黑火藥是中國古代的四大發(fā)明之一,其爆炸的熱化學(xué)方程式為:
S(s)+2KNO3(s)+3C(s)===K2S(s)+N2(g)+3CO2(g) ΔH=x kJ·mol-1
已知:碳的燃燒熱ΔH1=a kJ·mol-1 S(s)+2K(s)===K2S(s) ΔH2=b kJ·mol-1
2K(s)+N2(g)+3O2(g)===2KNO3(s) ΔH3=c kJ·mol-1 則x為( )
A.3a+b-c B.c-3a-b
C.a(chǎn)+b-c D.c-a-b
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆遼寧師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知:2Fe + 3Br2=2FeBr3,F(xiàn)e2+的還原性大于Br-,F(xiàn)有16.8 g鐵和0.3 mol Br2反應(yīng)后加入水得到澄清溶液后,通入a mol Cl2。下列敘述不正確的是
A.當(dāng)a = 0.1時(shí),發(fā)生的反應(yīng)為2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
B.當(dāng)a = 0.45時(shí),發(fā)生的反應(yīng)為2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++2Br2+6Cl-
C.若溶液中Br-有一半被氧化時(shí), c(Fe3+): c(Br-):c(Cl-) =1:1:3
D.當(dāng)0<a<0.15時(shí),溶液中始終滿足2c(Fe2+)+3c(Fe3+)+c(H+)=c(Cl-)+c(Br-)+ c(OH-)
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆廣西柳州鐵路第一中學(xué)高三上學(xué)期10月月考理化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
工業(yè)上制取硝酸銨的流程圖如圖1,請(qǐng)回答下列問題:
(1)在上述工業(yè)制硝酸的生產(chǎn)中,B設(shè)備的名稱是 ,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)此生產(chǎn)過程中,N2與H2合成NH3所用的催化劑是 。
1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次合成了氨,2007年化學(xué)家格哈德•埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程。示意圖如圖2:分別表示N2、H2、NH3。圖⑤表示生成的NH3離開催化劑表面,圖②和圖③的含義分別是 、 。
(3)在合成氨的設(shè)備(合成塔)中,設(shè)置熱交換器的目的是 ;在合成硝酸的吸收塔中通入空氣的目的是 。
(4)生產(chǎn)硝酸的過程中常會(huì)產(chǎn)生一些氮的氧化物,可用如下兩種方法處理:
堿液吸收法:NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O
氨氣還原法:8NH3+6NO27N2+12H2O(NO也有類似的反應(yīng))
以上兩種方法中,符合綠色化學(xué)的是 。
(5)某化肥廠用NH3制備NH4NO3。已知:由NH3制NO的產(chǎn)率是96%,NO制HNO3的產(chǎn)率是92%,則制HNO3所用去的NH3的質(zhì)量占總耗NH3質(zhì)量(不考慮其它損耗)的 %。
(6)硝酸銨是一種常用的氮肥,在貯存和使用該化肥時(shí),把應(yīng)注意的事項(xiàng)及理由填入下表。
注意事項(xiàng) 理由
①
②
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆浙江寧波效實(shí)中學(xué)高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有A、B兩種短周期主族元素,原子半徑是:r(A)<r(B),且A、B兩種元素原子的最外層電子數(shù)相同(選項(xiàng)中的m、n均為正整數(shù)),下列說法正確的是
A.若B(OH)m 是強(qiáng)堿,則A(OH)m一定為強(qiáng)堿
B.若HnAOm是強(qiáng)酸,則B的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物一定為強(qiáng)酸
C.若B是金屬,則A可能是非金屬,若B是非金屬,則A不可能是金屬
D.若HnAOm是強(qiáng)酸,則A元素的氫化物的水溶液一定顯酸性
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆陜西西安第一中學(xué)高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將足量的CO2不斷通入KOH、BA(OH)2、KAlO2的混合溶液中,生成沉淀與通入CO2的量的關(guān)系可表示為
