9.下列判斷合理的是( 。
①硫酸、純堿、醋酸鈉和生石灰分別屬于酸、堿、鹽和氧化物
②蔗糖、硫酸鋇和水分別屬于非電解質(zhì)、強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)
③根據(jù)電解質(zhì)在熔融狀態(tài)下能否完全電離將電解質(zhì)分為強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)
④根據(jù)分散系是否具有丁達(dá)爾效應(yīng)將分散系分為溶液、膠體和濁液
⑤根據(jù)反應(yīng)中是否有電子的轉(zhuǎn)移將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)
⑥SO2、NO2均與H2O反應(yīng),故均屬于酸性氧化物.
A.②⑥B.②⑤C.①②⑤⑥D.②③④⑤

分析 ①酸指電離時所有陽離子都是氫離子的化合物;堿指電離時所有陰離子都是氫氧根離子的化合物;鹽指由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的化合物;兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物;
②電解質(zhì)是指在水溶液中或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔,水溶液中能完全電離的電解質(zhì)為強電解質(zhì),水溶液中部分電離的電解質(zhì)為弱電解質(zhì);非電解質(zhì)是指在水溶液中和熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔铮?br />③電解質(zhì)在水溶液中能否完全電離將電解質(zhì)分為強電解質(zhì)和弱電解質(zhì);
④根據(jù)分散系中分散質(zhì)粒子直徑大小分類;
⑤有電子轉(zhuǎn)移的化學(xué)反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng),根據(jù)反應(yīng)中是否有電子的轉(zhuǎn)移將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng);
⑥酸性氧化物是指和堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物,發(fā)生的反應(yīng)都是復(fù)分解反應(yīng)生成的鹽為一種.

解答 解:①指電離時所有陽離子都是氫離子的化合物;堿指電離時所有陰離子都是氫氧根離子的化合物;鹽指由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的化合物;兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物;硫酸、純堿、醋酸鈉和生石灰中純堿是鹽,故①錯誤;
②電解質(zhì)是指在水溶液中或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔,水溶液中能完全電離的電解質(zhì)為強電解質(zhì),水溶液中部分電離的電解質(zhì)為弱電解質(zhì);非電解質(zhì)是指在水溶液中和熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔,蔗糖為非電解質(zhì),硫酸鋇是強電解質(zhì),水為弱電解質(zhì),故②正確;
③強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)是以電解質(zhì)在水溶液中能否完全電離進(jìn)行定義,完全電離為強電解質(zhì),否則為弱電解質(zhì),故③錯誤;
④當(dāng)分散劑是水或其它溶液時,根據(jù)分散質(zhì)粒子直徑大小來分類,把分散系劃分為:溶液(小于1nm)、膠體(1nm~100nm)、濁液(大于100nm).所以,溶液、膠體和濁液這三種分散系的本質(zhì)的區(qū)別在于分散質(zhì)粒子直徑大。z體粒子的直徑大小在 1nm~100nm之間,故④錯誤;
⑤氧化還原反應(yīng)的實質(zhì)為電子的轉(zhuǎn)移,則根據(jù)反應(yīng)是否有電子轉(zhuǎn)移將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng),故⑤正確;
⑥SO2能和堿溶液發(fā)生反應(yīng)屬于酸性氧化物,NO2都和堿反應(yīng)生成鹽和水發(fā)生的是氧化還原反應(yīng),不是酸性氧化物,故⑥錯誤;
故選B.

點評 本題考查了物質(zhì)分類、物質(zhì)組成的應(yīng)用,題目難度不大,掌握物質(zhì)的組成和化學(xué)概念實質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)硫及其化合物的敘述正確的是( 。
A.硫單質(zhì)是一種淡黃色易溶于水的固體
B.SO2的漂白原理與活性炭相同
C.可用澄清石灰水鑒別SO2和CO2
D.可用鐵質(zhì)或鋁質(zhì)容器儲存濃硫酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.A,B,C,D四種物質(zhì)均含有同一種元素,其中A是單質(zhì),它們之間存在圖中所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)若B,C均屬于鹽類,D是一種白色沉淀.
①若B溶液呈淺黃色,遇氨水能生成紅褐色沉淀;D是一種不溶性堿.則:
若B,C中的陰離子均是Cl-,則A只有與Cl2(填化學(xué)式)反應(yīng)才能得到B;實驗室制備的D物質(zhì)不穩(wěn)定易轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
②若A與酸,堿溶液均可反應(yīng),B,D與鹽酸反應(yīng)均得到C,則A→B的離子方程式為2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑,在由B→C,D→C的兩種途徑中,生成等物質(zhì)的量的C時,消耗的H+的物質(zhì)的量之比為4:3.
(2)若B是淺黃色固體,具有強氧化性,A→B時能產(chǎn)生黃色火焰,D是一種正鹽,C,D的溶液均呈堿性,則B的化學(xué)式為Na2O2,實驗室可用D與澄清石灰水反應(yīng)制備少量的C,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖是部分短周期主族元素原子半徑與原子序數(shù)的關(guān)系圖.下列說法錯誤的是( 。
A.同周期元素中,X氫化物的沸點最高
B.簡單離子半徑:X>Y>Z
C.Y、Z、R對應(yīng)的最高價氧化物的水化物相互之間可以發(fā)生反應(yīng)
D.電解熔融的X與Z構(gòu)成的化合物可以得到單質(zhì)Z

