1918年,Lewis提出反應(yīng)速率的碰撞理論:反應(yīng)物分子間的相互碰撞是反應(yīng)進(jìn)行的必要條件,但并不是每次碰撞都能引起反應(yīng),只有少數(shù)碰撞才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。能引發(fā)化學(xué)反應(yīng)的碰撞稱之為有效碰撞。

(1)圖①是HI分解反應(yīng)中HI分子之間的幾種碰撞示意圖,其中屬于有效碰撞的是________(選填“A”、“B”或“C”)。

(2)20世紀(jì)30年代Eyring和Pelzer在碰撞理論的基礎(chǔ)上提出化學(xué)反應(yīng)的過渡態(tài)理論:化學(xué)反應(yīng)并不是通過簡(jiǎn)單的碰撞就能完成的,而是在反應(yīng)物到生成物的過程中經(jīng)過一個(gè)高能量的過渡態(tài)。圖②是NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,請(qǐng)寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:________________________________________________________

______________________________________________________________。

(3)過渡態(tài)理論認(rèn)為,催化劑改變反應(yīng)速率的原因是改變了反應(yīng)的途徑,對(duì)大多數(shù)反應(yīng)而言主要是通過改變過渡態(tài)而導(dǎo)致有效碰撞所需要的能量發(fā)生變化。請(qǐng)?jiān)趫D②中作出NO2和CO反應(yīng)時(shí)使用催化劑而使反應(yīng)速率加快的能量變化示意圖。

(4)進(jìn)一步研究表明,化學(xué)反應(yīng)的能量變化(ΔH)與反應(yīng)物和生成物的鍵能有關(guān)。鍵能可以簡(jiǎn)單地理解為斷開1 mol化學(xué)鍵所需吸收的能量,下表是部分化學(xué)鍵的鍵能數(shù)據(jù):

化學(xué)鍵

P—P

P—O

O===O

P===O

鍵能/kJ·mol-1

197

360

499

x

已知白磷的燃燒熱為2 378.0 kJ/mol,白磷完全燃燒的產(chǎn)物結(jié)構(gòu)如圖③所示,則上表中x=________。


解析 (1)有效碰撞是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的碰撞,即有新物質(zhì)生成的碰撞,顯然選C項(xiàng)。

(2)當(dāng)反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量時(shí),反應(yīng)放熱,反之吸熱,注意熱化學(xué)方程式必須標(biāo)明反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)。

(3)催化劑主要使有效碰撞的能量降低,使反應(yīng)的門檻降低,即過渡態(tài)時(shí)的能量較低。

(4)P4+5O2===P4O10,燃燒熱為(4x+12×360)-(6×197+5×499)=2 378.0,求得x=433.75 kJ/mol。

答案 (1)C

(2)NO2(g)+CO(g)===CO2(g)+NO(g) 

ΔH=-234 kJ/mol

(3)下圖虛線所示

(4)433.75


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


十七大報(bào)告指出,應(yīng)加強(qiáng)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù),增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。下列行為與之不相符的是                            

A.大量使用化學(xué)肥料,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量

B.將作物秸稈通過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為乙醇用作汽車燃料

C.使用資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的生物降解塑料包裝

D.推廣煤炭脫硫技術(shù)、減少直接燃煤,防止酸雨發(fā)生

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


稱取兩份鋁粉,第一份加入足量的NaOH溶液中,第二份加入足量的鹽酸中,若放出H2的體積相同(同溫同壓),則兩份鋁粉的質(zhì)量比為(  )

A.1:2                                  B.1:3

C.3:2                                  D.1:1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法正確的是(  )

A.熱化學(xué)方程式中,如果沒有注明溫度和壓強(qiáng),則表示反應(yīng)熱是在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得的

B.升高溫度或加入催化劑,可以改變化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱

C.據(jù)能量守恒定律,反應(yīng)物的總能量一定等于生成物的總能量

D.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化一定伴隨著能量變化

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


25 ℃、101 kPa時(shí),強(qiáng)酸與強(qiáng)堿的稀溶液發(fā)生中和反應(yīng)的中和熱為57.3 kJ·mol-1,辛烷的燃燒熱為5 518 kJ·mol-1。下列熱化學(xué)方程式書寫正確的是(  )

A.2H(aq)+SO(aq)+Ba2(aq)+2OH(aq)===BaSO4(s)+2H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1

B.KOH(aq)+1/2H2SO4(aq)===1/2K2SO4(aq)+H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1

C.C8H18(l)+25/2O2(g)===8CO2(g)+9H2O(g) ΔH=-5 518 kJ·mol-1

D.2C8H18(g)+25O2(g)===16CO2(g)+18H2O(l) ΔH=-5 518 kJ·mol-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


有些科學(xué)家提出硅是“21世紀(jì)的能源”,這主要是由于作為半導(dǎo)體材料的硅在太陽(yáng)能發(fā)電過程中具有重要的作用。下列有關(guān)硅的說法中,不正確的是
A. 高純度的硅廣泛用于制作計(jì)算機(jī)

  B. 硅可由二氧化硅還原制得

   C. 低溫時(shí),硅與水、空氣和酸不反應(yīng),但能與氫氟酸反應(yīng)
   D. 自然界中硅的儲(chǔ)量豐富,自然界中存在大量的單質(zhì)硅

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列表示對(duì)應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是

A. 電解飽和NaCl溶液:2Cl+2H+  H2↑+Cl2

B.向Na2SO3溶液中滴加足量NaClO溶液:SO+ ClO= SO+ Cl

C.向FeBr2溶液中通入足量Cl2:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl

D.向Ca(OH)2溶液中加少量NaHCO3溶液:

2 HCO+Ca2++2OH=CaCO3↓+ CO+2H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


用NA表示阿伏伽德羅常數(shù),下列說法正確的是(  )

A.0.2 mol H2O2完全分解轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.4NA

B.含NA個(gè)Na+的Na2O溶于1L水中,Na+的物質(zhì)的量濃度為1mol·L-1

C.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.8g N2和2.24LCO所含電子數(shù)均為1.4NA

D. 2.24L SO2與O2混合氣體中所含氧原子數(shù)為0.2NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


 X、Y、Z均為短周期元素,X、Y處于同一周期,X、Z的最低價(jià)離子分別為X2和Z,Y和Z具有相同的電子層結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是(  )

A.原子最外層電子數(shù):X>Y>Z

B.單質(zhì)沸點(diǎn):X>Y>Z

C.離子半徑:X2>Y>Z

D.原子序數(shù):X>Y>Z

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案