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016浙江寧波效實(shí)中學(xué)高一上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(1)在P+CuSO4+H2O→Cu3P+H3PO4+H2SO4(未配平)的反應(yīng)中,7.5 mol CuSO4可氧化P的物質(zhì)的量為__mol,生成1 mol Cu3P時(shí),參加反應(yīng)的P的物質(zhì)的量為_____mol
(2)將0?2 mol KMnO4在一定溫度下加熱后生成a mol O2(a≠0);將剩余固體與過量濃鹽酸混合加熱又生成b mol Cl2,此時(shí)錳元素均以Mn2+形式存在。若a+b=m,則m的取值范圍為________ 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016浙江寧波效實(shí)中學(xué)高一上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小強(qiáng)在奧運(yùn)五連環(huán)中填入了5種物質(zhì),使相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng).你認(rèn)為“五連環(huán)”中物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng),沒有涉及的基本反應(yīng)類型和屬于氧化還原反應(yīng)的個(gè)數(shù)為
A.分解反應(yīng)、2個(gè)
B.化合反應(yīng)、3個(gè)
C.復(fù)分解反應(yīng)、1個(gè)
D.置換反應(yīng)、2個(gè)
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)高三上學(xué)期期中統(tǒng)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
已知甲、乙、丙是中學(xué)常見的三種氣體單質(zhì),相互間反應(yīng)可制得化肥B。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)將B中所含元素填寫在下表的恰當(dāng)位置中(用元素符號(hào)表示)
(2)已知反應(yīng)一是放熱反應(yīng),畫出能量關(guān)系示意圖。
(3)為加快反應(yīng)一的速率,可采取的措施有:適當(dāng)升高溫度、選用恰當(dāng)?shù)拇呋瘎、增大某一反?yīng)物的濃度和______________。
(4)方法一的化學(xué)方程式是_________________。
(5)用方法二也能制得B:甲和丙反應(yīng)的產(chǎn)物與A反應(yīng)即可,這兩種方法更好的是______(填“方
法一”或“方法二”),理由是______________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
本題包含三部分.請(qǐng)分別作答:
Ⅰ(1)下列實(shí)驗(yàn)方法合理的是____________。
A.用加熱法除去食鹽固體中的氯化銨
B.將碘的飽和水溶液中的碘提取出來,可用酒精進(jìn)行萃取
C.實(shí)驗(yàn)室制取Al(OH)3:往AlCl3溶液中加入NaOH溶液至過量
D.往FeCl2溶液中滴入KSCN溶液,檢驗(yàn)FeCl2是否已氧化變質(zhì)
(2)將10.7 g氯化銨固體與足量消石灰混合加熱使之充分反應(yīng)。生成氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是____________L。
Ⅱ.工業(yè)鹽中含有NaNO2,外觀和食鹽相似,有咸味,人若誤食會(huì)引起中毒,致死量為0.3g—0.5g。已知NaNO2能發(fā)生如下反應(yīng):aNO2-+xI-+yH+=bNO↑+cI2+zH2O,請(qǐng)回答下列問題:
(1)上述反應(yīng)中,x、y、z的數(shù)值分別是 (全對(duì)才給分)。
(2)根據(jù)上述反應(yīng),可用化學(xué)試紙和生活中常見物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來鑒別工業(yè)鹽和食鹽,現(xiàn)有碘化鉀淀粉試紙,則還需選用的生活中常見物質(zhì)的名稱為
(3)某工廠廢切削液中含有2%—5%的NaNO2,直接排放會(huì)造成水污染,但加入下列物質(zhì)中的某一種就能使NaNO2轉(zhuǎn)化為不引起污的N2,該物質(zhì)是 ,
a.NaCl b.H2O2 c.NH4Cl d.濃H2SO4
所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為: 。
Ⅲ.向炭粉、Cu和Fe2O3組成的混合粉末中加入一定量的稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液A,將沉淀物洗滌、干燥,得到固體B。
(1)碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,氧元素在周期中的位置是 。
(2)關(guān)于固體B的成分,下列選項(xiàng)中可能的有 。
A 炭粉 B 炭粉和Cu C 炭粉和Fe2O3 D Cu和Fe2O3 E 炭粉、Cu和Fe2O3
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