4．立方烷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖：與其互為同分異構(gòu)體的芳香烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為；．

分析 立方烷（C8H8）屬于芳香烴的同分異構(gòu)體，結(jié)構(gòu)中含有1個(gè)苯環(huán)，不飽和度為$\frac{8×2+2-8}{2}$=5，故側(cè)鏈為-CH=CH2；

解答 解：立方烷（C8H8）屬于芳香烴的同分異構(gòu)體，結(jié)構(gòu)中含有1個(gè)苯環(huán)，不飽和度為$\frac{8×2+2-8}{2}$=5，故側(cè)鏈為-CH=CH2，符合條件同分異構(gòu)體為；
故答案為：；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生同分異構(gòu)體，要求學(xué)生具有整合知識(shí)的能力，難度較大，注意同分異構(gòu)體的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．25℃時(shí)，下列有關(guān)電解質(zhì)溶液說(shuō)法正確的是（　�。�
A．1.0mol/L NH4HCO3溶液pH=8.0．由此可知Ka1（H2CO3）＞Kb（NH3•H2O）＞Ka2（H2CO3）
B．向氨水中加入NH4C1固體，溶液中$\frac{c（N{H}_{3}•{H}_{2}O）•c（{H}^{+}）}{c（N{H}_{4}^{+}）}$增大
C．向CH3COONa溶液中滴加硫酸至中性時(shí)，c（SO42ˉ）＜c（CH3COOH）
D．圖中曲線可以表示向100mL 0.01 mol/LCH3COOH溶液中逐滴加入0.02mol/L NaOH溶液的pH變化情況（溶液體積變化忽略不計(jì)）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．加熱10.0g碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物至質(zhì)量不在變化，剩余固體的質(zhì)量為8.45g，求
（1）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）剩余固體的質(zhì)量為8.45g與200mL鹽酸恰好完全反應(yīng)．求鹽酸的物質(zhì)的量量濃度．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．海洋植物，如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在．實(shí)驗(yàn)室里從海帶中提取碘的流程如圖：

（1）指出提取碘的過(guò)程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱：①過(guò)濾 ，③萃取分液．
（2）提取碘的過(guò)程中，不可使用的有機(jī)試劑是A．
A．酒精        B．CCl4C．煤油       D．苯
（3）操作③中除了燒杯以及必要的夾持儀器之外，仍缺少的玻璃儀器是分液漏斗．
（4）已知碘在有機(jī)溶劑或水中不會(huì)升華．從含碘的有機(jī)溶劑中提取碘和回收有機(jī)溶劑，還需要經(jīng)過(guò)蒸餾過(guò)程．指出下列蒸餾實(shí)驗(yàn)裝置中的兩處錯(cuò)誤：

①度計(jì)水銀球插到了液體中  ，②凝管進(jìn)出水的方向顛倒，沒(méi)有用溫度計(jì)測(cè)定水溫．
（5）進(jìn)行蒸餾操作時(shí)，使用水浴的原因是使蒸餾燒瓶受熱均勻，控制溫度低于100°C．．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)室的固體氯化鈉試劑，配制500mL 0.4mol/L 的NaCl溶液？（需要哪些儀器、操作步驟如何）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中互為同分異構(gòu)體的是（　　）
A．13C 與 14CB．CH3CH2OH與CH3COOH
C．甲烷與丙烷D．CH3CH2CH2CH3 與 CH3CH（CH3）2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．將m g鈉和鋁的合金，投入水中，充分反應(yīng)后得到1L偏鋁酸鈉溶液（合金完全反應(yīng)），同時(shí)產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下4.48L氣體，則合金中鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46%，c（NaAlO2）=0.1mol•L-1．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．化學(xué)實(shí)驗(yàn)社的一次社團(tuán)活動(dòng)中做了鋅與濃硫酸的反應(yīng)，小明認(rèn)為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫，而指導(dǎo)老師胡老師指出，除二氧化硫氣體外，還可能產(chǎn)生氫氣．為了驗(yàn)證這種判斷是否正確，同學(xué)們展開(kāi)了激烈的討論，饒有興趣地設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（鋅與濃硫酸共熱時(shí)產(chǎn)生的氣體為X，且該裝置略去），試回答下列問(wèn)題：

（1）生成二氧化硫的化學(xué)方程式為：Zn+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnSO4+SO2↑+2H2O
（2）胡老師認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是：當(dāng)Zn與濃H2SO4反應(yīng)時(shí)，濃H2SO4濃度逐漸變稀，Zn與稀H2SO4反應(yīng)可產(chǎn)生H2
（3）同學(xué)們?cè)诎惭b好裝置后，必不可少的一步操作是：檢查裝置的氣密性
（4）A中加入的試劑可能是品紅溶液，作用是檢驗(yàn)SO2；B中加入的試劑可能是濃H2SO4，作用是吸收水蒸氣；E中加入的試劑可能是堿石灰，作用是防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入D中．
（5）可以證明氣體X中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：C中：黑色固體變成紅色，D中：白色粉末變成藍(lán)色．
如果去掉裝置B，還能否根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中有氫氣？不能（填“能”或“不能”），原因是因?yàn)榛旌蠚怏w中含H2O，會(huì)干擾H2的檢驗(yàn)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．可用鋁熱反應(yīng)冶煉的金屬是（　　）
A．WB．NaC．MgD．Hg

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同步練習(xí)冊(cè)答案