原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子總數(shù)的3倍,元素Z基態(tài)原子的3p軌道上有4個(gè)電子,W原子的2p軌道上有3個(gè)未成對(duì)電子.
(1)Y與W、Z可形成多種化合物.
①元素Y與Z中電負(fù)性較大的是O(用元素符號(hào)描述).
②離子ZY32-的空間構(gòu)型為三角錐形(用文字描述),中心原子雜化方式sp3
③ZY2空間構(gòu)型V形,中心原子雜化方式sp2,屬于極性分子(填“極性”或“非極性”).
④元素Y與W中第一電離能較大的是N(用元素符號(hào)描述).
(2)Y的氫化物(H2Y)在乙醇中的溶解度大于H2Z,其原因是H2O分子與乙醇分子間可形成氫鍵,而H2S不能.
(3)含X2+的溶液與KCN、氨水反應(yīng)可得到化合物K3[X(CN)5(NH3)].
①基態(tài)X2+的電子排布式是1s22s22p63s23p63d6
②1mol配合物K3[X(CN)5(NH3)]中含σ鍵的數(shù)目為14mol.
③畫出X原子的價(jià)電子排布圖;
④[X(CN)5(NH3)]3-配離子中存在的化學(xué)鍵類型有ac(填序號(hào)):
a、配位鍵b、氫鍵  c、極性共價(jià)鍵d、非極性共價(jià)鍵e、離子鍵.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.與水發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)稱為水解反應(yīng).例如:Al2S3+6H2O═2Al(OH)3↓+3H2S↑.根據(jù)上述觀點(diǎn),下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A.NaF 的水解產(chǎn)物是NaOH 和HFB.CaO2 的水解產(chǎn)物是Ca(OH)2 和H2O2
C.PCl3 的水解產(chǎn)物之一是PH3D.Mg3N2水解產(chǎn)物是Mg(OH)2和NH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.稱取NaI和NaCl的混合物10.0克加水溶解,再通入足量的氯氣,然后將溶液蒸發(fā)至干,強(qiáng)熱后得固體6.65克,求混合物中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.實(shí)驗(yàn)室要配制2mol/L稀硫酸250mL.
(1)需要量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%密度為1.84g/mL的濃硫酸27.2 mL.
(2)配制過(guò)程中需要下列儀器中的B、C、E、F、H(填選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)).
A.托盤天平 B.燒杯 C.量筒 D.燒瓶 E.玻璃棒 F.膠頭滴管 G.試管 H.250mL容量瓶
(3)下列實(shí)驗(yàn)操作中,按先后順序排列為D、C、A、E、B、F、H、G.
A.將稀釋、冷卻后的硫酸沿玻璃棒注入250mL容量瓶中.
B.將洗滌液也注入容量瓶中,輕輕搖動(dòng)容量瓶,使溶液混合均勻.
C.將量取的濃硫酸沿玻璃棒緩慢注入燒杯中,攪拌并冷卻至室溫.
D.向燒杯中加入約100mL蒸餾水.
E.用適量蒸餾水洗滌燒杯2~3次.
F.向容量瓶中加蒸餾水到液面接近刻度1cm~2cm處.
G.蓋上瓶塞,并反復(fù)倒轉(zhuǎn)搖勻.
H.用膠頭滴管加蒸餾水到瓶頸刻度處.
(4)在配制過(guò)程中,如果出現(xiàn)下列情況,將對(duì)所配溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響?(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)
用量筒量取濃硫酸時(shí),仰視量筒進(jìn)行讀數(shù)偏高.
定容時(shí),仰視觀察容量瓶刻度線偏低.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在恒溫恒容的密閉容器中,有可逆反應(yīng)2NO(g)+O2(g)?2NO2(g).下列能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是( 。
A.正反應(yīng)生成NO2的速率和逆反應(yīng)生成O2的速率相等
B.反應(yīng)容器中密度不隨時(shí)間變化而變化
C.混合氣體顏色深淺保持不變
D.NO2、NO、O2的物質(zhì)的量濃度之比為2:2:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.一種有機(jī)鎂化合物X可用于制造防毒布料的涂布液,它可吸收空氣中的甲醛,其反應(yīng)原理如下(已配平):

下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是(  )
A.X 是還原劑B.Y的分子式為C5H8O2
C.Z的摩爾質(zhì)量為44gD.除去1mol甲醛時(shí),轉(zhuǎn)移2mole-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

4.室溫時(shí),向10mL的醋酸稀溶液中逐滴滴入NaOH稀溶液至過(guò)量,有關(guān)敘述正確的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的電離程度的變化是先增大后減小
B.當(dāng)溶液呈中性時(shí),反應(yīng)恰好完全
C.當(dāng)反應(yīng)恰好完全時(shí),消耗NaOH溶液10mL
D.當(dāng)溶液呈堿性時(shí),其中離子濃度由大到小的順序可能為c(Na+)>c(OH-)>c(Ac-)>c(H+

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同步練習(xí)冊(cè)答案