科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
2007年徐州市區(qū)空氣質量良好以上天數(shù)達到了312天,成為近年來“藍天”最多的一年。作為產煤較多和機動車數(shù)量快速增長的地區(qū),徐州市區(qū)空氣中二氧化硫和氮氧化物含量控制的任務依然艱巨。請回答下列問題:
(1)燃燒化石燃料排放的煙氣中含有NOX和S02。含有堿的黃磷乳濁液 能夠同時去除NOX和S02,這是由美國科學家研發(fā)的,命名為
PhoSNOx法。在該方法最后階段NO2--與HSO3--反應生成(NH4)2SO4
其離子方程式為 。
(2)工業(yè)上將S02轉化為SO3是在接觸室(如右圖)里進行的,中部是一 個熱交換器,它是用導熱性能好的管狀材料制成。溫度低的氣體A 從管外流過;經(jīng)上層催化反應后的熱氣體從管內流過,通過導熱材料進行氣體與氣體的熱交換。 中學化學實驗中也有許多需要進行熱交換,下列實驗中需要進行熱交換的(直接加熱除外)是 (填字母)。
A.粗鹽的提純 B.實驗室制取少量蒸餾水
C.測定中和反應過程中溶液pH的變化
D.制取乙酸乙酯 E.酚醛樹脂的制取
(3)一定條件下,N02和S02很容易發(fā)生反應生成NO和SO3(g),F(xiàn)將
NO和S02的混合氣體通入容積為50 ml的容器中,充滿后用帶有導
管的塞子密封,則再向該容器中通入O2的體積V在 mL范
圍內才能保持容器內的壓強不變(設氣體體積均在相同條件下測定,
且不考慮NO2轉化為N204)。
(4)將盛有x molNO和y mol NO2的混合氣(標準狀況)的試管倒扣在足量
的水中,通入O2可以使水充滿試管。請在右面的坐標圖中大致畫出不
斷通人氧氣的過程中溶液的pH與V(O2)的關系曲線(設生成的硝酸均在試管內)。
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科目:高中化學 來源:2011-2012年甘肅武威六中高二下學期第二次模塊檢測化學試卷(帶解析) 題型:實驗題
(18分)某同學用如下圖1所示的裝置來探究SO2的性質及有關實驗。
(1)實驗前應先檢驗裝置的氣密性,方法是
(2)實驗室用亞硫酸鈉固體與硫酸反應制取SO2氣體,寫出該反應的化學方程式
。
(3)分別將SO2氣體通入氣體下列C溶液中,請回答下列問題:
①少量SO2通入紫色石蕊試液,現(xiàn)象是 ,繼續(xù)通入過量的SO2氣體,現(xiàn)象是 。
②SO2通入紫紅色KMnO4溶液,現(xiàn)象是 ,
③SO2慢慢通入澄清石灰水中,現(xiàn)象 。
(4)若同學制取的SO2氣體中混有CO2氣體,請你設計實驗證明混合氣體中既有SO2氣體,又有CO2氣體?梢赃x擇下圖2洗氣裝置設計實驗。洗氣裝置里的溶液是:
A濃硫酸、B氫氧化鈉溶液、C硫酸銅溶液、D品紅溶液、
E澄清石灰水、F高錳酸鉀溶液、G碳酸氫鈉溶液。
上述裝置的所裝試劑連接順序是(用字母表示,所給裝置可以重復使用,有些裝置也可以不用) 。
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年黑龍江省哈三中高一下學期期末考試化學試卷(帶解析) 題型:單選題
下列實驗方案不合理的是( )
A.除去乙烷中含有的乙烯:將氣體通入溴水中,洗氣 |
B.檢驗蔗糖是否水解:取1mL 20%的蔗糖溶液,加3~5滴稀硫酸。水浴加熱5min后取少量溶液,加氫氧化鈉溶液調溶液pH至堿性,再加入少量新制備的Cu(OH)2,加熱3~5 min,觀察實驗現(xiàn)象。 |
C.除去乙酸乙酯中的乙酸:加入濃硫酸和乙醇,加熱 |
D.鑒別己烯和苯:將溴的四氯化碳溶液分別滴加到少量己烯和苯中 |
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科目:高中化學 來源:2011-2012年甘肅武威六中高二下學期第二次模塊檢測化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(18分)某同學用如下圖1所示的裝置來探究SO2的性質及有關實驗。
(1)實驗前應先檢驗裝置的氣密性,方法是
(2)實驗室用亞硫酸鈉固體與硫酸反應制取SO2氣體,寫出該反應的化學方程式
。
(3)分別將SO2氣體通入氣體下列C溶液中,請回答下列問題:
①少量SO2通入紫色石蕊試液,現(xiàn)象是 ,繼續(xù)通入過量的SO2氣體,現(xiàn)象是 。
②SO2通入紫紅色KMnO4溶液,現(xiàn)象是 ,
③SO2慢慢通入澄清石灰水中,現(xiàn)象 。
(4)若同學制取的SO2氣體中混有CO2氣體,請你設計實驗證明混合氣體中既有SO2氣體,又有CO2氣體?梢赃x擇下圖2洗氣裝置設計實驗。洗氣裝置里的溶液是:
A濃硫酸、B氫氧化鈉溶液、C硫酸銅溶液、D品紅溶液、
E澄清石灰水、F高錳酸鉀溶液、G碳酸氫鈉溶液。
上述裝置的所裝試劑連接順序是(用字母表示,所給裝置可以重復使用,有些裝置也可以不用) 。
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