11．為有效除去粗鹽中Ca2+、Mg2+、SO42-，加入試劑的合理順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．先加NaOH，后加Na2CO3，再加BaCl2B．先加NaOH，后加BaCl2，再加Na2CO3C．先加Na2CO3，后加BaCl2，再加NaOHD．以上答案皆可

分析 除去工業(yè)食鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-，選擇試劑應(yīng)過量，則應(yīng)最后除去鈣離子，即最后加碳酸鈉，以此來解答．

解答 解：有效除去Ca2+、Mg2+、SO42-，應(yīng)注意碳酸鈉在鋇試劑之后，是為除去過量的鋇離子，而Mg2+、SO42-除雜不分先后，則試劑加入順序?yàn)镹aOH-BaCl2-Na2CO3或BaCl2-NaOH-Na2CO3，
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)分離提純及除雜，為高頻考點(diǎn)，把握除雜不能引入新的雜質(zhì)及試劑的添加順序?yàn)榻獯鸬年P(guān)鍵，注意除雜試劑過量，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．短周期元素Q、R、T、W在元素周期表中的位置如圖所示，其中T所處的周期序數(shù)與主族序數(shù)相等，請(qǐng)回答下列問題：
（1）T的原子結(jié)構(gòu)示意圖為．
（2）元素的非金屬性（原子得電子的能力）：Q弱于W（填“強(qiáng)于”或“弱于”）
（3）W的單質(zhì)與其最高價(jià)氧化物的水化物濃溶液共熱能發(fā)生反應(yīng)，生成兩種物質(zhì)，其中一種是氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3SO2↑+2H2O
（4）原子序數(shù)比R多1的元素的一種氫化物能分解為它的另一種氫化物，此分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$O2↑+2H2O
（5）R有多種氧化物，其中甲的相對(duì)分子質(zhì)量最小．在一定條件下，2L的甲氣體與0.5L的氧氣相混合，若該混合氣體被足量的NaOH溶液完全吸收后沒有氣體殘留，所生成的R的含氧酸鹽只有一種，則該含氧酸鹽的化學(xué)式是NaNO2．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．恒溫下，將a mol N2與b mol H2的混合氣體通入一個(gè)固定容積的密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：N2 （g）+3H2（g）?2NH3（g）
（1）若反應(yīng)進(jìn)行到某時(shí)刻t時(shí)，nt（N2）=13mol，nt（NH3）=6mol，計(jì)算a的值為：16．
（2）反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)，混合氣體的體積為716.8L（標(biāo)況下），其中NH3的含量（體積分?jǐn)?shù)）為25%．計(jì)算平衡時(shí)NH3的物質(zhì)的量為：8mol．
（3）原混合氣體與平衡混合氣體的總物質(zhì)的量之比（寫出最簡(jiǎn)整數(shù)比，下同），n（始）：n（平）=5：4．
（4）原混合氣體中，a：b=2：3．
（5）平衡混合氣體中，n（N2）：n（H2）：n（NH3）=3：3：2．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．A元素原子M電子層有6個(gè)電子，B元素與A元素原子具有相同電子層數(shù)，B元素的原子最外層上只有1個(gè)電子．
（1）畫出B元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：．
（2）A、B兩元素形成的化合物的名稱是硫化鈉，該化合物在無色火焰上灼燒時(shí)，火焰呈黃色．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．實(shí)驗(yàn)室配制250mL物質(zhì)的量濃度為1.0mol•L-l H2SO4溶液 時(shí)，下列儀器不需要的是（　　）
A．托盤天平B．膠頭滴管C．250 mL容量瓶D．量筒

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．0.2mol有機(jī)物和0.55mol O2在密閉容器中燃燒后的產(chǎn)物為CO2、CO和H2O（g）．產(chǎn)物經(jīng)過濃硫酸后，濃硫酸的質(zhì)量增加10.8g；再通過灼熱CuO充分反應(yīng)后，固體質(zhì)量減輕4.8g；最后氣體再通過堿石灰被完全吸收，堿石灰質(zhì)量增加26.4g．
（1）燃燒后產(chǎn)生水的質(zhì)量10.8g．
（2）該有機(jī)物的分子式C3H6O2．
（3）若該有機(jī)物能與碳酸鈉反應(yīng)，試寫出該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH3CH2COOH．
（4）若該有機(jī)物呈中性且能水解，也能發(fā)生銀鏡反應(yīng)．名稱為甲酸乙酯．
（5）能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，又能與金屬鈉產(chǎn)生氫氣，則同分異構(gòu)體共有2種．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．氯氣在工業(yè)上有著重要的用途，某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬工業(yè)上用氯氣制備無水氯化鋁（無水AlCl3（183℃升華）遇潮濕空氣即產(chǎn)生大量白霧）．可用下列裝置制備．

（1）裝置B中盛放飽和食鹽水溶液，其作用是除去氯化氫氣體．F中的是濃硫酸溶液，其作用是防止G中的水蒸氣進(jìn)入E中．用一件儀器裝填適當(dāng)試劑后也可起到F和G的作用，所裝填的試劑為堿石灰．

（2）裝置A實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先檢查裝置氣密性，接下來的操作依次是ACB（填序號(hào)）．
A．往燒瓶中加入MnO2粉末
B．加熱
C．往燒瓶中加入濃鹽酸
（3）制備反應(yīng)會(huì)因鹽酸濃度下降而停止．為測(cè)定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度，探究小組同學(xué)提出很多實(shí)驗(yàn)方案，其中方案之一為讓殘留的液體與足量Zn反應(yīng)，測(cè)量生成的H2體積．裝置如右圖所示（夾持器具已略去）．
①使Y形管中的殘余清液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是將鋅粒轉(zhuǎn)移到殘余清液中．
②反應(yīng)完畢，每間隔1分鐘讀取氣體體積、氣體體積逐漸減小，直至不變．氣體體積逐次減小的原因是氣體未冷卻到室溫（排除儀器和實(shí)驗(yàn)操作的影響因素）．
（4）該小組同學(xué)查資料得知：將氯酸鉀固體和濃鹽酸混合也能生成氯氣，同時(shí)有大量ClO2生成；ClO2沸點(diǎn)為10℃，熔點(diǎn)為-59℃，液體為紅色；Cl2沸點(diǎn)為-34℃，液態(tài)為黃綠色．設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Cl2中含有ClO2收集一試管氣體，蓋上膠塞，放入冰水混合物中，觀察液體（或氣體）顏色變化．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．根據(jù)下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，判斷有關(guān)物質(zhì)的還原性強(qiáng)弱順序是（　�。�
I2+SO2+2H2O═H2SO4+2HI
2FeCl2+Cl2═2FeCl3
2FeCl3+2HI═2FeCl2+2HCl+I2．
A．SO2＞I-＞Fe2+B．I-＞Fe2+＞SO2C．Fe2+＞I-＞SO2D．Fe2+＞SO2＞I-

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列化學(xué)反應(yīng)中，離子方程式表示正確的是（　�。�
A．銅片插入硝酸銀溶液中：Cu+Ag+=Cu2++Ag
B．鐵屑在稀H2SO4作用下產(chǎn)生H2Fe+2H+═Fe2++H2↑
C．NaHCO3溶液與NaOH溶液反應(yīng)H++OH-═H2O
D．H2SO4溶液與Ba（OH）2溶液混合產(chǎn)生沉淀  SO42-+Ba2+═BaSO4↓

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案