【題目】【化學(xué)選修2:化學(xué)與技術(shù)】工業(yè)上設(shè)計(jì)將VOSO4中的K2SO4SiO2雜質(zhì)除去并回收得到V2O5的流程如下:

請(qǐng)回答下列問題:

1)步驟所得廢渣的成分是 (寫化學(xué)式),操作I的名稱 。

2)步驟、的變化過程可簡(jiǎn)化為(下式R表示VO2+HA表示有機(jī)萃取劑):

R2(SO4)n(水層)2nHA(有機(jī)層)2RAn(有機(jī)層)+nH2SO4 (水層)

中萃取時(shí)必須加入適量堿,其原因是 。

X試劑為

3的離子方程式為 。

425℃時(shí),取樣進(jìn)行試驗(yàn)分析,得到釩沉淀率和溶液pH之間關(guān)系如下表:

pH

1.3

1.4

1.5

1.6

1.7

1.8

1.9

2.0

2.1

釩沉淀率%

88.1

94.8

96.5

98.0

98.8

98.8

96.4

93.1

89.3

結(jié)合上表,在實(shí)際生產(chǎn)中,中加入氨水,調(diào)節(jié)溶液的最佳pH 。

若釩沉淀率為93.1%時(shí)不產(chǎn)生Fe(OH)3沉淀,則溶液中c(Fe3+) 。

(已知:25℃時(shí),Ksp[Fe(OH)3]2.6×1039

5)該工藝流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)有

【答案】1SiO21分) 過濾(2分) (2)加入堿中和硫酸,促使平衡正向移動(dòng),提高釩的萃取率[或類似表述,如提高RAn(有機(jī)層)的濃度、百分含量等](2分) H2SO42分)

36VO2+ClO39H2O==6VO3Cl18H+2分)

41.71.8(或1.7、1.8其中一個(gè))(2分),2.6×103mol·L12分)

5)氨氣(或氨水)(1分);有機(jī)萃取劑(1分)

【解析】試題分析:(1)加入溶解后二氧化硅不溶于水,因此過濾得到濾渣的主要成分為二氧化硅;

2中萃取時(shí)必須加入適量堿,分析平衡R2(SO4)n(水層)2nHA(有機(jī)層)2RAn(有機(jī)層)+nH2SO4 (水層)可知,加入的堿會(huì)和平衡中的氫離子反應(yīng)促進(jìn)平衡正向進(jìn)行;

中反萃取時(shí)加入的X試劑是抑制平衡正向進(jìn)行,可以加入硫酸抑制平衡正向進(jìn)行;

3中是氧化劑氯酸鉀氧化VO2+,反應(yīng)中氯元素化合價(jià)從+5價(jià)降低到-1價(jià),得到6個(gè)電子。V元素化合價(jià)+4價(jià)升高到+5價(jià),失去1個(gè)電子,根據(jù)電子得失守恒和原子守恒可知反應(yīng)的離子方程式為6VO2+ClO39H2O==6VO3Cl18H+;

4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷,中加入氨水,調(diào)節(jié)溶液pH最佳值為1.71.8,此時(shí)釩沉淀率達(dá)到最大,需要氨水量較小;若釩沉淀率為93.1%時(shí)不產(chǎn)生FeOH3沉淀,此時(shí)pH=2cH+=0.01mol/L,cOH-=10-12mol/L,則溶液中cFe3+)濃度依據(jù)溶度積計(jì)算,即Ksp[FeOH3]=cFe3+×c3OH-=2.6×10-39,解得cFe3+=2.6×10-3molL-1,不產(chǎn)生FeOH3沉淀,則溶液中cFe3+)<2.6×10-3molL-1;

5)分析流程圖,物質(zhì)參加反應(yīng),反應(yīng)過程中又生成的物質(zhì),重復(fù)利用的物質(zhì)可以循環(huán)利用,流程中有機(jī)萃取劑、氨氣可以循環(huán)利用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常用于制備食品香料的有機(jī)化合物A,其相對(duì)分子質(zhì)量為120,A燃燒只生成二氧化碳和水。A既可以與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng),又可以與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng),且測(cè)得A與乙醇完全酯化所得有機(jī)產(chǎn)物B的相對(duì)分子質(zhì)量為176。請(qǐng)回答下列問題:

(1)A的分子式為 。

(2)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。

(3)A與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(4)由丙烯經(jīng)過六個(gè)步驟可以合成有機(jī)化合物A,流程如下:

若C的分子式為C3H5Cl,D的分子式為C3H5Cl3,則①的反應(yīng)類型為 。

D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

請(qǐng)補(bǔ)充完成E→A的反應(yīng)流程 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】BPA的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如右下圖所示,常用來生產(chǎn)防碎塑料聚碳酸酯。

1該物質(zhì)的分子式為___________,含氧官能團(tuán)的名稱是_________,屬于____類。

2該物質(zhì)最多_____個(gè)碳原子共面。

3充分燃燒0.1mol該有機(jī)物,消耗的O2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為_________。

4下列關(guān)于BPA的敘述中,不正確的是_______。

A.可以發(fā)生還原反應(yīng)

B.遇FeCl3溶液紫色

C1mol該有機(jī)物最多可與2molH2反應(yīng)

