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【題目】下列實驗操作中錯誤的是

A. 分液時,分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出

B. 蒸發(fā)結晶時應將溶液蒸干

C. 蒸餾時,應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口

D. 稱量時,稱量物放在稱量紙上,置于托盤天平的左盤,砝碼放在托盤天平的右盤中

【答案】B

【解析】試題分析:A.分液時,分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出,故選項說法正確;C.蒸餾時,應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口,故選項說法正確;B.蒸發(fā)時,待蒸發(fā)皿中出現較多量的固體時,應停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干,故選項說法錯誤;D.稱量時,稱量物放在稱量紙上置于托盤天平的左盤,砝碼放在托盤天平的右盤中,故選項說法正確;故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在醋酸的電離過程中,加入水會使下列比值增大的是

A. c(CH3COOH)/c(CH3COO) B. c(CH3COO)/c(OH)

C. c(H+)/c(CH3COOH) D. c(H+)/ c(OH)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(
A.物質的量是一個新的物理量,它表示的是物質的質量
B.周一上午升旗儀式時,學生和老師的物質的量共有2mol
C.物質的量的單位是摩爾,簡稱摩,用mol表示
D.水的摩爾質量是18g

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】對于一定不能自發(fā)進行的反應來說,反應后體系的

A混亂度增大,而能量降低 B混亂度降低,而能量增大

C混亂度降低,而能量降低 D混亂度增大,而能量增大

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】H、C、N、O、Fe、Si、I是中學化學中常見的元素,請根據題意回答與這些元素有關的問題:

(1)根據元素周期律,碳的非金屬性強于硅,請用一個化學反應方程式表示____________________。

(2)FeSO4O2的系數比為21,試配平下列方程式:

FeSO4K2O2K2FeO4K2OK2SO4O2

(3)各種氮氧化物(NO、NO2)是主要的大氣污染物之一,治理氮氧化物(NOx)廢氣的方法之一是用NaOH溶液進行吸收,其反應原理可表示如下:NO2NO2NaOH2NaNO2H2O 2NO22NaOHNaNO2NaNO3H2O現有NONO2的混合氣體,將其通入50 mL 2 mol/LNaOH溶液中,恰好完全吸收,測得溶液中含有NO 0.02 mol。

所得溶液中NaNO2的物質的量為________ mol;

混合氣體中v(NO)v(NO2)________。

(4)FeI2溶液中不斷通入Cl2,溶液中I、I2、IO、Fe2Fe3等粒子物質的量隨n(Cl2)/n(FeI2)的變化可用下圖簡單表示

n(Cl2)n(FeI2)6.5時,溶液中n(Cl)n(IO)________

n(Cl2)n(FeI2)1.2時,離子方程式可表示為___________________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質中,甲、乙、丙均含有相同的某種元素,它們之間具有如下轉化關系:。下列有關物質的推斷不正確的是( )

A.若甲為焦炭,則丁可能是O2

B.若甲為SO2,則丁可能是氨水

C.若甲為Fe,則丁可能是鹽酸

D.若甲為NaOH 溶液,則丁可能是CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】實驗測得1 mol H2與1 mol Cl2反應生成2 mol HCl時,放出184.6 kJ的熱量,其理論分析數據與實驗數據略有差異,下圖表示上述反應能量變化的理論分析示意圖:

(1)化學鍵斷裂需要________(填“釋放”或“吸收”)能量;

(2)圖中化學鍵形成時共釋放能量________kJ;

(3)該反應的反應物的總能量______________(填“大于”“等于”或“小于”)反應產物的能量,所以該反應是______________反應;

(4)用圖示數據計算其反應熱,寫出該反應的熱化學方程式

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知下列反應的熱化學方程式為:

(1)C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH1=-393.5 kJ/mol

(2)CH3 COOH(l)+2O2(g)=2CO2(g)+2H2O(l) ΔH2=-870.3 kJ/mol

(3)H2(g)+O2(g)=H2O(l) ΔH3=-285.8 kJ/mol

則反應2C(s)+2H2(g)+O2(g)=CH3COOH(l)的反應熱(ΔH )

A+488.3 kJ/mol B.-488.3 kJ/mol

C 244.15 kJ/mol D+244.15 kJ/mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在體積均為1.0 L的兩恒容密閉容器中加入足量的相同的碳粉,再分別加入0.1 mol CO2和0.2 mol CO2,在不同溫度下反應CO2(g)+C(s)2CO(g)達到平衡,平衡時c(CO2) 隨溫度的變化如圖所示(圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ點均處于曲線上)。下列說法正確的是

A.該反應的ΔH>0、ΔS<0

B.體系的總壓強p:p(Ⅰ)>p(Ⅲ)

C.平衡常數:K(Ⅰ)>K(Ⅱ)

D.T1K時,Ⅳ點所處的狀態(tài)中v(正)<v(逆)

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