【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?( )
A. 裝置①可用于制取H2、CO2或NH3
B. 裝置②可用于氯化氫氣體溶于水
C. 裝置③可用于以NH4Cl和Ca(OH)2固體為原料,實(shí)驗(yàn)室制NH3
D. 裝置④可用于除去Cl2中的HCl
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某無(wú)土栽培用的營(yíng)養(yǎng)液,要求KCl、K2SO4和NH4Cl三種固體原料的物質(zhì)的量之比為1:4:8。若配置該營(yíng)養(yǎng)液,取428 g NH4Cl,則需KCl和K2SO4的質(zhì)量分別為( )
A. 53.5 g和214 g B. 74.5 g和348 g
C. 74.5 g和696 g D. 149 g和696 g
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯及其化合物有廣泛用途。
(1)二氧化氯是一種新型的消毒劑。
①NaClO2中Cl的化合價(jià)為____________。
②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)制備ClO2,產(chǎn)物除ClO2外,還有Cl2,KCl等,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________。若生成11.2L氯氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為 _________。
③ClO2和Cl2在消毒時(shí)自身均被還原為Cl-,則常溫常壓下,等體積的ClO2的消毒能力是Cl2的_________倍。
④自來(lái)水廠用ClO2處理后的水中,要求ClO2的濃度在0.1﹣0.8 mgL-1之間。碘量法可以檢測(cè)水中ClO2的濃度(不同pH環(huán)境中粒子種類如圖所示),步驟如下:
Ⅰ.取一定體積的水樣,加入一定量的碘化鉀,再將反應(yīng)后溶液調(diào)至中性,并加入淀粉溶液,溶液變藍(lán)。
Ⅱ.加入一定量的Na2S2O3溶液。(己知:2S2O32-+I2═S4O62-+2I-)
Ⅲ.加硫酸調(diào)節(jié)水樣pH至1﹣3。
請(qǐng)問(wèn)答:
若水樣的體積為1.0L,在操作II時(shí)消耗了1.0×10-3molL-1的Na2S2O3溶液10mL.則水樣中ClO2的濃度是_____ mgL-1。
(2)ICl,ICl3的化學(xué)性質(zhì)與鹵素相似,被稱為鹵素互化物。三氯化碘(ICl3,其中Cl為-1價(jià))常以二聚體的I2Cl6形式存在,經(jīng)電導(dǎo)儀測(cè)定知,它能發(fā)生部分電離,生成的兩種離子的摩爾質(zhì)量分別為198 g/mol和269 g/mol,則其電離方程式為 ________________ 。
(3)向盛有一定量的溴化亞鐵溶液和四氯化碳溶液的試管中持續(xù)通入氯氣,反應(yīng)完畢后,振蕩、靜置、分層,發(fā)現(xiàn)有機(jī)層呈紅棕色,經(jīng)檢驗(yàn)生成了BrCl(其中Cl為-1價(jià))?赡馨l(fā)生如下反應(yīng):
①2Br-+Cl2=2Cl-+Br2 ②Br2+Cl2=2BrCl ③2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
按通入氯氣,發(fā)生先后反應(yīng)的順序?yàn)?/span> ____________(填序號(hào))。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知RxO+MnO+H+―→RO2+Mn2++H2O變化過(guò)程中,0.2 mol RxO參加反應(yīng),共轉(zhuǎn)移0.4 mol 電子。
(1)反應(yīng)的氧化產(chǎn)物為________。
(2)x=________。
(3)參加反應(yīng)的氫離子的物質(zhì)的量為________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家里收藏了一件清代的鋁制佛像,該佛像至今仍保存十分完好。該佛像未銹蝕的主要原因是( )
A.鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B.鋁不易被氧化
C.鋁的氧化物容易發(fā)生還原反應(yīng)D.鋁易氧化,但氧化鋁具有保護(hù)內(nèi)部鋁的作用
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是
A. 淀粉、纖維素水解的最終產(chǎn)物均為葡萄糖
B. 葡萄糖既可以與銀氨溶液反應(yīng),又可以與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)
C. 糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是高分子化合物,都能發(fā)生水解反應(yīng)
D. 天然油脂沒(méi)有固定的熔點(diǎn)和沸點(diǎn),所以天然油脂是混合物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了防止鐵制品銹蝕,下列措施或者做法不當(dāng)?shù)氖?/span> ( )
A. 將使用后的菜刀洗凈擦干 B. 鐵制品表面的鐵銹應(yīng)當(dāng)保留
C. 在鐵制水管表面鍍一層鋅 D. 在鐵制門窗表面噴涂防護(hù)漆
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】治理汽車尾氣的方法之一是在汽車排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)換器”。發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:2CO+2NO=N2+2CO2其中的氧化劑是
A.COB.NOC.N2D.CO2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某消毒液的主要成分為 NaClO(混有少量NaCl)。
(1)該消毒液電解飽和的食鹽水的方法制備,裝置如圖。寫出該方法的總反應(yīng)方程式:____________________。
(2)該消毒液中通入SO2氣體時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:__________________。
(3)向鹽酸酸化的FeCl2溶液中滴入少量該溶液,溶液顏色變成棕黃色,反應(yīng)的離子方程式為_____________________。
(4)該消毒液做家用漂白精時(shí),只要將該溶液露至在空氣中就可以達(dá)到漂白效果。
(已知H2CO3的Ka1、Ka2與HClO的Ka關(guān)系為Ka1>Ka>Ka2)
用離子方程式解釋其漂白原理___________________________。
(5)解釋該消毒液不能與潔廁靈(主要成分為濃鹽酸)混用的原因:_______________。
(6)為探究將一顆普通鐵釘(含碳)放入該消毒液中發(fā)生腐蝕的原理,現(xiàn)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置,試寫出碳電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式:______________________。
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