用0.14mol·L-1 的NaOH溶液測(cè)定未知濃度的H2SO4溶液，其實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）配制稀H2SO4溶液取10.00 mL 待測(cè)H2SO4溶液，配成1.00 L稀H2SO4溶液。在配制過程中，應(yīng)選用下列儀器中的    （用序號(hào)填空）。
1燒瓶2錐形瓶3容量瓶4燒杯5酸式滴定管6漏斗7玻璃棒8膠頭滴管9量筒
（2）滴定用酸式滴定管取稀釋后硫酸溶液20.00 mL，注入      中，再滴入幾滴酚酞試液，搖勻后，用0.14mol·L-1 的NaOH溶液進(jìn)行滴定，直至加入最后一滴NaOH溶液時(shí)，恰好使溶液     即可停止滴定。
（3）計(jì)算

根據(jù)上圖所示0.14mol·L-1 的NaOH溶液的用量，計(jì)算稀釋前后H2SO4溶液的物質(zhì)的量濃度      。
（4）堿式滴定管在注入0.14mol·L-1 的NaOH溶液之前，用水冼凈之后，立即裝入0.14mol·L-1 的NaOH溶液，其結(jié)果將會(huì)使測(cè)得的H2SO4溶液的物質(zhì)的量濃度         （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。
（5）滴定前，盛稀釋后H2SO4溶液的容器用水冼凈后，用H2SO4溶液潤(rùn)冼，再準(zhǔn)確量取20.00 mL 稀釋后的H2SO4溶液，并滴入數(shù)滴酚酞試液，然后用NaOH溶液滴定。其結(jié)果將會(huì)使測(cè)得的H2SO4溶液的物質(zhì)的量濃度         （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。
（6）滴定前，堿式滴定管內(nèi)無氣泡，在滴定結(jié)束時(shí)，管內(nèi)進(jìn)入氣泡。記錄消耗NaOH溶液體積時(shí)，未趕走氣泡，結(jié)果將會(huì)使測(cè)得的H2SO4溶液的物質(zhì)的量濃度         （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。
(1)34578      
(2) 錐形瓶    由無色變粉紅色，半分鐘不退色
(3)c前（H2SO4）= 5.425 mol·L-1、c后（H2SO4）= 0.05425 mol·L-1       
(4) 偏高      
(5) 偏高       
(6)偏低
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)氨氣制法和性質(zhì)進(jìn)行如下設(shè)計(jì)：
⑴下面是該小組同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的幾種方案
A．硝酸銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱B．加熱氯化銨固體
C．氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱D．將濃硫酸滴入濃氨水中
你認(rèn)為可行的是     （填字母,多選不給分），
該反應(yīng)的化學(xué)方程式                             
⑵該小組同學(xué)把1 mol O2和NH3的混合氣體導(dǎo)入密閉容器中，在催化劑的作用下加熱，使之充分反應(yīng)，恢復(fù)到常溫常壓下。若整個(gè)容器中的反應(yīng)隨著氧氣的量的增加而發(fā)生如下兩個(gè)反應(yīng)：
4NH3 + 5O2  4NO + 6H20；4NO + 3O2 + 2H2O = 4HNO3設(shè)原混合氣體中有x mol O2，最后容器中生成y mol HNO3，再向容器中注入一定量的H2O，得到溶液。
①向溶液中滴入酚酞，溶液呈紅色，y =          （用x的代數(shù)式表示，下同）
x的取值范圍                          ，
②容器中有不溶與水的氣體，此氣體在空氣中變?yōu)榧t棕色，向溶液中滴入石蕊，溶液呈紅色，y =                ，x的取值范圍                

