如圖表示從原混合物中分離出X的兩種方案,下列說法中不合理的是
A.若含X的混合物為溴水,可通過方案Ⅰ進行分離,加入試劑為CCl4液體,充分振蕩后液體分層,下層為X的CCl4溶液
B.若含X的混合物為BaSO4、BaSO3的混合物,可通過方案Ⅱ進行分離,加入試劑為稀硝酸,X為BaSO4
C.若含X的混合物為乙醇和乙酸乙酯的混合物,可通過方案Ⅰ進行分離,加入試劑為飽和NaOH溶液,殘留液中含有乙酸鈉
D.若含X的混合物為Fe、Al,可通過方案Ⅱ進行分離,加入的試劑是過量的NaOH溶液,1molX與足量氯氣完全反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移3mol電子
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 配平后H2O的化學(xué)計量數(shù)為4,水是電解質(zhì) | |
B. | 配平后N2的化學(xué)計量數(shù)最小,N2是非電解質(zhì) | |
C. | 配平后NH3的化學(xué)計量數(shù)為4,氨氣的水溶液是電解質(zhì) | |
D. | 配平后SO2化學(xué)計量數(shù)為3,SO2是酸性氧化物 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年安徽馬鞍山二中高一10月階段測化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
實驗室從碘水中提取碘的操作,正確的是
A.分液、蒸餾 B.過濾、蒸發(fā) C.萃取、分液 D.萃取、分液、蒸餾
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年安徽馬鞍山二中高一10月階段測化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有下列四種因素:①溫度和壓強 ②所含微粒數(shù) ③微粒本身大小 ④微粒間的距離,其中對氣體物質(zhì)體積有顯著影響的是
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆重慶市高三上定時訓(xùn)練8化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗操作、現(xiàn)象、解釋或結(jié)論都正確的是
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
A | 用鉑絲蘸取某待測液在酒精燈外焰上灼燒 | 呈黃色 | 待測液不含鉀元素 |
B | AgBr沉淀中滴入KCl 溶液 | 有白色沉淀出現(xiàn) | AgCl比AgBr 更難溶 |
C | 鐵絲插入稀硝酸中 | 有無色氣體產(chǎn)生 | 生成氫氣 |
D | 向NaCN溶液中滴加無色酚酞試液 | 溶液變紅 | HCN是弱電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆云南省高三上第二次周考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某工廠用CaSO4、NH3、CO2制備(NH4)2SO4,其工藝流程如下。
回答下列問題:
(1)硫酸銨在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途是(一種即可)____________,寫出利用該流程制備的化學(xué)方程式 。
(2)a和b分別是__________(填序號)。
A.足量CO2、適量NH3 B.足量NH3、適量CO2
C.適量CO2、足量NH3 D.適量NH3、足量CO2
(3)上述流程中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)是 (寫化學(xué)式)。
(4)提純?yōu)V液以獲得(NH4)2SO4晶體,必要的操作步驟是____________。
(5)上述生成流程中,有關(guān)NH3的作用及說明正確的是______________。
A.提供制備所需的氮元素 B.增大CO32-的濃度促進反應(yīng)發(fā)生
C.作反應(yīng)的催化劑 D.生產(chǎn)1mol(NH4)2SO4,至少消耗2mol NH3
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆云南省高三上第二次周考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗是化學(xué)研究的基礎(chǔ),下圖裝置或操作正確的是
A. 用裝置l量取15.00ml的NaOH溶液
B. 用裝置2 制取并收集氯氣
C. 用裝置3 陶瓷坩堝(主要成分為硅酸鹽)高溫煅燒CaCO3固體
D. 關(guān)閉活塞a,從b處加水,以檢查裝置④的氣密性
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆云南省高三上第二次周考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在兩個容積相同的容器中,一個盛有HCl氣體,另一個盛有H2和Cl2的混合氣體.在同溫同壓下,兩容器內(nèi)的氣休一定具有相同的
A.質(zhì)子數(shù) B.密度 C.質(zhì)量 D.原子數(shù)
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