下列操作方法或?qū)嶒炑b置正確的是（　　）
A．裝置①探究NaHCO3的熱穩(wěn)定性
B．裝置②HCl的收集
C．裝置③石油分餾
D．裝置④檢驗K2CO3中的K+
A．反應生成水，試管口應略向下傾斜，圖中裝置不合理，故A錯誤；
B．HCl極易溶于水，不能使用排水法收集，圖中裝置不合理，故B錯誤；
C．蒸餾裝置合理，溫度計位置、冷卻水的方向等均正確，故C正確；
D．觀察K的焰色應透過藍色的鈷玻璃，圖中操作不合理，故D錯誤；
故選C．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于對燃燒現(xiàn)象的認識中，不正確的是（　�。�
A．燃燒一定是氧化還原反應
B．燃燒一定發(fā)光放熱
C．燃燒一定是化學反應
D．燃燒一定有氧氣參與

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下述實驗設計能夠達到目的是（　�。�
選項實驗目的實驗設計
A證明Ksp（AgCl）＞Ksp（AgI）往AgCl懸濁液中滴入幾滴KI溶液
B除去Cu粉中混有的CuO向混合物中滴加適量稀硝酸
C檢驗溶液中是否含有Fe2+向溶液中滴入氯水后，再滴加KSCN溶液
D證明H2CO3酸性比H2SiO3強Na2CO3和SiO2在高溫下熔融反應
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案設計中，可行的是（　�。�
A．加入氫氧化鈉溶液后過濾，除去混在鎂粉中的鋁粉
B．將O2和H2的混合氣體通過灼熱的氧化銅，以除去其中的H2
C．用溶解、過濾的方法分離KNO3和NaCl固體的混合物
D．用分液漏斗分離汽油和水，水和汽油分別用兩個燒杯在下口接

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列操作中不正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗能達到預期目的是（　　）
序號實驗操作實驗目的
A將乙烯和乙烷的混合氣體通過酸性高錳酸鉀溶液除去乙烷中混有的少量的乙烯
B往混合物中加入飽和碳酸鈉溶液，分液除去乙酸乙酯中混有的少量的乙酸
C往碘水中加入酒精，分液提取碘水中的碘
D取少量淀粉水解（水解時用硫酸作催化劑）后的溶液，加入新制的Cu（OH）2懸濁液，加熱檢驗淀粉的水解產(chǎn)物
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

要求設計實驗證明某種鹽的水解是吸熱的，有四位學生分別作出如下回答，其中正確的是（　　）
A．甲學生：將硝酸銨晶體溶于水，若水溫下降，說明硝酸銨水解是吸熱的
B．乙學生：在鹽酸中加入相同溫度的氨水，若實驗過程中混合液溫度下降，說明鹽類水解是吸熱的
C．丙學生：在醋酸鈉溶液中加入醋酸鈉晶體，若溶液溫度下降，說明鹽類水解是吸熱的
D．丁學生：在醋酸鈉溶液中滴入酚酞試液，加熱后若紅色加深，說明鹽類水解是吸熱的

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作或結(jié)論表述正確的是（　�。�
A．紙層析實驗中若選擇水做固定相，有機溶劑做流動相，則親水性強的成分在流動相中分配的少一些，在毛細現(xiàn)象作用下，隨流動相移動的速度快一些
B．判斷CuO和MnO2對H2O2分解的催化效率，可通過比較H2O2溶液析出氣泡的快慢程度，或測定單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
C．食醋總酸含量測定實驗中，實驗結(jié)束時堿式滴定管尖嘴部位有氣泡，則測定的醋酸含量偏高
D．將硫酸亞鐵和硫酸銨的混合溶液加熱濃縮，冷卻結(jié)晶后可析出摩爾鹽粗產(chǎn)品，再用酒精洗去晶體表面的水分，加熱烘干后稱重，計算產(chǎn)率

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列生活習慣比較健康和科學的是（　�。�
A．喜歡什么食物就吃什么食物
B．多飲純凈水，少飲礦泉水
C．大量食用含亞硝酸鈉的肉腌制品
D．多吃水果和蔬菜

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