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.下列有關(guān)實驗的敘述中,合理的是BE(填序號)
A.中和滴定實驗時,用待測液潤洗錐形瓶
B.用潤濕的pH試紙測稀堿溶液的pH,測定值偏小
C.在50mL量筒中配制0.1mo1•L-1碳酸鈉溶液
D.用容量瓶配制溶液,定容時俯視刻度線,所配溶液濃度偏小
E.金屬鈉著火時,用細(xì)沙覆蓋滅火.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.(1)室溫向盛有3.0mL NO的試管中緩緩?fù)ㄈ?.5mL O2(所有氣體體積均在標(biāo)準(zhǔn)狀下測定),最終試管中剩余的氣體體積為1.0ml,所得溶液物質(zhì)的量濃度$\frac{1}{22.4}$mol/Lmol/L
(2)等體積的兩份稀酸溶液,一份為a mol.L-1的硝酸溶液;另一份為硝酸和硫酸的混合溶液,硝酸濃度為a mol.L-1硫酸的濃度為b mol.L-1.若分別向兩份溶液加入過量的銅粉,產(chǎn)生的氣體體積為1:2(都只生成NO),則a:b的值是2:1
(3)銅和鋅的合金4.6g完全溶解于濃硝酸,若反應(yīng)中硝酸被還原為1120mlNO2和224mlN2O4氣體(標(biāo)況),在反應(yīng)后的溶液中,加入足量的氫氧化鈉溶液,生成的沉淀質(zhì)量為5.79g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.利用下列實驗裝置能完成相應(yīng)實驗的是(  )
A.
制取并收集干燥純凈的NH3
B.
用裝置丁分離乙酸乙酯和飽和碳酸鈉溶液
C.
用于制備并收集少量NO2
D.
比較MnO2、Cl2、S的氧化性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.學(xué)好《化學(xué)與生活》,形成更加科學(xué)的生活方式.
(1)小明因胃酸過多導(dǎo)致胃部不適,應(yīng)服用的藥物是C
A.碘酒    B.感冒靈    C.胃舒平    D.枇杷膏
(2)下列說法正確的是D
A.海南島四面環(huán)海,水資源豐富,不必節(jié)約用水
B.明礬既能沉降水中的懸浮物,又能殺菌消毒
C.可通過長期飲用含Ca2+濃度較高的水來補鈣
D.長期飲用純凈水,有可能引起一些微量元素缺乏癥
(3)下列關(guān)于食品添加劑的說法不正確的是B
A.食品添加劑在合理限量范圍內(nèi)使用不影響人體健康
B.食品添加劑必須用天然物質(zhì)制造
C.檸檬黃常用來做著色劑,改善食品色澤
D.醋可用作防腐劑和調(diào)味品
(4)化學(xué)與生活關(guān)系密切.現(xiàn)有下列四種物質(zhì):
A.青霉素   B.亞硝酸鈉  C.維生素C  D.油脂
請根據(jù)題意,選擇恰當(dāng)?shù)倪x項用字母代號填空.
①D是重要的體內(nèi)能源;
②C廣泛存在于新鮮水果和綠色蔬菜中,又稱為搞壞血酸;
③A是最重要的抗生素,在注射之前,需要進(jìn)行皮膚敏感試驗;
④在腌制肉類食品時,可加入適量的B作防腐劑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)硅及其化合物的用途及反應(yīng),正確的是( 。
①SiO2可用來制造半導(dǎo)體材料       
②Si可用于制造光導(dǎo)纖維
③SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑           
④SiO2溶于水制硅酸.
A.B.①②③C.③④D.②③④

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