“C化學(xué)”是指以碳單質(zhì)或分子中含1個(gè)碳原子的物質(zhì)(如CO、CO2、CH4、CH3OH等)為原料合成工業(yè)產(chǎn)品的化學(xué)工藝,對(duì)開(kāi)發(fā)新能源和控制環(huán)境污染有重要意義。
(1)一定溫度下,在兩個(gè)容積均為2 L的密閉容器中,分別發(fā)生反應(yīng):CO2(g) + 3H2(g)CH3OH(g) + H2O(g) ΔH=-49.0 kJ/mol。相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
容器 | 甲 | 乙 |
反應(yīng)物投入量 | 1 mol CO2(g)和3 mol H2(g) | 1 mol CH3OH(g)和1 mol H2O(g) |
平衡時(shí)c(CH3OH) | c1 | c2 |
平衡時(shí)能量變化 | 放出29.4 kJ | 吸收a kJ |
請(qǐng)回答:①c1 c2(填“>”、“<”或“=”);a= 。
②若甲中反應(yīng)達(dá)到平衡耗時(shí)10 s,則用CO2來(lái)表示甲中反應(yīng)從開(kāi)始到平衡過(guò)程中的平均反應(yīng)速率是_____mol/(L·s)。
(2)向體積為1 L的密閉容器中充入b mol CO和2b mol H2,發(fā)生反應(yīng)CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)。平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①正反應(yīng)屬于 (填“吸”或“放”)熱反應(yīng)。
②100℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K= (用含b的代數(shù)式表示)。
(3)治理汽車尾氣的反應(yīng)是2NO(g)+2CO(g)2CO2(g)+N2(g) ΔH<0。在恒溫恒容的密閉容器中通入n(NO):n(CO)=1:2的混合氣體,發(fā)生上述反應(yīng)。下列圖像正確且能說(shuō)明反應(yīng)在進(jìn)行到t1時(shí)刻一定達(dá)到平衡狀態(tài)的是 (選填字母)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下表是A、B、C、D、E五種有機(jī)物的有關(guān)信息:
A | B | C | D | E |
①是一種烴,能使溴的四氯化碳溶液褪色 ②比例模型為: ③能與水在一定條件下反應(yīng)生成C | ①由C、H兩種元素組成 ②球棍模型為: | ①能與鈉反應(yīng),但不能與NaOH溶液反應(yīng); ②能與E反應(yīng)生成相對(duì)分子質(zhì)量為100的酯 | ①由C、H、Br三種元素組成; ②相對(duì)分子質(zhì)量為109 | ①由C、H、O三種元素組成; ②球棍模型為: |
根據(jù)表中信息回答下列問(wèn)題:
(1)寫出A使溴的四氯化碳溶液褪色的化學(xué)方程式:________________________;
(2)A與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)后生成分子F,F(xiàn)的同系物的通式為CnH2n+2。當(dāng)n =________時(shí),這類有機(jī)物開(kāi)始有同分異構(gòu)體。
(3)B的分子式為_(kāi)_______,寫出在濃硫酸作用下,B與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:___ ;
(4)D→A所加試劑及反應(yīng)條件為_(kāi)___________________;反應(yīng)類型為_(kāi)_________________;
(5)C與E反應(yīng)能生成相對(duì)分子質(zhì)量為100的酯,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省菏澤市高一下學(xué)期期末化學(xué)A卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于元素周期表的說(shuō)法正確的是( )
A. 第IA族的所有元素都是金屬元素
B. 同周期主族元素中,第ⅦA族元素原子半徑最小
C. 短周期元素形成離子后,最外層都達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D. —般在元素周期表的金屬與非金屬分界線附近尋找一些化學(xué)反應(yīng)新型催化劑。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南師大附中高一下學(xué)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在“綠色化學(xué)工藝”中,理想狀態(tài)是原子利用率為100%。在用CH3C≡CH合成CH2===C(CH3)COOCH3的過(guò)程中,欲使原子利用率達(dá)到最高,還需要其他的反應(yīng)物有( )
A.H2和CO2 B.H2O和CO2 C.H2和CH3OH D.CO和CH3OH
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南師大附中高一下學(xué)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于烷烴的敘述不正確的是( )
