2.(1)某強(qiáng)酸性反應(yīng)體系中發(fā)生的一個(gè)氧化還原的離子反應(yīng),反應(yīng)物和生成物共六種微粒:O2、MnO4、H2O、Mn2+、H2O2、H+,已知該反應(yīng)中只發(fā)生了如下過(guò)程:H2O2→O2
發(fā)生反應(yīng)離子方程式:2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++8H2O+5O2↑.如果上述反應(yīng)中有6.72L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體生成,轉(zhuǎn)移的電子為0.6mol.
(2)H2O2有“綠色氧化劑”的美稱(chēng),如消除釆礦、Ik溶液中的氰化物(如KCN):KCN+H2O2+H2O=“A”+NH3 (已配平).生成物A的化學(xué)式為KHCO3;H2O2被稱(chēng)為“綠色氧化劑”的理由:H2O2是氧化劑,其還原產(chǎn)物是水,水沒(méi)有毒性及污染性.

分析 (1)根據(jù)氧化還原反應(yīng)中氧化劑和還原劑的特點(diǎn)和性質(zhì)來(lái)尋找反應(yīng)物和生成物,然后結(jié)合化合價(jià)升降相等配平;根據(jù)所發(fā)生的反應(yīng)來(lái)分析化合價(jià)的變化情況,進(jìn)而得到轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目;
(2)根據(jù)原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式,雙氧水做氧化劑的還原產(chǎn)物為水,無(wú)污染產(chǎn)物.

解答 解:(1)該反應(yīng)過(guò)程中,高錳酸根的氧化性和雙氧水的還原性導(dǎo)致二者間發(fā)生氧化還原反應(yīng),高錳酸根離子中錳元素從+7變?yōu)?2價(jià),化合價(jià)降低5價(jià),雙氧水中氧元素化合價(jià)從-1價(jià)變?yōu)?價(jià),化合價(jià)至少升高2價(jià),則高錳酸根離子的系數(shù)為2,雙氧水的系數(shù)為5,然后利用質(zhì)量守恒配平可得該反應(yīng)的離子方程式為:2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++8H2O+5O2↑,雙氧水中-1價(jià)的氧變?yōu)檠鯕庵械?價(jià),當(dāng)生成6.72L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)即0.3mol氧氣時(shí),則失電子數(shù)目為:0.3mol×2×(1-0)=0.6mol,
故答案為:2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++8H2O+5O2↑;0.6;
(2)反應(yīng)KCN+H2O2+H2O=A+NH3↑遵循原子守恒,所以A為KHCO3,雙氧水做氧化劑的還原產(chǎn)物為水,無(wú)污染,
故答案為:KHCO3;H2O2是氧化劑,其還原產(chǎn)物是水,水沒(méi)有毒性及污染性.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道有關(guān)氧化還原反應(yīng)知識(shí)的綜合型題目,注意元素化合價(jià)的判斷,題目較為綜合,難度中等,思維含量大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.咖啡酸苯乙酯()是一種天然抗癌藥物,在一定條件下能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)D分子中的官能團(tuán)是羥基;
(2)1molA最多可消耗3mol NaOH;
(3)B→C的反應(yīng)類(lèi)型為加成反應(yīng);
(4)寫(xiě)出E→M反應(yīng)的化學(xué)方程式:;
(5)A的同分異構(gòu)體有很多種,其中,同時(shí)符合下列條件的同分異構(gòu)體有3種.
①苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基、谀馨l(fā)生銀鏡反應(yīng)、勰芘c碳酸氫鈉溶液反應(yīng) ④能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.相等物質(zhì)的量的N2O和NO2相比較
①它們所含的分子數(shù)目之比為1:1;②它們所含的氧原子數(shù)目之比為1:2.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.乙烯是一種重要的化工原料,可以用以下兩種方法制得乙烯:
(一)某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究工業(yè)制乙烯原理和乙烯主要化學(xué)性質(zhì),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)B裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溴水褪色.
(2)C裝置中的現(xiàn)象是高錳酸鉀褪色,其發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型是氧化反應(yīng).
(3)查閱資料知,乙烯與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳.根據(jù)本實(shí)驗(yàn)中裝置
D(填字母)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷該資料是否真實(shí).
(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究可知,檢驗(yàn)甲烷和乙烯的方法是BC(填字母序號(hào),下同);除去甲烷中乙烯的方法是B.
A.氣體通入水中                                B.氣體通過(guò)裝溴水的洗氣瓶
C.氣體通過(guò)裝酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶          D.氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液
(二)在實(shí)驗(yàn)室里用乙醇(C2H5OH)與濃硫酸共熱可制得乙烯,常因溫度過(guò)高而使乙醇和濃硫酸反應(yīng)生成少量的二氧化硫,有人設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)圖以確認(rèn)上述混合氣體中有C2H4和SO2.回答下列問(wèn)題:

(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ裝置可盛放的試劑是IA;IIB;IIIA;IVD(將下列有關(guān)試劑的序號(hào)填入空格內(nèi)).
A.品紅溶液   B.NaOH溶液   C.濃硫酸   D.酸性KMnO4溶液
(2)能說(shuō)明SO2氣體存在的現(xiàn)象是Ⅰ中溶液變無(wú)色.
(3)確定含有乙烯的現(xiàn)象是裝置III中溶液不褪色,裝置IV中溶液褪色.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.為探究SO2的性質(zhì),按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4(濃)+Na2SO3═Na2SO4+SO2↑+H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,裝置B.C中的現(xiàn)象分別為KMnO4溶液溶液褪色.出現(xiàn)淡黃色沉淀;說(shuō)明SO2具有的性質(zhì)是還原性和氧化性;為了驗(yàn)證SO2性質(zhì),實(shí)驗(yàn)中可以代替KMnO4酸性溶液的試劑有b、c
a.濃H2SO4b.FeCl3溶液 c.溴水 d.NaCl溶液
(3)裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象:品紅溶液褪色后,關(guān)閉分液漏斗的旋塞,點(diǎn)燃酒精燈加熱,溶液恢復(fù)為紅色.
(4)尾氣可采用NaOH溶液吸收.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)有一種磷分子具有鏈狀結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.是一種極性分子易溶于水
B.分子中,每個(gè)磷原子以3個(gè)共價(jià)鍵結(jié)合3個(gè)磷原子
C.相對(duì)分子質(zhì)量8倍于白磷分子
D.它和白磷都是磷的同素異形體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列敘述中正確的是( 。
A.用C8H18萃取溴水中的溴,可觀察到溶液分層,上層為橙紅色,下層接近無(wú)色
B.有機(jī)物一定含碳、氫元素,可能含有氧、硫等元素
C.在石油的分餾實(shí)驗(yàn)中,溫度計(jì)的水銀球插入石油中以測(cè)液體的溫度
D.石油的裂化、裂解、分餾與煤的干餾均屬于化學(xué)變化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.將28.8g鐵和硫化亞鐵的混合物與足量的稀H2SO4充分反應(yīng),使生成的氣體完全燃燒,將燃燒后的生成物通入盛濃H2SO4的洗氣瓶,結(jié)果洗氣瓶增重7.2g.已知:FeS+H2SO4→H2S↑+FeSO4
求:
(1)混合物中鐵和硫化亞鐵各幾克?
(2)把最后所得溶液稀釋到500ml,求此溶液中FeSO4的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在一個(gè)固定體積的密閉容器中,加入2mol A和1mol B發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)?3C(g)+D(g),達(dá)到平衡時(shí),C的濃度為W mol/L,若維持容器體積和溫度不變,按下列四種方法改變起始物質(zhì),達(dá)到平衡后,C的濃度仍為W mol/L的是(  )
A.4molA+2molBB.1.5molC+0.5molD
C.1molB+1molDD.1molA+0.5molB+1.5molC+0.5molD

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同步練習(xí)冊(cè)答案