A. | ①②⑤⑦ | B. | ②③④⑤⑥ | C. | ③④⑥ | D. | ②③④⑥⑦ |
分析 ①弱酸和弱堿溶液和水,即弱電解質(zhì)存在電離平衡;
②水的電離為吸熱過程,升高溫度,KW增大,氫離子濃度變大,純水pH減小;
③醋酸為弱酸,加水促進電離,可用平衡移動原理解釋;
④水的離子積與溫度應該,溫度不變,水的離子積不變;
⑤電解質(zhì)是化合物,單質(zhì)與混合物既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì);
⑥弱電解質(zhì)的電離為吸熱反應;
⑦溶液的導電能力與離子濃度與離子的電荷有關(guān),濃度越大、所帶電荷越大,導電能力越強.
解答 解:①弱電解質(zhì)存在電離平衡,強電解質(zhì)不存在電離平衡,比如Ba(OH)2是強堿,能完全電離,不存在電離平衡,故①錯誤;
②水的電離為吸熱過程,升高溫度,KW增大,氫離子濃度變大,純水pH減小,故②錯誤;
③醋酸為弱酸,加水促進電離,即加水平衡右移,故③正確;
④硫酸是強酸,溶液中完全電離,加入硫酸后溶液中c(H+)增大,由于溫度不變,所以水的離子積不變,故④正確;
⑤氯氣是單質(zhì),不是電解質(zhì),食鹽水為混合物,既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì),故⑤錯誤;
⑥弱電解質(zhì)的電離是吸熱的,故升高溫度,促進電離,故⑥正確;
⑦溶液的導電能力與離子濃度與離子的電荷有關(guān),濃度越大、所帶電荷越多,導電能力越強,與強弱電解質(zhì)無關(guān),強電解質(zhì)溶液的導電能力不一定強,如硫酸鋇是強電解質(zhì),難溶水,幾乎不導電,故⑦錯誤;綜上正確的是③④⑥,故選C.
點評 本題綜合考查了弱電解質(zhì)的電離、水的離子積、溶液的導電能力、電解質(zhì)的概念等,考查內(nèi)容較多,題目涉及內(nèi)容較廣,且難度不大,是一道好題.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該溶液與等濃度NaOH溶液等體積混合后,pH>7 | |
B. | 測得Na2CO3的堿性比CH3COONa溶液強,因此得出醋酸的酸性比碳酸強的結(jié)論 | |
C. | 若向該溶液中加入少量CH3COONa固體,恢復至常溫后,c(CH3COOH)比原來增大 | |
D. | 若向一定濃度的CH3COONa溶液中加入少量CH3COONa固體,恢復至常溫后,其水解程度比原來下降 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:D>C>B>A | |
B. | 氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:HmB>HnC | |
C. | 由A、B、C三種元素形成的化合物均只含有共價鍵,不含離子鍵 | |
D. | 單質(zhì)D與水反應放出氫氣,當轉(zhuǎn)移2NA個電子時,產(chǎn)生氫氣的體積為22.4升(標準狀況) |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可燃冰就是固態(tài)甲烷 | |
B. | 人類目前直接利用的能量大部分是由化學反應產(chǎn)生的 | |
C. | 煤、石油、天然氣都是可再生能源 | |
D. | 硫和碳的氧化物是形成酸雨的主要物質(zhì) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑A>B>C>D | |
B. | 原子序數(shù)d>c>b>a | |
C. | 離子半徑C>D>B>A | |
D. | 單質(zhì)的還原性A>B離子的還原性C2?>D? |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋅做負極 | B. | 放電時,正極產(chǎn)物是銀 | ||
C. | 電解質(zhì)溶液不可能呈酸性 | D. | 充電時發(fā)生了原電池反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若A是單質(zhì),C、D是氧化物,且D能與水反應生成強酸,則A一定是硫 | |
B. | 若A是一種淡黃色固體,①②反應都有共同的單質(zhì)生成,則A中陽陰離子個數(shù)比為1:1 | |
C. | 若A物質(zhì)具有兩性,D為白色沉淀,則反應④的轉(zhuǎn)化通入二氧化碳或氨氣都能實現(xiàn) | |
D. | 若A是應用最廣泛的金屬,且A與C反應生成D,則②⑤反應的另一反應物一定是Cl2 |
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