【題目】M(NO3)2熱分解化學(xué)方程式為2M(NO3)22MO+4NO2↑+ O2,加熱29.6 g M(NO3)2使其完全分解,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下收集11.2 L的氣體,那么M的摩爾質(zhì)量是

A.24 g·mol-1B.74 g·mol-1

C.148 g·mol-1D.40 g·mol-1

【答案】A

【解析】

由題意可知反應(yīng)生成的11.2L的氣體為NO2 O2的混合氣體,混合氣體的物質(zhì)的量為0.5mol,設(shè)O2的物質(zhì)的量為x,由方程式可知NO2的物質(zhì)的量為4x,由混合氣體的物質(zhì)的量可得x+4x=0.5mol,解得x=0.1mol,則MNO32的物質(zhì)的量為0.2mol,摩爾質(zhì)量為=148g/mol,故M的摩爾質(zhì)量為148g/mol-124g/mol=24g/mol,故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】X逐漸加入(或通入)到一定量Y溶液中,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入X的物質(zhì)的量關(guān)系如圖,

符合圖中情況的一組物質(zhì)是

A

B

C

D

X

Ba(HCO3)2

Na2CO3

KOH

CO2

Y

NaOH

CaCl2

Mg(HSO4)2

石灰水

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)合成氨反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH = — 92.0kJ·mol-1,恒容時(shí),體系中各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 25min時(shí)采取的措施是降低溫度或增大壓強(qiáng)

B. 將0.5 mol氮?dú)狻?.5 mol氫氣置于1 L密閉容器中發(fā)生反應(yīng),放出的熱量為46 kJ

C. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 三個(gè)時(shí)間段分別是改變一個(gè)條件引起的平衡移動(dòng),平衡時(shí)平衡常數(shù):K> K= K

D. 為了增大合成氨的產(chǎn)率可以通過(guò)使用催化劑、原料的循環(huán)使用來(lái)實(shí)現(xiàn)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】100 mL 0.3 mol·L1 Na2SO4溶液和50 mL 0.2 mol·L1 Al2(SO4)3溶液混合后,溶液中SO42-的物質(zhì)的量濃度為(  )

A. 0.20 mol·L1B. 0.25 mol·L1

C. 0.40 mol·L1D. 0.50 mol·L1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】正丁醛是一種化工原料。某實(shí)驗(yàn)小組利用如下裝置合成正丁醛。發(fā)生的反應(yīng)如下:

CH3CH2CH2CH2OHCH3CH2CH2CHO ,反應(yīng)物和產(chǎn)物的相關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:

沸點(diǎn)/℃

密度/(g·cm-3)

水中溶解性

正丁醇

117.2

0.810 9

微溶

正丁醛

75.7

0.801 7

微溶

實(shí)驗(yàn)步驟如下:將6.0 g Na2Cr2O7放入100 mL燒杯中,加30 mL水溶解,與5 mL濃硫酸形成混合溶液,將所得溶液小心轉(zhuǎn)移至B中。在A中加入4.0 g正丁醇和幾粒沸石,加熱。當(dāng)有蒸氣出現(xiàn)時(shí),開(kāi)始滴加B中溶液。滴加過(guò)程中保持反應(yīng)溫度為90~95 ℃,在E中收集90 ℃以下的餾分。將餾出物倒入分液漏斗中,分去水層,有機(jī)層干燥后蒸餾,收集75~77 ℃餾分,產(chǎn)量2.0 g。

回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中,Na2Cr2O7溶液和濃硫酸添加的順序?yàn)?/span>___________________________

(2)加入沸石的作用是________________________________________________。

若加熱后發(fā)現(xiàn)未加沸石,應(yīng)采取的正確方法是______________________________。

(3)上述裝置圖中,D儀器的名稱(chēng)是________,E儀器的名稱(chēng)是________。

(4)分液漏斗使用前必須進(jìn)行的操作是________。

(5)將正丁醛粗產(chǎn)品置于分液漏斗中分水時(shí),正丁醛在_______________層(填“上”或“下”)。

(6)反應(yīng)溫度應(yīng)保持在90~95 ℃,其原因是____________________________________________________________________________________。