D.可與NaOH溶液反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中某些氣體的制取、收集及尾氣處理裝置如下圖所示(省略?shī)A持和凈化裝置)。僅用此裝置和表中提供的物質(zhì)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn),最合理的選項(xiàng)是

選項(xiàng)

A中的物質(zhì)

B中的物質(zhì)

C中收集的氣體

D中的物質(zhì)

A

濃氨水

CaO

NH3

H2O

B

濃鹽酸

MnO2

Cl2

NaOH溶液

C

稀硝酸

Cu

NO2

H2O

D

濃硫酸

Na2SO3

SO2

NaOH溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有AB、C、DE五種短周期元素,它們的核電荷數(shù)按C、AB、DE的順序增大。C、D都能分別與A按原子個(gè)數(shù)比為1∶1 2∶1形成化合物;CB可與EA2反應(yīng)生成C2A與氣態(tài)物質(zhì)EB4;EM層電子數(shù)是K層電子數(shù)的2倍。

1)寫出這五種元素的名稱:A B ,C ,D ,E

2)畫出E的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ;寫出電子式D2A2 ;EB4 。

3)比較EA2EB4的熔點(diǎn)高低(填化學(xué)式) > 。

4)寫出D單質(zhì)與CuSO4溶液反應(yīng)的離子方程式

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】I.下列是中學(xué)化學(xué)中熟悉的物質(zhì),請(qǐng)用序號(hào)完成下列問題

①O2 ②Na2O2 ③NH4Cl ④HCl ⑤NaOH ⑥CaCl2 氦氣

(1)這些物質(zhì)中,只含共價(jià)鍵的是 。只含離子鍵的是 。既含共價(jià)鍵又含離子鍵的是 。

(2)屬于離子化合物的是

II.1)20世紀(jì)30年代,Eyring和Pzer在碰撞理論的基礎(chǔ)上提出化學(xué)反應(yīng)的過渡態(tài)理論:化學(xué)反應(yīng)并不是通過簡(jiǎn)單的碰撞就能完成的,而是在反應(yīng)物到生成物的過程中經(jīng)過一個(gè)高能量的過渡態(tài)。如圖是NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中的能量變化示意圖,說明這個(gè)反應(yīng)是 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),NO2和CO的總能量 (填“大于”、“小于”或“等于”)CO2和NO的總能量。

2)已知拆開1molH﹣H鍵、1mol I﹣I、1mol H﹣I鍵分別需要吸收的能量為436kJ、151kJ、299kJ.則由氫氣和碘反應(yīng)生成1mol HI需要_____________(填“放出”或“吸收”)_____________kJ的熱量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】原電池是化學(xué)對(duì)人類的一項(xiàng)重大貢獻(xiàn)。某興趣小組為研究原電池原理,設(shè)計(jì)如圖裝置:

(1)a和b不連接時(shí),燒杯中現(xiàn)象是 。

(2)a和b用導(dǎo)線連接,Cu極為原電池_________極(填“正”或“負(fù)”),

電極反應(yīng)式為 溶液中H+移向____________

(填“Cu”或“Zn”)極。電池總反應(yīng)式為: 。

若電解質(zhì)溶液改為AgNO3溶液,當(dāng)轉(zhuǎn)移0.2mol電子時(shí),則理論上Cu片質(zhì)量變化為___ ___g。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硝基苯是一種重要的化工原料,其制備原理是:

在溫度稍高的情況下會(huì)生成副產(chǎn)物間二硝基苯:

請(qǐng)將下列制備硝基苯的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容填寫完整:

(1)混酸的配制:取100 mL燒杯,用濃硫酸20 mL、濃硝酸18 mL配制混酸,其操作過程為__________________________________

(2)安裝反應(yīng)裝置:按圖所示安裝實(shí)驗(yàn)裝置,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中冷凝管的作用是 _

(3)反應(yīng)步驟:①把18 mL的苯加入到三頸瓶中,將混酸加入到分液漏斗中,逐滴滴加混酸,邊滴加邊攪拌,這樣做的目的是____________________________ _

②混酸滴加完畢后,在加熱攪拌的條件下反應(yīng)半小時(shí)?刂萍訜釡囟鹊姆椒ㄊ___ ____

③分離和提純:除去產(chǎn)物中沒有反應(yīng)的酸,可在產(chǎn)物中加入堿溶液,然后用分液漏斗分液,______層物質(zhì)為粗產(chǎn)品。除去硝基苯中沒有反應(yīng)的苯和生成的副產(chǎn)物的簡(jiǎn)便方法是(填方法名稱)__________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推斷題

A、B、C、D、E、F六種短周期元素,其元素特征信息如下表:

1)寫出下列元素名稱:A B C D E F .

2)寫出元素C的離子結(jié)構(gòu)示意圖____________。

3DE、F的簡(jiǎn)單離子半徑由大到小的順序是 。

4BC形成的化合物,既含有離子鍵又含有非極性鍵,該化合物的電子式為_______________。

5AC、E三種元素形成的具有漂白性的化合物,該化合物的結(jié)構(gòu)式為 。

6DE形成的化合物的類別是________________(填共價(jià)化合物或離子化合物)

7)能證明C的非金屬性比F強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案