A. | 把40gNaOH溶解于1L水中即得到1mol/L的NaOH溶液 | |
B. | 將4.48LNH3溶解于水配成1L溶液即得到0.2mol/L的氨水溶液 | |
C. | 配制0.2mol/L的CuSO4溶液480mL,需硫酸銅晶體的質(zhì)量為25g | |
D. | 配制1L0.2mol/L的H2SO4溶液,加水定容時仰視刻度線操作,則配出濃度偏高 |
分析 A.40gNaOH的物質(zhì)的量為1mol,溶于水配成1L溶液,所得溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為1mol/L;
B.不是標(biāo)準(zhǔn)狀況下,不能使用標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體摩爾體積計算;
C.配制480mL溶液,實(shí)際上配制的是500mL 0.2mol/L的硫酸銅溶液,硫酸銅晶體的摩爾質(zhì)量為250g/mol;
D.仰視讀數(shù),導(dǎo)致加入的蒸餾水體積偏大,溶液濃度偏低.
解答 解:A.40gNaOH的物質(zhì)的量為1mol,溶于水配成1L溶液,所得溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為1mol/L,體積1L是指溶液的體積,不是溶劑的體積,故A錯誤;
B.沒有告訴在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,不能使用標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體摩爾體積計算4.48L氨氣的物質(zhì)的量,故B錯誤;
C.配制0.2mol/L的CuSO4溶液480mL,實(shí)際上配制的是500mL 0.2mol/L的硫酸銅溶液,需硫酸銅晶體的質(zhì)量為:250g/mol×0.2mol/L×0.5L=25g,故C正確;
D.配制1L0.2mol/L的H2SO4溶液,加水定容時仰視刻度線操作,導(dǎo)致加入蒸餾水體積偏大,則配出濃度偏低,故D錯誤;
故選C.
點(diǎn)評 本題考查了溶液配制方法及誤差分析,題目難度中等,明確配制溶液的方法與步驟為解答關(guān)鍵,B為易錯點(diǎn),注意標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體摩爾體積的使用條件,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 負(fù)極反應(yīng):Li-e-=Li+,金屬鋰以鋰離子(Li+)的形 式溶于有機(jī)電解液,電子供應(yīng)給導(dǎo)線.溶解的鋰離子(Li+)穿過固體電解質(zhì)移到正極的水性電解液中 | |
B. | 正極反應(yīng):O2+2H2O+4e-=4OH-,在正極的水性電解液中與鋰離子(Li+)結(jié)合生成水溶性氫氧化鋰(LiOH),并能實(shí)現(xiàn)鋰元素的循環(huán) | |
C. | 在負(fù)極的有機(jī)電解液和空氣極的水性電解液之間,用只能通過鋰離子的固體電解質(zhì)隔開,以防止兩電解液發(fā)生混合,而且能促進(jìn)電池發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 鋰-空氣電池至今都未普及,原因是它存在致命缺陷,即固體反應(yīng)生成物氧化鋰(Li2O)在正極堆積,使電解液與空氣的接觸被阻斷,從而導(dǎo)致放電停止 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol Cl2參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)一定為2NA | |
B. | 常溫常壓下,23g NO2與N2O4的混合氣體中氮原子數(shù)為0.5NA | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L乙烯中含極性共價鍵數(shù)為4NA | |
D. | 2L 0.1mol•L-1的HClO溶液中含有的H+離子數(shù)小于0.2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、K+、Cl-、F- | B. | Fe2+、ClO-、NO3-、Na+ | ||
C. | Fe2+、Mg2+、SO42-、Cl- | D. | CO32-、SO42-、Na+、K+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有②③ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | 全部 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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