已知實(shí)驗(yàn)室制取H2S的實(shí)驗(yàn)原理為FeS(塊狀)＋H2SO4===FeSO4＋H2S↑。根據(jù)下圖中A～D 的實(shí)驗(yàn)裝置和試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
(1)裝置A是由雙孔塞、玻璃導(dǎo)管、________和________組裝起來的。
(2)組裝一套制取二氧化硫氣體的裝置，并證明二氧化硫既有氧化性又有還原性：

制備SO2的實(shí)驗(yàn)原理：Na2SO3(粉末狀)+H2SO4(70%)===Na2SO4+SO2↑+H2O。
①按實(shí)驗(yàn)裝置連接順序：把a(bǔ)→f各導(dǎo)管口連接起來，正確的順序是___________。
②C裝置中的溶液是　　　　　　　　，說明二氧化硫具有　　　　性。
(3)D中產(chǎn)生的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　，說明二氧化硫具有　　　　性。
(4)燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________________________。
(1)圓底燒瓶　分液漏斗　（2分）(2)①a→d→c→e→f→b(f和e可以互換)（2分）�、阡逅�(或酸性高錳酸鉀溶液)�。�2分）還原（1分）
(3)有淡黃色物質(zhì)附著在反應(yīng)容器內(nèi)壁（2分）　氧化（1分）　(4)SO2＋2OH－===SO32－＋H2O，H2S＋2OH－===S2－＋2H2O （2分）
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵約占全年鋼鐵產(chǎn)量的1/10，而在潮濕空氣中發(fā)生吸氧腐蝕是鋼鐵腐蝕的主要原因。
（1）在潮濕空氣中，鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕轉(zhuǎn)化為Fe(OH)2的電池反應(yīng)方程式為    ▲   。
（2）已知草酸（H2C2O4）分解的化學(xué)方程式為：H2C2O4CO↑ + CO2↑ + H2O，下列裝置中，可用作草酸分解制取氣體的是    ▲   。（填字母）

（3）某實(shí)驗(yàn)小組為測定鐵銹樣品的組成（假定鐵銹中只有Fe2O3·nH2O和Fe兩種成份），利用草酸分解產(chǎn)生的CO和鐵銹反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

①為得到干燥、純凈的CO氣，洗氣瓶A、B中盛放的試劑分別是    ▲   、    ▲   。
②在點(diǎn)燃酒精燈之前應(yīng)進(jìn)行的操作是：（a）檢查裝置氣密性；（b）   ▲   。
③準(zhǔn)確稱量樣品的質(zhì)量10.00 g置于硬質(zhì)玻璃管中，充分反應(yīng)后冷卻、稱量（假設(shè)每步均完全反應(yīng)），硬質(zhì)玻璃管中剩余固體質(zhì)量為8.32 g，D中濃硫酸增重0.72 g，則n =    ▲  。
④在本實(shí)驗(yàn)中，下列情況會使測定結(jié)果n偏大的是    ▲   。（填字母）
a．缺少洗氣瓶B   b．缺少裝置E   c．反應(yīng)后固體是鐵和少量Fe2O3·nH2O

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)有一鄉(xiāng)村中學(xué)由于條件有限，僅有一大一小兩種試管和稀硫酸。甲、乙兩個(gè)學(xué)生找來鋁或廢牙膏皮，各自設(shè)計(jì)了一種裝置，制取并收集一試管氫氣。（如圖）

(1)哪個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)的裝置比較合理？          。另一個(gè)裝置不合理的原因（至少說出一個(gè)原因）                                。
(2)用較合理的裝置制取氫氣，要使氫氣充滿收集氫氣的試管，應(yīng)該采取的措施是                                     。
(3)還可以用哪些物品代替牙膏皮和稀硫酸完成制取氫氣的實(shí)驗(yàn)？
                                 。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的兩種常見發(fā)生裝置：

(1)實(shí)驗(yàn)室用石灰石跟稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝
置是        （請選“A"或“B"）。
反應(yīng)的離子方程式為                                    
(2)用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（請選“A"或“B"）。
化學(xué)反應(yīng)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)若用A裝置制取氧氣，所選試劑為                    ，
反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                   
(4)用(2)(3)兩種方法制取氧氣時(shí)，若產(chǎn)生相同質(zhì)量的氧氣，則(2)(3)兩反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)之比為       。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用0.14mol·L-1 的NaOH溶液測定未知濃度的H2SO4溶液，其實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）配制稀H2SO4溶液取10.00 mL 待測H2SO4溶液，配成1.00 L稀H2SO4溶液。在配制過程中，應(yīng)選用下列儀器中的    （用序號填空）。
1燒瓶2錐形瓶3容量瓶4燒杯5酸式滴定管6漏斗7玻璃棒8膠頭滴管9量筒
（2）滴定用酸式滴定管取稀釋后硫酸溶液20.00 mL，注入      中，再滴入幾滴酚酞試液，搖勻后，用0.14mol·L-1 的NaOH溶液進(jìn)行滴定，直至加入最后一滴NaOH溶液時(shí)，恰好使溶液     即可停止滴定。
（3）計(jì)算

