根據(jù)反應(yīng)8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2,回答下列問(wèn)題.
(1)氧化劑
 
,氧化產(chǎn)物
 

(2)被氧化與被還原的原子數(shù)之比為
 

(3)當(dāng)生成28gN2時(shí),被氧化的物質(zhì)的質(zhì)量是
 
g.
(4)當(dāng)反應(yīng)過(guò)程中有3mol電子轉(zhuǎn)移時(shí),參加反應(yīng)的NH3的物質(zhì)的量為
 
mol.
(5)用雙線橋法標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
 
考點(diǎn):氧化還原反應(yīng)
專題:氧化還原反應(yīng)專題
分析:該反應(yīng)中N元素化合價(jià)由-3價(jià)變?yōu)?價(jià)、Cl元素化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?1價(jià),所以NH3是還原劑、Cl2是氧化劑,再結(jié)合氮?dú)夂瓦原劑之間的關(guān)系式計(jì)算被氧化的物質(zhì)的質(zhì)量.
解答: 解:(1)該反應(yīng)中N元素化合價(jià)由-3價(jià)變?yōu)?價(jià)、Cl元素化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?1價(jià),所以NH3是還原劑、Cl2是氧化劑,N2為氧化產(chǎn)物,故答案為:Cl2;N2
(2)由方程式可知,當(dāng)有8mol氨氣參加反應(yīng),有2mol被氧化,同時(shí)有3mol氯氣參加反應(yīng),則被氧化與被還原的原子數(shù)之比為1:3,故答案為:1:3;
(3)當(dāng)生成28gN2時(shí),氮?dú)獾奈镔|(zhì)的量=
28g
28g/mol
=1mol,根據(jù)氮原子守恒知,被氧化的氨氣的物質(zhì)的量是2mol,則被氧化的氨氣的質(zhì)量=2mol×17g/mol=34g,
故答案為:34;
(4)N元素化合價(jià)由-3價(jià)升高0價(jià),在當(dāng)反應(yīng)過(guò)程中有3mol電子轉(zhuǎn)移時(shí),有0.5mol氮?dú)馍桑瑒t消耗4mol氨氣,故答案為:4;
(5)用雙線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目可為,故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題考查氧化還原反應(yīng),為高考高頻考點(diǎn),把握發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)及反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重基本概念和轉(zhuǎn)移電子的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
①可以燃燒②能使酸性高錳酸鉀溶液褪色③能與NaOH溶液反應(yīng)④能發(fā)生消去反應(yīng)⑤能發(fā)生加聚反應(yīng)(  )
A、只有①③B、只有②④⑤
C、除③外D、全部

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

充分燃燒某糖,消耗的氧氣、生成的CO2和H2O的物質(zhì)的量都相等,它的相對(duì)分子質(zhì)量是它實(shí)驗(yàn)式的5倍,0.1mol該糖能與24g乙酸發(fā)生酯化反應(yīng),且該糖能與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng).求:
(1)實(shí)驗(yàn)式.
(2)相對(duì)分子質(zhì)量、分子式.
(3)若該糖是直鏈分子,同一個(gè)碳原子上連有2個(gè)羥基不穩(wěn)定,推導(dǎo)出它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

砷化鎵廣泛用于雷達(dá)、電子計(jì)算機(jī)、人造衛(wèi)星,宇宙飛船等尖端技術(shù)中.鎵的基 態(tài)原子價(jià)電子排布式為
 
,砷化鎵的晶胞結(jié)構(gòu)與金剛石相似,其晶胞邊長(zhǎng)為apm,則每立方厘米該晶體中所含砷元素的質(zhì)量為
 
g(用NA表示阿伏加德羅常數(shù)),該晶胞中Ga與As的最短距離為
 
cm.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

研究物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu),有助于人們理解物質(zhì)變化的本質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)O、Si、N元素的電負(fù)性由大到小的順序是
 
.C60和金剛石都是碳的同素異形體,二者比較熔點(diǎn)高的是
 
,原因是
 

(2)利用CO可以合成化工原料COCl2、配合物Fe(CO)5等.
①COCl2分子的結(jié)構(gòu)式為,每個(gè)COCl2分子內(nèi)含有
 
個(gè)δ鍵,
 
個(gè)π鍵.其中心原子采取
 
雜化軌道方式.
②Fe(CO)5在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng):Fe(CO)5(s)=Fe(s)+5CO(g)反應(yīng)過(guò)程中,斷裂的化學(xué)鍵只有配位鍵,則形成的化學(xué)鍵類型是
 

(3)CaTiO3晶體中(晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示),晶體中,Ti4+的氧配位數(shù)為
 
;晶體中,若將Ti4+置于立方體的體心,Ca2+置于立方體的頂點(diǎn),則O2-處于立方體的
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中需要配制500mL 0.10mol/L的NaOH溶液,就該實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題.
(1)用托盤天平稱取NaOH固體
 
g.稱量NaOH固體需注意:因NaOH具有腐蝕性,在稱量時(shí)需用燒杯盛裝NaOH固體;稱量必須迅速,其原因是
 

(2)接下來(lái)完成此實(shí)驗(yàn)?zāi)銓⒂玫降膬x器有玻璃棒、燒杯、
 

而某同學(xué)提出只需再選擇帶刻度的500mL燒杯和玻璃棒,即可配制500mL 0.10mol/L的NaOH溶液;你對(duì)此方案的評(píng)價(jià)是
 

(3)若你從所配的溶液中取出50mL于一試劑瓶中,請(qǐng)給它貼上標(biāo)簽,標(biāo)簽的內(nèi)容是
 
;若再?gòu)闹腥〕?0mL溶液加水稀釋至20mL,則此時(shí)溶液的物質(zhì)的量濃度為
 

(4)下列操作對(duì)所配溶液濃度沒(méi)有影響的是
 

A.稱量時(shí)已觀察到NaOH表面潮濕
B.將燒杯中溶解后的溶液立即注入容量瓶,然后再添加蒸餾水至刻度線
C.搖勻定容后,又用膠頭滴管向容量瓶中滴加蒸餾水至刻度線
D.配制溶液前用蒸餾水潤(rùn)洗容量瓶,但未烘干.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

pH=2的A、B兩種酸溶液各1mL,分別加水稀釋到1000mL,其pH與溶液體積的關(guān)系如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)若a=5,則A為
 
酸,B為
 
酸(填“強(qiáng)”、或“弱”),若再稀釋100倍,則A的pH
 
7(填“<”、“>”或“=”).
(2)若A、B都是弱酸,則a的范圍是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

美國(guó)哥倫比亞大學(xué)的科學(xué)家根據(jù)對(duì)沉積物中稀土元素釹(Nd)的分析發(fā)現(xiàn),北大西洋和太平洋海水中的
 
143
60
Nd和
 
144
60
Nd比例差異很明顯,由此得出周圍大陸的巖石中
 
143
60
Nd和
 
144
60
Nd含量不同的結(jié)論.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、
 
143
60
Nd和
 
144
60
Nd互為同素異形體
B、因各地巖石中
 
143
60
Nd和
 
144
60
Nd含量不同,所以Nd元素沒(méi)有固定的相對(duì)原子質(zhì)量
C、
 
143
60
Nd和
 
144
60
Nd中質(zhì)量數(shù)和中子數(shù)均不相同
D、Nd是鑭系元素,鑭系元素都互為同位素

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,拴上金屬條的鐵釘插在含有酚酞的NaCl溶液中,可以看到在貼近金屬條一邊的溶液出現(xiàn)粉紅色.該金屬條可能是( 。
A、銅B、鎂C、鋁D、鋅

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