(7)本實(shí)驗(yàn)中,正丁醛的產(chǎn)率為________%(結(jié)果保留兩位小數(shù))。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1O2O3是氧元素的兩種單質(zhì)。根據(jù)分子式回答。等質(zhì)量的O2O3的物質(zhì)的量之比為____,原子個(gè)數(shù)比為_____

2NO2N2O4是氮元素的兩種常見(jiàn)氧化物,常溫下都是氣體,它們之間在常溫下就能相互轉(zhuǎn)化,因而經(jīng)常見(jiàn)到的是兩種氣體的混合物,F(xiàn)取46g該氣體,所含氮原子的物質(zhì)的量為_____

3)已知三種物質(zhì)NaCl、MgCl2、AlCl3分別溶于水,若溶液中的鈉、鎂、鋁三種元素的質(zhì)量比為23169。則:

NaCl、MgCl2、AlCl3三種物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為_____

②其中所含Cl物質(zhì)的量之比為_____。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定溫度下,在2L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):xA(g) +B(g)2C(g) △H<0,A、 C的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. x=1

B. 反應(yīng)進(jìn)行到1min時(shí),反應(yīng)體系達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)

C. 2min后,A的正反應(yīng)速率一定等于C的逆反應(yīng)速率

D. 2min后,容器中A與B的物質(zhì)的量之比一定為2∶1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)一定條件下,鐵可以和發(fā)生反應(yīng):,已知該反應(yīng)的平衡常數(shù)與溫度的關(guān)系如圖所示。

①該反應(yīng)是_______________(填吸熱放熱)的反應(yīng)。

②在恒溫恒容的容器中進(jìn)行該反應(yīng),下列能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是_____________(填字母代號(hào))

A. 的濃度保持不變

B.容器內(nèi)總壓強(qiáng)不再變化

C.

D.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化

溫度下,向體積為的密閉容器中加入足量鐵粉并充入一定量的,則的平衡轉(zhuǎn)化率為_______。

2)甲醇燃料電池中,若電解質(zhì)溶液中的物質(zhì)的量為,當(dāng)有甲醇參與反應(yīng)時(shí),所得溶液中離子濃度由大到小的順序是_________________________

3)用干法制備的反應(yīng)歷程中包含的熱化學(xué)方程式有:

則反應(yīng)______(用含的代數(shù)式表示)。早在1841年利用純鐵作電極插入濃的溶液電解制得,陽(yáng)極生成的電極反應(yīng)式為___________;等對(duì)其進(jìn)行改進(jìn),在陰、陽(yáng)電極間設(shè)置陽(yáng)離子交換膜,有效提高了產(chǎn)率,陽(yáng)離子交換膜的作用是________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】I:在Na2SO3溶液中滴加酚酞,溶液變紅色,若在該溶液中滴入過(guò)量的BaCl2溶液,現(xiàn)象是_________,請(qǐng)結(jié)合離子方程式,運(yùn)用平衡原理進(jìn)行解釋_____________________。

II:等體積等物質(zhì)的量濃度的 NaClO溶液與Na2SO3溶液混合后,溶液顯______性。此時(shí)溶液中濃度相等的微粒是___________________________________________。

III:已知:H2S:Ki1=1.3×10-7 Ki2=7.1×10-15 H2CO3:Ki1=4.3×10-7 Ki2=5.6×10-11,含H2S尾氣用足量的Na2CO3溶液來(lái)吸收。寫(xiě)出離子反應(yīng)方程式。____________,常溫時(shí),等體積等濃度的Na2S和Na2CO3溶液的離子總數(shù):N___N(填“>”或“<”)。

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