人體血液里Ca2離子的濃度一般采用mg/mL來(lái)表示。加適量的草酸銨[(NH4)2C2O4]溶液,可析出草酸鈣(CaC2O4)沉淀,將此草酸鈣沉淀洗滌后溶于強(qiáng)酸可得草酸(H2C2O4),再用KMnO4溶液滴定,使草酸轉(zhuǎn)化成CO2逸出。

試回答:

(1)現(xiàn)需要80 mL 0.02 mol·L1標(biāo)準(zhǔn)KMnO4溶液來(lái)進(jìn)行滴定,則配制溶液時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______________________;配制時(shí), KMnO4溶液應(yīng)用強(qiáng)酸酸化,本實(shí)驗(yàn)選擇________作酸化劑。若選擇HNO3酸化,則結(jié)果可能________(偏大”“偏小不變”)。

(2)草酸與KMnO4反應(yīng)的離子方程式為______________________________________

(3)滴定時(shí),根據(jù)現(xiàn)象___________________________________

即可確定反應(yīng)達(dá)到終點(diǎn)。

(4)滴定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下所示:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

待測(cè)血液的體積/mL

滴入KMnO4溶液的體積/mL

1

20.00

11.95

2

20.00

13.00

3

20.00

12.05

 

經(jīng)過(guò)計(jì)算,血液樣品中Ca2離子的濃度為________mg/mL。

(5)滴定的方法有酸堿中和滴定、沉淀滴定、絡(luò)合滴定等。沉淀滴定所用的指示劑本身就是一種沉淀劑。以AgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液測(cè)定Cl為例:

終點(diǎn)前:AgCl=AgCl (白色)

終點(diǎn)時(shí):2AgCrO42=Ag2CrO4(磚紅色)

這是因?yàn)?/span>AgCl溶解度比Ag2CrO4________的緣故。

 

(1)100 mL容量瓶、膠頭滴管 稀H2SO4 偏小

(2)5H2C2O42MnO46H=10CO22Mn28H2O

(3)溶液由無(wú)色變?yōu)樽霞t色且半分鐘內(nèi)不褪色

(4)1.2

(5)

【解析】 (1)硝酸本身具有強(qiáng)氧化性,若用硝酸酸化高錳酸鉀溶液,硝酸參加氧化還原反應(yīng),滴定時(shí)會(huì)使高錳酸鉀溶液的消耗量減少,從而使所測(cè)結(jié)果偏小。(4)三組數(shù)據(jù)中,第二組數(shù)據(jù)為離群數(shù)據(jù),舍去,另兩組數(shù)據(jù)取平均值,由關(guān)系式:Ca2KMnO4,可得血液樣品中Ca2離子的濃度為:

。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題13鐵、銅及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)小組在學(xué)習(xí)元素周期律后,對(duì)教材中Fe2+氧化為Fe3+的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步思考,并提出問(wèn)題:Cl2能將Fe2+氧化為Fe3+,那么Br2I2能否將Fe2+氧化為Fe3+?

環(huán)節(jié)一:理論推測(cè)

部分同學(xué)認(rèn)為Br2I2都可能將Fe2+氧化為Fe3+,他們思考的依據(jù)是  。

部分同學(xué)認(rèn)為Br2I2都不能將Fe2+氧化為Fe3+,還有同學(xué)認(rèn)為Br2能將Fe2+氧化為Fe3+I2不能。他們思考的依據(jù)是從上到下鹵素單質(zhì)氧化性減弱。

環(huán)節(jié)二:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證

在大試管中加適量鐵粉,加入10 mL稀鹽酸,振蕩試管,充分反應(yīng)后,鐵粉有剩余,取上層清液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1:

試管

操作

現(xiàn)象

先向試管中加入2 mL FeCl2溶液,再滴加少量紅棕色的溴水,振蕩試管

溶液為黃色

先向試管中加入2 mL FeCl2溶液,再滴加少量棕黃色的碘水,振蕩試管

溶液為黃色

環(huán)節(jié)三:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析與解釋

(1)同學(xué)甲認(rèn)為①中現(xiàn)象說(shuō)明溴水能將Fe2+氧化,離子方程式為  。

同學(xué)乙認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),才能得出同學(xué)甲的結(jié)論。請(qǐng)你幫助同學(xué)乙完成實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)2:

操作

應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象

 

 

 

(2)該小組同學(xué)對(duì)②中溶液呈黃色的原因展開(kāi)了討論:

可能1:碘水與FeCl2溶液不反應(yīng),黃色是碘水稀釋后的顏色。

可能2:  。

實(shí)驗(yàn)3:進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以確定可能的原因。

操作

現(xiàn)象

向試管②所得溶液中繼續(xù)加入0.5 mL CCl4,充分振蕩,靜置一段時(shí)間后。取出上層溶液,滴加KSCN溶液

靜置后,上層溶液幾乎無(wú)色,下層溶液為紫色;上層溶液滴加KSCN溶液后,出現(xiàn)淺紅色

 

同學(xué)丙認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明是“可能2”成立,同學(xué)丁認(rèn)為不嚴(yán)謹(jǐn),于是設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)4:

實(shí)驗(yàn)4:

操作

現(xiàn)象

向另一支試管中加入2 mL FeCl2溶液,滴加0.5 mL碘水后,再加入0.5 mL乙酸乙酯,充分振蕩,靜置一段時(shí)間后。取出下層溶液,滴加KSCN溶液

靜置后,上層液為紫色,下層液幾乎無(wú)色;下層溶液滴加KSCN溶液后,沒(méi)有出現(xiàn)淺紅色

 

你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)4設(shè)計(jì)的主要目的是  。

同學(xué)丁根據(jù)實(shí)驗(yàn)4現(xiàn)象得出結(jié)論:在本次實(shí)驗(yàn)條件下,碘水與FeCl2溶液反應(yīng)的程度很小。

(3)Cl2、Br2、I2氧化Fe2+的能力逐漸減弱,用原子結(jié)構(gòu)解釋原因:

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題10鹽類水解與沉淀溶解平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法中正確的是(  )

A.難溶電解質(zhì)在水溶液中達(dá)到沉淀溶解平衡時(shí),沉淀和溶解即停止

B.Ksp越小,難溶電解質(zhì)在水中的溶解能力一定越弱

C.Ksp的大小與離子濃度無(wú)關(guān),只與難溶電解質(zhì)的性質(zhì)和溫度有關(guān)

D.相同溫度下,AgCl在水中的溶解能力與在NaCl溶液中的相同

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)限時(shí)集訓(xùn) 專題9電化學(xué)原理練習(xí)卷A(解析版) 題型:填空題

電化學(xué)原理在工業(yè)生產(chǎn)中有著重要的作用,請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題。

1)用電解的方法將硫化鈉溶液氧化為多硫化物的研究具有重要的實(shí)際意義,將硫化物轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗔蚧锸请娊夥ㄌ幚砹蚧瘹鋸U氣的一個(gè)重要內(nèi)容。如圖,是電解產(chǎn)生多硫化物的實(shí)驗(yàn)裝置:

已知陽(yáng)極的反應(yīng)為(x1S2=SxS22xe,則陰極的電極反應(yīng)式是________________________________________________________________________。

當(dāng)反應(yīng)轉(zhuǎn)移x mol電子時(shí),產(chǎn)生的氣體體積為____________(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。

Na2S·9H2O溶于水中配制硫化物溶液時(shí),通常是在氮?dú)鈿夥障氯芙。其原因是(用離子反應(yīng)方程式表示):___________________________________________________。

2MnO2是一種重要的無(wú)機(jī)功能材料,制備MnO2的方法之一是以石墨為電極,電解酸化的MnSO4溶液,陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為______________________,F(xiàn)以鉛蓄電池為電源電解酸化的MnSO4溶液,如圖所示,鉛蓄電池的總反應(yīng)方程式為_______________________________________________,當(dāng)蓄電池中有4 mol H被消耗時(shí),則電路中通過(guò)的電子的物質(zhì)的量為________,MnO2的理論產(chǎn)量為________g。

3)用圖電解裝置可制得具有凈水作用的FeO42-。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,兩極均有氣體產(chǎn)生,Y極區(qū)溶液逐漸生成FeO42-。

①電解過(guò)程中,X極區(qū)溶液的pH________(填增大”“減小不變)。

電解過(guò)程中,Y極發(fā)生的電極反應(yīng)為Fe6e8OH=FeO42-4H2O________________________________________________________________________,

若在X極收集到672 mL氣體,在Y極收集到168 mL氣體(均已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí)氣體體積),則Y電極(鐵電極)質(zhì)量減少________g。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)限時(shí)集訓(xùn) 專題9電化學(xué)原理練習(xí)卷A(解析版) 題型:選擇題

電浮選凝聚法是工業(yè)上采用的一種污水處理方法:保持污水的pH5.06.0間,通過(guò)電解生成FeOH3膠體。FeOH3有吸附性,可吸附污物使之沉積下來(lái),具有凈化水的作用。模擬處理裝置如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

AX電極是負(fù)極,電極反應(yīng)式為CH48e4CO32-=5CO22H2O

B鐵作陽(yáng)極,失去電子生成Fe2

C工作時(shí)熔融鹽中的碳酸根移向Y電極

D污水中存在反應(yīng)4Fe210H2OO2=4FeOH38H

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)限時(shí)集訓(xùn) 專題8電解質(zhì)溶液練習(xí)卷B(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)平衡常數(shù)(K)、弱酸的電離平衡常數(shù)(Ka)、難溶物的溶度積常數(shù)(Ksp)是判斷物質(zhì)性質(zhì)或變化的重要的平衡常數(shù)。下列關(guān)于這些常數(shù)的說(shuō)法中,正確的是(  )

A.平衡常數(shù)的大小與溫度、濃度、壓強(qiáng)、催化劑等有關(guān)