根據(jù)上圖所示0.14mol·L-1 的NaOH溶液的用量，計(jì)算稀釋前后H2SO4溶液的物質(zhì)的量濃度      。
（4）堿式滴定管在注入0.14mol·L-1 的NaOH溶液之前，用水冼凈之后，立即裝入0.14mol·L-1 的NaOH溶液，其結(jié)果將會使測得的H2SO4溶液的物質(zhì)的量濃度         （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。
（5）滴定前，盛稀釋后H2SO4溶液的容器用水冼凈后，用H2SO4溶液潤冼，再準(zhǔn)確量取20.00 mL 稀釋后的H2SO4溶液，并滴入數(shù)滴酚酞試液，然后用NaOH溶液滴定。其結(jié)果將會使測得的H2SO4溶液的物質(zhì)的量濃度         （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。
（6）滴定前，堿式滴定管內(nèi)無氣泡，在滴定結(jié)束時(shí)，管內(nèi)進(jìn)入氣泡。記錄消耗NaOH溶液體積時(shí)，未趕走氣泡，結(jié)果將會使測得的H2SO4溶液的物質(zhì)的量濃度         （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室常用濃硫酸和乙醇混合加熱制取乙烯。

(1) 實(shí)驗(yàn)室制乙烯的化學(xué)方程式為                            。
(2)實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸和乙醇混合加熱制乙烯可用如上圖所示裝置,下列說法正確的是                      。
A．濃硫酸只作催化劑          
B．在反應(yīng)容器中放入幾片碎瓷片防止混合液暴沸
C．反應(yīng)溫度緩慢上升至170℃   
D．用排水法或向下排氣法收集乙烯
E．園底燒瓶中裝得是4mL乙醇和12mL3mol/L H2SO4混合液
F．溫度計(jì)應(yīng)插入反應(yīng)溶液液面下，以便控制溫度
G．反應(yīng)完畢后先熄滅酒精燈，再從水中取出導(dǎo)管
(3)若將此裝置中的溫度計(jì)換成分液漏斗，則還可以制取的氣體有(酒精燈可用可不用)                          。
A．CO2      B．NH3     C．O2               D．SO2     E．NO2      F．Cl2
(4) 如溫度過高，反應(yīng)后溶液顏色變       。某同學(xué)設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)以確定上述混合氣體中含有乙烯和SO2。

①I、II、III、IV裝置可盛放的試劑是（請將下列有關(guān)試劑的序號填入空格內(nèi)）：
A、品紅   B、NaOH溶液   C、濃硫酸  D、酸性KMnO4溶液
I         ；II         ；III          ；IV        。
②能說明SO2氣體存在的現(xiàn)象是                                 
③使用裝置II的目的是                                       ；
④使用置III的目的是                                         ；
⑤確定含有乙烯的現(xiàn)象是                                     。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（13分）實(shí)驗(yàn)室用Na2CO3·10H2O晶體配制240mL 0.1mol/L Na2CO3溶液，回答下列問題：
（1）用托盤天平稱取Na2CO3·10H2O的質(zhì)量為             g。
（2）操作中所需儀器除托盤天平、燒杯、玻璃棒外，還需要            （填儀器名稱）。
（3）配制時(shí)，正確的操作順序是（用字母表示，每個(gè)字母只能用一次）           ；
A．用蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒2-3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩
B．用托盤天平稱量所需的Na2CO3·10H2O晶體，放入燒杯中，再加入少量水，用玻璃棒慢慢攪動，使其完全溶解
C．將已冷卻的Na2CO3溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，振蕩搖勻
E.改用膠頭滴管加水，使溶液凹液面的最低點(diǎn)恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度線1-2cm處
（4）溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫，這是因?yàn)?u>                      ；
（5）若出現(xiàn)如下情況，對所配溶液的濃度將有何影響（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）：
①沒有進(jìn)行A操作      ；
② 稱量時(shí)，Na2CO3·10H2O已失去部分結(jié)晶水      ；
③ 若定容時(shí)俯視刻度線      ；
④ 定容搖勻時(shí)，發(fā)現(xiàn)液面下降，又加水至刻度線      ；
⑤ 容量瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥       。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（11分）使用啟普發(fā)生器制取氣體，具有隨時(shí)可控制反應(yīng)進(jìn)行和停止的優(yōu)點(diǎn)。某化學(xué)興趣小組制作了如圖所示的裝置，代替啟普發(fā)生器。
（1）圖中A儀器的名稱是               ，缺少的儀器是          ，
（2）制作B使用的是（    ）
A、鐵片   B、鋁箔    C、紙片      D、塑料片
（3）在該裝置中用下列反應(yīng)制氣體，反應(yīng)原理可行，且可能達(dá)到上述優(yōu)點(diǎn)的是（   ）
A、Na2CO3·10H2O+HCl→CO2↑   B、Cu+H2SO4→H2↑   C、CaCO3+HNO3→CO2↑
（4）若用該裝置進(jìn)行鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)；對裝置作氣密性檢查的方法是                                                                                                                                                    ，
（5）向裝置中加入鋅粒的方法是                                                 。
（6）當(dāng)需反應(yīng)停止時(shí)的操作和發(fā)生的現(xiàn)象是                                       。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（12分）填寫下列除雜的試劑與操作：
(1)溴苯(Br2)__________________(2)苯(苯酚)__________________[
(3)甲烷(乙烯)__________________(4)乙酸乙酯(乙酸、乙醇)__________ ______
(5)乙醇(H2O)__________________(6)肥皂(甘油)__________________

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同步練習(xí)冊答案