【題目】傘形花內(nèi)酯的一種制備方法如下: 下列說法不正確的是( )

A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均能發(fā)生水解反應

B. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均能與溴水反應

C. 檢驗化合物Ⅱ中是否混有化合物Ⅰ，可用FeCl3溶液

D. 與化合物Ⅰ官能團種類、數(shù)目均相同且含有苯環(huán)的同分異構體有5種

【答案】A

【解析】

A項，化合物Ⅰ不能發(fā)生水解反應，符合題意；

B項，Ⅰ中含有酚羥基和醛基，可與Br2發(fā)生反應，Ⅱ中含有碳碳雙鍵，可與Br2發(fā)生反應，Ⅲ中含有酚羥基和碳碳雙鍵，能與Br2發(fā)生反應，則Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均能使溴水褪色，不符合題意；

C項，Ⅰ中含有酚羥基，Ⅱ中不含酚羥基，則可用FeCl3溶液檢驗Ⅱ中是否混有Ⅰ，不符合題意；

D項，相應的同分異構體為—CHO所插入的位置:、、，共5種，不符合題意。

故答案選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置，將溶液a逐滴加入固體b中，下列敘述中不正確的是（ ）

A.若a為濃鹽酸，b為MnO2，c中盛品紅溶液，則c中溶液褪色

B.若a為醋酸溶液，b為貝殼，c中盛過量澄清石灰水，則c中溶液變渾濁

C.若a為濃硫酸，b為Na2SO3固體，c中盛紫色石蕊溶液，則c中溶液變紅

D.若a為濃氨水，b為生石灰，c中盛AlCl3溶液，則c中產(chǎn)生白色沉淀

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某兩種氣態(tài)烴組成的混合物，取其2.24L（標準狀況下）充分燃燒，得到0.16mol二氧化碳氣體和3.6g液態(tài)水．據(jù)此判斷下列分析中不正確的是

A. 此混合氣體中可能含有乙烷

B. 此氣體中一定含有甲烷

C. 此混合氣體中一定不含有丙烷

D. 此氣體若是乙烯與甲烷的混合氣體，則甲烷與乙烯的體積比為2：3

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列有機物命名正確的是 ( )

A. 2—乙基丙烷B. CH3CH2CH2CH2OH 1—丁醇

C. 鄰二甲苯D. CH2＝C(CH3)2 2—甲基—2—丙烷

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】設NA為阿伏加德羅常數(shù)值。下列有關敘述正確的是(　　)

A. 14 g乙烯和丙烯混合氣體中的氫原子數(shù)為2NA

B. 1 mol N2與4 mol H2反應生成的NH3分子數(shù)為2NA

C. 1 mol Fe溶于過量硝酸，電子轉移數(shù)為2NA

D. 標準狀況下，2.24 L CCl4含有的共價鍵數(shù)為0.4NA

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】(1)20世紀30年代，Eyring和Pzer在碰撞理論的基礎上提出化學反應的過渡態(tài)理論：化學反應并不是通過簡單的碰撞就能完成的，而是在反應物到生成物的過程中經(jīng)過一個高能量的過渡態(tài)。如圖是NO2和CO反應生成CO2和NO過程中的能量變化示意圖，說明這個反應是_________（填“吸熱”或“放熱”）反應，NO2和CO的總能量_________（填“小于”、 “大于”或“等于”）CO2和NO的總能量。

(2)在某體積為2L的密閉容器中充入0.5mol NO2和1mol CO，在一定條件下發(fā)生反應：NO2+COCO2+NO，2min時，測得容器中NO的物質(zhì)的量為0.2mol，則：

①該段時間內(nèi)，用CO2表示的平均反應速率為_________。

②假設此反應在5min時達到平衡，則此時容器內(nèi)氣體的總物質(zhì)的量為_________。

③下列事實能夠說明上述反應在該條件下已經(jīng)達到化學平衡狀態(tài)的是_________。

A．容器內(nèi)氣體的質(zhì)量保持不變

B．NO2的物質(zhì)的量濃度不再改變

C．NO2的消耗速率與CO2的消耗速率相等

D．容器內(nèi)氣體總的物質(zhì)的量保持不變

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有五種元素，其中A、B、C為短周期主族元素，F(xiàn)、G為第四周期元素，它們的原子序數(shù)依次增大。請根據(jù)下列相關信息，回答問題。

A元素的核外電子數(shù)和電子層數(shù)相等

B元素原子的核外p電子數(shù)比s電子數(shù)少1

C原子第一至第四電離能如下：

I1＝738 kJ·mol－1，I2＝1451 kJ·mol－1，I3＝7733 kJ·mol－1，I4＝10540 kJ·mol－1

F是前四周期中電負性最小的元素

G在周期表的第八列

(1)已知BA5為離子化合物，寫出其電子式：________。

(2)B元素基態(tài)原子中能量最高的電子，其電子云在空間有______個方向，原子軌道呈____形。

(3)某同學根據(jù)上述信息，推斷C基態(tài)原子的核外電子排布圖為，該同學所畫的電子排布圖違背了___________________________________。

(4)G位于第____族____區(qū)，該元素的核外電子排布式為_____________________。該二價離子很容易被氧化成三價離子，從原子軌道理論解釋原因________________________

(5)檢驗F元素的方法是___，請用原子結構的知識解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因： ______。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某烴的結構簡式為 CH2＝CH－C≡C，下列有關其幾何結構的說法正確的是（ ）

A. 所有碳原子不可能在同一平面上 B. 有4個碳原子在同一直線上

C. 有5個碳原子在同一直線上 D. 有6個碳原子在同一直線上

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】蘋果酸是蘋果醋中的主要酸性物質(zhì)。下面是以化合物（Ⅰ）為原料合成蘋果酸（Ⅳ）的合成路線。

回答下列問題：

（1）化合物Ⅰ生成化合物Ⅱ的反應原子利用率可達100%，化合物Ⅰ的結構簡式為__________________。

（2）蘋果酸分子中所含官能團的名稱是_____________________________________。

（3）寫出上述流程中化合物Ⅱ轉化成化合物Ⅲ的反應條件：____________________。

（4）化合物Ⅰ有多種同分異構體，其中與化合物Ⅰ官能團種類相同且只有一個甲基的共有 ____種（不包括化合物Ⅰ）。

（5）上述合成路線中涉及的反應類型有____________________________。

a．加成反應 b．氧化反應 c．取代反應 d．消去反應 e．還原反應

（6）寫出蘋果酸分子與足量金屬鈉反應的化學方程式___________________________。

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