A. | 1.6 a g | B. | 3.2a g | C. | (a-3.2)g | D. | (a-1.6)g |
分析 Fe2O3、CuO的混合物與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、硫酸鐵和水,關(guān)系式為CuO~CuSO4,F(xiàn)e2O3~Fe2(SO4)3,由電荷守恒可知:2n混合物(O)=n(SO42-),據(jù)此計(jì)算ag混合物中氧元素的質(zhì)量,用足量氫氣O還原a g混合物,反應(yīng)剩余固體為Cu、Fe,金屬氧化物的質(zhì)量減去氧的質(zhì)量即為金屬的質(zhì)量.
解答 解:Fe2O3、CuO的混合物與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、硫酸鐵和水,關(guān)系式為CuO~CuSO4,F(xiàn)e2O3~Fe2(SO4)3,
由電荷守恒可知:n混合物(O)=n(SO42-)=0.2 L×1 mol/L=0.2mol,
則金屬混合物中含有氧元素的物質(zhì)的量為:n混合物(O)=0.2mol,質(zhì)量為:0.2mol×16g/mol=3.2g,
用足量氫氣還原a g混合物,反應(yīng)剩余固體為Cu、Fe,則金屬質(zhì)量為氧化物的質(zhì)量減去氧的質(zhì)量,即:金屬質(zhì)量=ag-3.2g=(a-3.2)g,
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物反應(yīng)的計(jì)算,題目難度中等,確定金屬氧化物中O氧原子物質(zhì)的量與硝酸的物質(zhì)的量關(guān)系是解答該題的關(guān)鍵,也可以根據(jù)酸與氧化物生成水計(jì)算氧元素質(zhì)量,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
容器 | 甲 | 乙 | 丙 |
反應(yīng)物的投入量 | 3molH2、2molN2 | 6molH2、4molN2 | 2molNH2 |
達(dá)到平衡的時(shí)間/min | 5 | 8 | |
平衡時(shí)N2的濃度/mol.L-1 | c1 | 1.5 | |
NH3的體積分?jǐn)?shù) | φ1 | φ2 | |
混合氣體的密度/g.L-1 | ρ1 | ρ2 |
A. | 容器乙中反應(yīng)從開始到達(dá)平衡的反應(yīng)速率為v(H2)=0.3mol•L-1•min-1 | |
B. | 2c1<1.5 | |
C. | 在該溫度下甲容器中反應(yīng)的平衡常數(shù)K=$\frac{(2-2{c}_{1})^{2}}{{c}_{1}•(3{c}_{1}-1.5)^{3}}$ | |
D. | 2ρ1=ρ2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀H2SO4 | B. | 氫氧化鈉飽和溶液 | ||
C. | 硫酸銅溶液 | D. | 氯化鐵溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 除去粗鹽中雜質(zhì)(Mg2+、SO42-、Ca2+),加入的藥品順序?yàn)椋篘aOH溶液→Na2CO3溶液→BaCl2溶液→過濾后加鹽酸 | |
B. | 在過程②中將MgCl2•6H2O灼燒即可制得無水MgCl2 | |
C. | 從能量轉(zhuǎn)換角度看氯堿工業(yè)中的電解飽和食鹽水是一個(gè)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過程 | |
D. | 從第③步到第⑤步的目的是為了濃縮富集,提高Br2的濃度 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | △H1>△H2>△H3 | B. | △H1<△H3<△H2 | C. | △H1>△H2=△H3 | D. | △H1=△H2<△H3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工作時(shí)正、負(fù)極附近溶液的pH均不變 | |
B. | 正極材料為MH,發(fā)生氧化反應(yīng) | |
C. | 正極反應(yīng)為:Ni00H+H20+e-=Ni(0H)2+0H- | |
D. | 工作時(shí)每轉(zhuǎn)移1mol電子,負(fù)極有1mol NiOOH被還原 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
A (g)+B (g)?2C (g) | D(g)+2E(g)?2F(g) |
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