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

海洋植物如海帶、海藻中含有大量的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在。實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取碘的流程如下圖：
（1）指出提取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱：①             ，③             ；
（2）提取碘的過程中，可選擇的有機(jī)試劑是           。
A．酒精   B．四氯化碳   C．苯
（3）實(shí)驗(yàn)操作③中，實(shí)驗(yàn)室已有燒杯、玻璃棒以及必要的夾持儀器，尚缺少的玻璃儀器是               。
（4）從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶劑，還須經(jīng)過蒸餾，指出下面實(shí)驗(yàn)裝置圖中的錯(cuò)誤之處：

①                                             ；
②                                             ；
③                                             。
（5）進(jìn)行上述蒸餾操作時(shí)，使用水浴加熱的原因是：
                                              ，
最后晶態(tài)碘在             里聚集（填儀器名稱）。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

已知實(shí)驗(yàn)室制取H2S的實(shí)驗(yàn)原理為FeS(塊狀)＋H2SO4===FeSO4＋H2S↑。根據(jù)下圖中A～D 的實(shí)驗(yàn)裝置和試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
(1)裝置A是由雙孔塞、玻璃導(dǎo)管、________和________組裝起來的。
(2)組裝一套制取二氧化硫氣體的裝置，并證明二氧化硫既有氧化性又有還原性：

制備SO2的實(shí)驗(yàn)原理：Na2SO3(粉末狀)+H2SO4(70%)===Na2SO4+SO2↑+H2O。
①按實(shí)驗(yàn)裝置連接順序：把a(bǔ)→f各導(dǎo)管口連接起來，正確的順序是___________。
②C裝置中的溶液是　　　　　　　　，說明二氧化硫具有　　　　性。
(3)D中產(chǎn)生的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　，說明二氧化硫具有　　　　性。
(4)燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制配0.5 mol/L的NaOH溶液500 mL，有以下儀器：①燒杯 ②100 mL量筒 ③1000 mL容量瓶 ④500 mL容量瓶 ⑤玻璃棒 ⑥試管 ⑦藥匙
⑴ 配制時(shí)，必須使用的儀器有___                                      （填代號(hào)），
還缺少的儀器是__                       ___   。
⑵ 實(shí)驗(yàn)兩次用到玻璃棒，其作用分別是：    　    　  、　 　       　　 。
⑶ 配制時(shí)，一般可分為以下幾個(gè)步驟：①稱量 ②計(jì)算 ③溶解 ④搖勻⑤轉(zhuǎn)移 ⑥洗滌 ⑦定容 ⑧冷卻.其正確的操作順序?yàn)?u>                                    。
⑷ 試分析下列操作對(duì)所配溶液的濃度有何影響。（填“偏高”、“偏低”或“無影響” ）
①定容后，加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，又滴加蒸餾水至刻度，對(duì)所配溶液濃度的影響__________        。
②某同學(xué)觀察液面的情況如下圖所示，則所配置的溶液的濃度______________。
⑸ 取出其中50ml溶液加水稀釋到100ml，稀釋后溶液中NaCl的物質(zhì)的量濃度為____________                                ________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）在花瓶中加入“鮮花保鮮劑”，能延長(zhǎng)鮮花的壽命。下表是1L“鮮花保鮮劑”中含有的成分，閱讀后回答下列問題：
成分
質(zhì)量（g）
摩爾質(zhì)量（g·mol－1）
蔗糖
50.0
342
硫酸鉀
0.5
174
阿司匹林
0.4
180
高錳酸鉀
0.5
158
硝酸銀
0.2
170
（1）下列“鮮花保鮮劑”的成分中，屬于非電解質(zhì)的是      。(填序號(hào))
A.蔗糖      B.硫酸鉀       C.高錳酸鉀      D.硝酸銀
（2）“鮮花保鮮劑”中K+（阿司匹林中不含K+）的物質(zhì)的量濃度為        
mol·L-1（只要求寫表達(dá)式，不用寫出計(jì)算結(jié)果）。
（3）在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí)，一般可分為以下幾個(gè)步驟：①稱量
②計(jì)算 ③溶解 ④搖勻 ⑤轉(zhuǎn)移 ⑥洗滌 ⑦定容 ⑧冷卻。其正確的操作順序?yàn)?u>                               。
（4）配制上述1L “鮮花保鮮劑”所需的儀器有：1000mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、藥匙、              、             。（在橫線上填寫所缺儀器的名稱）
（5）在溶液配制過程中，下列操作對(duì)配制結(jié)果沒有影響的是           。
A．將藥品放入容量瓶中加蒸餾水至環(huán)形刻度線
B．容量瓶在使用前未干燥，里面有少量蒸餾水
C．容量瓶在使用前剛剛配制完一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液而未洗凈
D．定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線，但未做任何處理

