下列化合物中,不能通過單質(zhì)間化合直接制取的是( 。
| A. | FeCl3 | B. | CuCl2 | C. | HCl | D. | FeCl2 |
考點(diǎn):
氯氣的化學(xué)性質(zhì).
專題:
鹵族元素.
分析:
氯氣具有強(qiáng)氧化性,與變價(jià)金屬反應(yīng)時(shí)生成高價(jià)態(tài)的金屬氯化物,與氫氣反應(yīng)生成HCl,以此來解答.
解答:
解:A.Fe和氯氣點(diǎn)燃時(shí)直接化合生成FeCl3,故A不選;
B.Cu與氯氣在點(diǎn)燃時(shí)能直接化合生成CuCl2,故B不選;
C.氫氣與氯氣在點(diǎn)燃時(shí)能直接化合生成HCl,故C不選;
D.Fe和氯氣點(diǎn)燃時(shí)直接化合生成FeCl3,不能直接由單質(zhì)間化合制取FeCl2,故D選;
故選D.
點(diǎn)評:
本題考查物質(zhì)的制取及氯氣的化學(xué)性質(zhì),明確“直接化合”及“氯氣的強(qiáng)氧化性”即可解答,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
對溶液中的離子反應(yīng),下列說法正確的是
①不可能是氧化還原反應(yīng) ②只能是復(fù)分解反應(yīng) ③可能是置換反應(yīng) ④不能沒有分子參加
A.①③
B.③
C.①②
D.③④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
為了鑒別某紡織品成分是蠶絲(蛋白質(zhì))還是人造絲(合成纖維),可選用( 。
A. 滴加酒精 B. 灼燒
C. 滴加食鹽水溶液 D. 滴加食醋
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
高硬度的水對生活和生產(chǎn)都有危害,常需軟化處理以降低硬度.下列方法不能降低硬度的是( )
A. 過濾 B. 離子交換法 C. 蒸餾 D. 加入軟化藥劑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
用Cl2消毒的自來水養(yǎng)金魚之前,需要把水放在陽光下曝曬一段時(shí)間的主要目的是( 。
| A. | 增加水中氧氣的含量 | B. | 提高水溫 |
| C. | 除去次氯酸 | D. | 利用紫外線殺菌 |
| E. | 利用紫外線殺菌 |
|
|
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將一小塊鈉投入到以下物質(zhì)中,能產(chǎn)生氣體和沉淀的是( 。
| A. | FeCl3溶液 | B. | NaCl溶液 | C. | BaCl2溶液 | D. | 稀硫酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)生用濾紙折成一只紙蝴蝶并在紙蝴蝶上噴灑某種無色試劑,掛在鐵架臺上(保持濕潤).另取一只盛有某種溶液的燒杯,放在紙蝴蝶的下方(如圖).過一會兒,發(fā)現(xiàn)白色紙蝴蝶上的噴灑液轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色,噴灑在紙蝴蝶上的試劑與小燒杯中的溶液是( 。
A | B | C | D | |
紙蝴蝶上的噴灑液 | 石蕊 | 酚酞 | 酚酞 | 石蕊 |
小燒杯中的溶液 | 濃鹽酸 | 濃氨水 | 氫氧化鈉溶液 | 濃硫酸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知(CH3)3COH在Cu作催化劑條件下不能與氧氣發(fā)生催化氧化反應(yīng),某芳香烴A(C9H10)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)寫出反應(yīng)①的反應(yīng)類型 ;
(2)A的同類的同分異構(gòu)體還有種(不包括A) ;
(3)D中的官能團(tuán)是(寫名稱) ;
(4)寫出E的結(jié)構(gòu)簡式 ;
(5)寫出②的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
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