A. | 鈉投入到水中 2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2↑ | |
B. | 氯化銨溶液與濃NaOH溶液加熱 NH4++OH-═NH3•H2O | |
C. | 氯化鋁溶液中滴入過(guò)量氨水 Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+ | |
D. | 鐵片插入氯化鐵溶液中 Fe+Fe3+═2Fe2+ |
分析 A.反應(yīng)生成NaOH和氫氣;
B.反應(yīng)生成氨氣和水、NaCl;
C.反應(yīng)生成氫氧化鋁和氯化銨;
D.電子、電荷不守恒.
解答 解:A.鈉投入到水中的離子反應(yīng)為2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2↑,故A正確;
B.氯化銨溶液與濃NaOH溶液加熱的離子反應(yīng)為NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O,故B錯(cuò)誤;
C.氯化鋁溶液中滴入過(guò)量氨水的離子反應(yīng)為Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+,故C正確;
D.鐵片插入氯化鐵溶液中的離子反應(yīng)為Fe+2Fe3+═3Fe2+,故D錯(cuò)誤;
故選AC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查離子反應(yīng)方程式書寫的正誤判斷,為高頻考點(diǎn),把握發(fā)生的反應(yīng)及離子反應(yīng)的書寫方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重氧化還原反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)的離子反應(yīng)考查,注意離子反應(yīng)中保留化學(xué)式的物質(zhì)及電子、電荷守恒,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 12g金剛石中含有的C-C鍵的數(shù)目為4NA | |
B. | 12g石墨中含有的C-C鍵的數(shù)目為3NA | |
C. | 31gP4含有的P-P鍵的數(shù)目為NA | |
D. | 60gSiO2中含Si-O鍵的數(shù)目為4NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | S2C12做氧化劑,H2O做還原劑 | |
B. | 氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為l:3 | |
C. | 每生成l mol SO2轉(zhuǎn)移4 mol電子 | |
D. | 每生成48g硫會(huì)斷裂6mol共價(jià)鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干燥氯氣 | B. | 檢驗(yàn)K2CO3中K+ | ||
C. | 證明NH3極易溶于水 | D. | 實(shí)驗(yàn)室制NH3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將地溝油回收加工成燃料,可提高資源的利用率 | |
B. | 把蔬菜或海產(chǎn)品用福爾馬林浸泡,可保鮮并消毒 | |
C. | 推廣使用聚碳酸酯等可降解塑料,可減少白色污染 | |
D. | 化石燃料的蘊(yùn)藏量有限且不可再生,最終將會(huì)枯竭 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 惰性電極電解硫酸銅溶液:2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$ 2Cu+O2↑+4H+ | |
B. | 用銀氨溶液檢驗(yàn)乙醛中的醛基:CH3CHO+2Ag(NH3)2++2OH-$\stackrel{水浴加熱}{→}$CH3COO-+NH4++3NH3+2Ag↓+H2O | |
C. | 苯酚鈉溶液中通入少量的CO2: | |
D. | 氫氧燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式:O2+2H2O+4e-═4OH- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 被還原的物質(zhì)是氧化劑 | |
B. | 還原劑被還原、氧化劑被氧化 | |
C. | 得電子、化合價(jià)升高的物質(zhì)是氧化劑 | |
D. | 氧化劑反應(yīng)后得到氧化產(chǎn)物 |
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