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10分）五羧基全鐵[Fe(CO)5]是一種淺黃色液體，熔點(diǎn)-20.5℃，沸點(diǎn)103℃，易溶于苯等有機(jī)溶劑，不溶于水，密度1.46—1.52g/cm3，有毒，光照時(shí)生成Fe2(CO)9，60℃發(fā)生自燃，可用著汽油抗爆劑，催化劑等。五羰基合鐵的制備原理如下：

（1）五碳基合鐵中鐵的化合價(jià)為              。
（2）下列說法正確的是               。
A．利用上述反應(yīng)原理可制備高純鐵
B．制備Fe(CO)5應(yīng)在隔絕空氣的條件下進(jìn)行
C．反應(yīng)Fe(s)+5CO(g)Fe(CO)5(g)的平衡常數(shù)表達(dá)式為
D．Fe(CO)5應(yīng)密封、陰涼、避光并加少量蒸餾水液封貯存。
（3）五碳基合鐵能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成Na2Fe(CO)4和另兩種常見無機(jī)物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                。
（4）今將一定量的Fe(CO)5的苯溶液，用紫外線照射片頦。取照射后的溶液11.72g完全燃燒，得到30.536gCO2、5.4gH2O及1.6g紅棕色粉末。
①紅棕色粉末的化學(xué)式為            。
②照射后的溶液中Fe(CO)5與Fe2(CO)9的物質(zhì)的量之比為          。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

海帶中含有豐富的碘元素(以I-形式存在)。實(shí)驗(yàn)室中提取碘的流程如下：（已知：Cl2 + 2KI =" 2KCl" + I2）

（1）提取碘的流程中：步驟①需要的主要儀器是          ，步驟③需要的主要儀器是          （填序號(hào)）
 
（2）寫出步驟②中涉及的有關(guān)離子反應(yīng)方程式                           。
（3）提取碘的過程中，可供選擇的有機(jī)試劑有          。
A．四氯化碳B．醋酸C．酒精D．苯

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氯氣方法很多，通常有如下三種：
（1）用二氧化錳與濃鹽酸共熱制取氯氣。如果將過量二氧化錳與20 mL 12 mol/L的濃鹽酸混合加熱，充分反應(yīng)后生成的氯氣明顯少于0.06 mol。產(chǎn)生該結(jié)果的主要原因是：①                              ，②                           。
（2）高錳酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)可制取氯氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
                                                                。
若消耗0.1 mol氧化劑，則被氧化的還原劑的物質(zhì)的量為        mol。
（3）現(xiàn)按如下操作進(jìn)行有關(guān)氯氣的制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：在一片下襯白紙的圓形玻璃片上（如下圖），A點(diǎn)滴一滴0.1 mol/L KI溶液（含淀粉溶液），B點(diǎn)滴一滴FeSO4（含KSCN）溶液，C點(diǎn)滴一滴NaOH（含酚酞）溶液，O點(diǎn)放少量KClO3晶體。向KClO3晶體滴加一滴濃鹽酸，立即用表面皿蓋好。試回答下列問題：

①A點(diǎn)反應(yīng)的離子方程式為                                    ；
②B點(diǎn)的現(xiàn)象為                                              ；
③C點(diǎn)的溶液由紅色變?yōu)闊o色，是因?yàn)橹泻屯噬�是漂白而褪色，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明之。                                                                    。

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