A.分子式符合CnH2n+2的烴一定是烷烴
B.烷烴均能與氯水發(fā)生取代反應(yīng)
C.正戊烷的熔沸點(diǎn)比乙烷的高
D.烷烴不能被酸性高錳酸鉀等強(qiáng)氧化劑氧化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省眉山市高二下學(xué)期期末理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與化學(xué)反應(yīng)能量變化相關(guān)的敘述正確的是 ( )
A.甲烷可用作燃料,說(shuō)明甲烷燃燒是釋放能量的反應(yīng)
B.生成物總能量一定低于反應(yīng)物總能量
C.干冰氣化需要吸收大量的熱,這個(gè)變化是吸熱反應(yīng)
D.同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)在光照和點(diǎn)燃條件下的ΔH不同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省天門、仙桃、潛江市高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下表是元素周期表的一部分,針對(duì)表中①~⑩種元素,填寫下列空白:
主族 | ⅠA | ⅡA | Ⅲ A | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0族 |
2 |
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| ① | ② | ③ | ④ |
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3 | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
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| ⑧ |
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4 | ⑨ | ⑩ |
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(1)被選作相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的核素是 (填核素符號(hào))。
(2)在最高價(jià)氧化物的水化物中,酸性最強(qiáng)的化合物的化學(xué)式是 ,堿性最強(qiáng)的化合物的化學(xué)式是 。
(3)最高價(jià)氧化物是兩性氧化物的元素其單質(zhì)與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式為 。
(4)從⑤到⑧的元素中, 離子半徑最。ㄌ铍x子符號(hào))。
(5)元素③與⑤形成的具有強(qiáng)氧化性的化合物的電子式 。
(6)若要比較⑤比⑥的金屬性強(qiáng)弱,下列實(shí)驗(yàn)方法可行的是 。
A.將單質(zhì)⑤置于⑥的鹽溶液中,如果⑤不能置換出單質(zhì)⑥,說(shuō)明⑤的金屬性弱
B.比較⑤和⑥的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的水溶性,前者比后者溶解度大,故前者金屬性強(qiáng)
C.將⑤、⑥的單質(zhì)分別投入到水中,觀察到⑤與水反應(yīng)更劇烈,說(shuō)明⑤的金屬性強(qiáng)
D.將⑤、⑥的單質(zhì)分別在O2中燃燒,前者得到氧化物的顏色比后者得到氧化物的顏色深,則前者金屬性強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省天門、仙桃、潛江市高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與科學(xué)、社會(huì)和人類生活密不可分,修訂后的《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》已于2016年1月1日起施行。下列有關(guān)大氣污染防治說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.開(kāi)發(fā)新能源,如太陽(yáng)能、風(fēng)能等,減少對(duì)化石能源的依賴,也減少對(duì)大氣的污染
B.農(nóng)作物收割后留下的秸稈可以就地焚燒
C.實(shí)施“煤改氣”、“煤改電”等清潔燃料改造工程,有利于保護(hù)環(huán)境
D.汽油發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生少量NO和CO,采用催化反應(yīng)裝置可以減少污染物排放
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列推論正確的( )
A. SiH4的沸點(diǎn)高于CH4,可推測(cè)PH3的沸點(diǎn)高于NH3
B.NH4+為正四面體結(jié)構(gòu),可推測(cè)出PH4+ 也為正四面體結(jié)構(gòu)
C.Si晶體是原子晶體,可推測(cè)由C所形成的晶體也是原子晶體
D.NaCl是離子化合物,可推測(cè)AlCl3也是離子化合物
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