A. | 反應(yīng)開始至a點(diǎn)時v(H2)=1 mol•L-1•min-1 | |
B. | 若曲線Ⅰ對應(yīng)的條件改變是升溫,則該反應(yīng)△H>0 | |
C. | 曲線Ⅱ?qū)?yīng)的條件改變是減少壓強(qiáng) | |
D. | T℃時,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為0.125 |
分析 A.根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計算反應(yīng)開始至a點(diǎn)時用氫氣表示的反應(yīng)速率;
B.如該反應(yīng)△H>0,升高溫度平衡應(yīng)向正反應(yīng)方向移動;
C.如降低壓強(qiáng),反應(yīng)速率減小,達(dá)到平衡所用時間較長;
D.首先計算平衡時各物質(zhì)的濃度,進(jìn)而計算平衡常數(shù).
解答 解:A.v(H2)=$\frac{△c}{△t}$=$\frac{\frac{8mol-6mol}{2L}}{1min}$=1 mol•L-1•min-1,故A正確;
B.若該反應(yīng)△H>0,升高溫度平衡應(yīng)向正反應(yīng)方向移動,則平衡時H2的物質(zhì)的量應(yīng)小于T℃時,與圖象不符,故B錯誤;
C.如降低壓強(qiáng),反應(yīng)速率減小,達(dá)到平衡所用時間較長,但圖中曲線反應(yīng)速率較大,達(dá)到平衡時間較短,與圖象不符,故C錯誤;
D.T℃時,達(dá)到平衡時H2的物質(zhì)的量為2mol,根據(jù)反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)可知,平衡時,c(CO2)=$\frac{6mol-2mol}{2L}$=2mol/L,c(H2)=$\frac{2mol}{2L}$=1mol/L,c(CH3OH)=$\frac{2mol}{2L}$=1mol/L,c(H2O))=$\frac{2mol}{2L}$=1mol/L,則k=$\frac{c(C{H}_{3}OH)•c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})•{c}^{3}({H}_{2})}$=$\frac{1×1}{2×{1}^{3}}$=0.5,故D錯誤;
故選A.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)反應(yīng)速率、平衡移動及計算的圖象等知識,題目難度中等,本題注意分析圖象中氫氣的物質(zhì)的量的變化,結(jié)合反應(yīng)的特點(diǎn)判斷外界條件對平衡移動的影響,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)計算能力.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CuSO4+H2S═CuS↓+H2SO4 | |
B. | 2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2 | |
C. | .Cu2 (OH)2CO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O | |
D. | 4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com