從海水中提取鎂的工藝流程可表示如下:

下列說法不正確的是(  )。

A用此法提取鎂的優(yōu)點之一是原料來源豐富

B步驟電解MgCl2時陰極產(chǎn)生氯氣

C步驟可將晶體置于HCl氣體氛圍中脫水

D上述工藝流程中涉及化合、分解和復分解反應

 

B

【解析】電解MgCl2時陽極產(chǎn)生氯氣,陰極產(chǎn)生Mg。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版總復習 1-3 溶液的配制及分析練習卷(解析版) 題型:選擇題

有一瓶14%KOH溶液,加熱蒸發(fā)掉100 g水后,變?yōu)?/span>28%KOH溶液80 mL,該80 mL溶液的物質(zhì)的量濃度為( )

A5 mol/L B6 mol/L

C625 mol/L D675 mol/L

 

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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版總復習 1-1 物質(zhì)的分類、轉(zhuǎn)化及分散系練習卷(解析版) 題型:選擇題

用如下圖表示的一些物質(zhì)或概念間的從屬關系中不正確的是 ( )

XYZ

A氧化物化合物純凈物

B電解質(zhì)離子化合物化合物

C膠體分散系混合物

D堿性氧化物金屬氧化物氧化物

 

 

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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版一輪復習3-2從鋁土礦到鋁合金練習卷(解析版) 題型:選擇題

工業(yè)上用鋁土礦(主要成分為Al2O3,Fe2O3雜質(zhì))為原料冶煉鋁的工藝流程如下:

下列敘述正確的是 (  )。

A試劑X可以是氫氧化鈉溶液,也可以是鹽酸

B反應過濾后所得沉淀為氫氧化鐵

C圖中所示轉(zhuǎn)化反應都不是氧化還原反應

D反應的化學方程式為NaAlO2CO22H2O=Al(OH)3NaHCO3

 

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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版一輪復習3-1鈉、鎂及其化合物練習卷(解析版) 題型:填空題

某研究性學習小組就Na2O2的有關性質(zhì)探究如下:向滴有酚酞的水中投入一定量的Na2O2,觀察到先有大量氣泡產(chǎn)生,溶液變紅,過一會兒溶液又變?yōu)闊o色。

對上述實驗中溶液變紅,過一會兒又褪色的原因,甲、乙兩同學提出了不同的解釋:

甲同學認為是Na2O2與水反應放出氧氣氧氣有氧化性,將酚酞氧化而使溶液褪色;

乙同學則認為是Na2O2與水反應時產(chǎn)生了H2O2,H2O2的強氧化性使酚酞褪色。

(1)乙同學設計了如下實驗來證明自己的猜想是正確的:在滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加3%H2O2溶液并振蕩。

若乙同學的猜想正確,可觀察到的現(xiàn)象是 。

甲同學針對乙同學的上述驗證實驗提出還應增做實驗才能更直接證明Na2O2與水反應生成了H2O2,甲同學提出要增加的實驗是什么?

(2)試設計簡單實驗證明甲同學的解釋是否正確(畫出簡易裝置圖,說明簡要步驟)。

 

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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版一輪復習2-3-1氧化還原反應概念和規(guī)律練習卷(解析版) 題型:填空題

已知33As、35Br位于同一周期。某反應中反應物與生成物有以下幾種:AsH3H2SO4、KBrO3、K2SO4、H3AsO4、H2O和未知物質(zhì)X。

(1)已知KBrO3在反應中得到電子,則該反應的還原劑是 。

(2)已知0.2 mol KBrO3在反應中得到1 mol電子生成X,X的化學式是 。

(3)在該反應條件下可推知 (填序號)。

a氧化性:KBrO3H3AsO4

b氧化性:H3AsO4KBrO3

c還原性:AsH3X

d還原性:XAsH3

(4)將該反應方程式配平后,氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為 ,其中1 mol KBrO3得到電子的物質(zhì)的量為 mol。

 

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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版一輪復習2-3-1氧化還原反應概念和規(guī)律練習卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)下列反應,可以判斷有關物質(zhì)的氧化性由強到弱的順序正確的是(  )。

Cl22KI=2KClI2

2FeCl2Cl2=2FeCl3

2FeCl32HI=2FeCl22HClI2

H2SI2=S2HI

AH2SI2Fe3Cl2 BCl2Fe3I2S

CFe3Cl2H2SI2 DCl2I2Fe3H2S

 

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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版一輪復習2-1物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化 分散系練習卷(解析版) 題型:填空題

汽車尾氣是造成大氣污染的主要原因之一,在汽車排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)換器使汽車的尾氣轉(zhuǎn)換成無毒氣體是目前最有效的手段之一。如果用表示碳原子,表示氧原子,表示氮原子,如圖為氣體轉(zhuǎn)換的微觀過程。請你根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)A、B、C三種物質(zhì)可以歸為一類的依據(jù)是 。

(2)C歸為化合物,D歸為單質(zhì)的理由是

(3)用化學反應方程式表示為 。

化學變化過程中消耗的A物質(zhì)和生成的C物質(zhì)的質(zhì)量比為 。

(4)從微觀的角度去描述你獲得的關于化學變化的有關信息(答出一條即可) 。

 

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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版一輪復習1-1-1化學實驗儀器及操作練習卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)常見儀器的特點及使用注意事項回答下列問題。

(1)現(xiàn)有下圖所示A、B、C、D四種儀器,寫出名稱:

A ,B. ,

C ,D. 。

(2)“磨砂是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝,可使儀器不漏液或不漏氣。在下列儀器中:試管;②分液漏斗;③細口試劑瓶;④廣口試劑瓶;⑤集氣瓶;⑥滴瓶;⑦酸式滴定管;⑧堿式滴定管,肯定用不到磨砂處理的有 (填序號)。

(3)以下是中學化學實驗中常見的定量儀器:

a量筒 b.容量瓶 c.滴定管 d.托盤天平

其中標有儀器使用溫度的是 (填編號)。

實驗時用來精確量取液體體積的是 (填編號)。

使用前要檢查儀器是否漏液的是 (填編號)。

(4)玻璃棒的作用主要有以下四種:攪拌、引流、蘸取溶液、轉(zhuǎn)移固體。不同實驗中其作用可能不完全相同,請回答下列問題:

A用無水碳酸鈉配制100 mL 0.12 mol·L1的碳酸鈉溶液的實驗中,玻璃棒的作用是 (寫編號)。

B用氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、鹽酸、水等試劑除去粗鹽中的Mg2、Ca2、SO42等雜質(zhì)離子以制得純凈的食鹽的實驗中玻璃棒的作用可能是 (填寫編號)。

 

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