B.當(dāng)溫度升高時(shí),弱酸的電離平衡常數(shù)Ka變小

CKsp(AgCl)>Ksp(AgI),由此可以判斷AgCl(s)I(aq)=AgI(s)Cl(aq)能夠發(fā)生

DKa(HCN)<Ka(CH3COOH),說(shuō)明物質(zhì)的量濃度相同時(shí),氫氰酸的酸性比醋酸強(qiáng)

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)限時(shí)集訓(xùn) 專題8電解質(zhì)溶液練習(xí)卷B(解析版) 題型:選擇題

能說(shuō)明0.1 mol·L1NaHA溶液一定呈酸性的是(  )

稀釋時(shí),溶液中c(OH)增大

溶液的pH<7

溶液中c(Na)c(A2)

溶液可與等體積等物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液恰好反應(yīng)

A①②③④ B①③④ C①③ D②④

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)限時(shí)集訓(xùn) 專題7化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡練習(xí)卷B(解析版) 題型:填空題

碳及其化合物有廣泛的用途。

(1)將水蒸氣通過(guò)紅熱的碳即可產(chǎn)生水煤氣。反應(yīng)為

C(s)H2O(g)CO(g)H2(g) ΔH=+131.3 kJ·mol1,

以上反應(yīng)達(dá)到平衡后,在體積不變的條件下,以下措施有利于提高H2O的平衡轉(zhuǎn)化率的是________。(填序號(hào))

A.升高溫度 B.增加碳的用量 C.加入催化劑 D.用CO吸收劑除去CO

(2)已知:C(s)CO2(g)2CO(g) ΔH=+172.5 kJ·mol1,則CO(g)H2O(g)CO2(g)H2(g)的焓變ΔH________。

(3)COH2在一定條件下可反應(yīng)生成甲醇:CO(g)2H2(g)CH3OH(g)。甲醇是一種燃料,可利用甲醇設(shè)計(jì)一個(gè)燃料電池,用稀硫酸作電解質(zhì)溶液,多孔石墨作電極,該電池負(fù)極反應(yīng)式為__________________________________

若用該電池提供的電能電解60 mL NaCl溶液,設(shè)有0.01 mol CH3OH完全放電,NaCl足量,且電解產(chǎn)生的Cl2全部逸出,電解前后忽略溶液體積的變化,則電解結(jié)束后所得溶液的pH________。

(4)將一定量的CO(g)H2O(g)分別通入到體積為2.0 L的恒容密閉容器中,發(fā)生以下反應(yīng):CO(g)H2O(g)CO2(g)H2(g)。得到如下數(shù)據(jù):

溫度/℃

起始量/mol

平衡量/mol

達(dá)到平衡所需時(shí)間/min

H2O

CO

H2

CO

 

900

1.0

2.0

0.4

1.6

3.0

 

通過(guò)計(jì)算求出該反應(yīng)的平衡常數(shù)(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)________。改變反應(yīng)的某一條件,反應(yīng)進(jìn)行到t min時(shí),測(cè)得混合氣體中CO2的物質(zhì)的量為0.6 mol。若用200 mL 5 mol/LNaOH溶液將其完全吸收,反應(yīng)的離子方程式為(用一個(gè)離子方程式表示)__________________________

(5)工業(yè)生產(chǎn)是把水煤氣中的混合氣體經(jīng)過(guò)處理后獲得的較純H2用于合成氨。合成氨反應(yīng)原理為N2(g)3H2(g)2NH3(g) ΔH=-92.4 kJ·mol1。實(shí)驗(yàn)室模擬化工生產(chǎn),分別在不同實(shí)驗(yàn)條件下反應(yīng),N2濃度隨時(shí)間變化如圖甲所示。

 

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

與實(shí)驗(yàn)比較,實(shí)驗(yàn)改變的條件為________________________________。

實(shí)驗(yàn)比實(shí)驗(yàn)的溫度要高,其他條件相同,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)NH3濃度隨時(shí)間變化的示意圖。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)限時(shí)集訓(xùn) 專題4離子反應(yīng)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

有一種白色粉末,含有下列陰離子和陽(yáng)離子中的幾種。

陰離子:S2Cl、NO3、SO42、CO32、HCO3、MnO4。

陽(yáng)離子:Na、Mg2、Al3、Ba2、Fe2、Fe3、Cu2、NH4+。

將該白色粉末進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象如下:

 

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

a.取少量粉末,加水、振蕩

全部溶解、

溶液無(wú)色透明

 

b.向所得溶液中慢慢滴入苛性鈉溶液,并加熱

無(wú)明顯現(xiàn)象

c.取少量粉末,加鹽酸

無(wú)明顯現(xiàn)象

d.取少量粉末,加稀H2SO4和稀HNO3的混合液

有白色沉淀生成

 

根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷:

(1)a實(shí)驗(yàn)中,可推斷粉末中不可能有______________(填離子符號(hào),下同)。

(2)b實(shí)驗(yàn)中,可推斷粉末中不可能有_____________________________________。

(3)c實(shí)驗(yàn)中,可推斷粉末中不可能有________________________________。

(4)d實(shí)驗(yàn)中,可推斷粉末中不可能有________,一定含有________。

(5)以上各實(shí)驗(yàn)仍無(wú)法確定是否存在的離子是____________。

 

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