【題目】在1 L密閉容器中,把1mol A和1 mol B混合發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)xC(g)+2D(g),當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),生成0.4 mol D,并測(cè)得C的平衡濃度為0.4 mol/L,下列敘述中不正確的是( )
A.x的值為2B.A的轉(zhuǎn)化率為40%
C.B的平衡濃度為0.8 mol/LD.D的體積分?jǐn)?shù)為20%
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CCuS是一種二氧化碳的捕獲、利用與封存的技術(shù),這種技術(shù)可將CO2資源化, 產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。CO2經(jīng)催化加氫可以生成低碳有機(jī)物,主要有以下反應(yīng):
反應(yīng)I:CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g) △H1=-49.8kJ·mol-1
反應(yīng)II:CH3OCH3(g)+H2O(g) 2CH3OH(g) △H2=+23.4kJ·mol-1
反應(yīng)III:2CO2(g)+6H2(g) CH3OCH3(g)+3H2O(g) △H3
(1)△H3=_____________kJ·mol-1
(2)恒溫恒容條件下,在密閉容器中通人等物質(zhì)的量的CO2和H2,發(fā)生反應(yīng)I。下列描述能說(shuō)明反應(yīng)I達(dá)到平衡狀態(tài)的是_______(填序號(hào))。
A.容器內(nèi)的混合氣體的密度保持不變B.反應(yīng)體系總壓強(qiáng)保持不變
C.CH3OH和CO2的濃度之比保持不變D.斷裂3NA個(gè)H-O鍵同時(shí)斷裂2NA個(gè)C=O鍵
(3)反應(yīng)II在某溫度下的平衡常數(shù)為0.25,此溫度下,在密閉容器中加人等物質(zhì)的量的 CH3OCH3(g)和H2O(g),反應(yīng)到某時(shí)刻測(cè)得各組分濃度如下:
物質(zhì) | CH3OCH3(g) | H2O(g) | CH3OH(g) |
濃度/mol·L-1 | 1.6 | 1.6 | 0.8 |
此時(shí) ___(填“>”、“<”或“=”),當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),混合氣體中CH3OH 體積分?jǐn)?shù) V(CH3OH)%= _____%。
(4)在某壓強(qiáng)下,反應(yīng)III在不同溫度、不同投料比時(shí),CO2的平衡轉(zhuǎn)化率如圖所示。T1溫度下,將6 mol CO2和12 mol H2充入3 L的密閉容器中,10 min后反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),則0-10 min內(nèi)的平均反應(yīng)速率V(CH3OCH3)=____。
(5)恒壓下將CO2和氏按體積比1 :3混合,在 不同催化劑作用下發(fā)生反應(yīng)I和反應(yīng)III,在相同的時(shí)間段內(nèi)CH3OH的選擇性和產(chǎn)率隨溫度的變化如下圖。
其中:CH3OH的選擇性=×100%
230℃,CH3OH產(chǎn)率隨溫度升高而下降的原因是________。
②在上述條件下合成甲醇的工業(yè)條件是_________。
A. 230℃ B. 210℃ C.催化劑 CZT D.催化劑 CZ(Zr-1)T
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有如下合成路線,甲經(jīng)二步轉(zhuǎn)化為丙:
下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲和丙均可與酸性KMnO4溶液發(fā)生反應(yīng)
B. 反應(yīng)(1)的無(wú)機(jī)試劑是液溴,鐵作催化劑
C. 步驟(2)產(chǎn)物中可能含有未反應(yīng)的甲,可用溴水檢驗(yàn)是否含甲
D. 反應(yīng)(2)屬于取代反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上常用CuCl作O2、CO的吸收劑,某同學(xué)利用如圖所示裝置模擬工業(yè)上測(cè)定高爐煤氣中CO、CO2、N2和O2的含量。
已知:Na2S2O4和KOH的混合溶液也能吸收氧氣。
(1)裝置的連接順序應(yīng)為_______→D
(2)用D裝置測(cè)N2含量,讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意______________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的一半授予我國(guó)藥物化學(xué)家屠呦呦,以表彰她發(fā)明抗瘧疾新藥青蒿素和雙氫青蒿素。以異胡薄荷醇為起始原料是人工全合成青蒿素的途徑之一(如圖)。下列說(shuō)法正確的是
A.異胡薄荷醇的分子式為C10H17O
B.異胡薄荷醇在NaOH醇溶液中可發(fā)生消去反應(yīng)
C.青蒿素分子中含有7個(gè)手性碳原子
D.青蒿素在熱的酸、堿溶液中均可穩(wěn)定存在
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯及其化合物在日常生活中有廣泛應(yīng)用。漂白液通常用于家庭和公共場(chǎng)所的消毒,某品牌漂白液的包裝說(shuō)明如下:
(1)該漂白液中,NaClO的物質(zhì)的量濃度約為___ mol·L-1。
(2)使用NaOH溶液和氯氣來(lái)制取消毒液,寫出該反應(yīng)的離子方程式___,制取500mL此漂白液,需要5.0mol·L-1的NaOH溶液___mL。
(3)漂白液易吸收空氣中的CO2而生成NaHCO3,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式___。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用甲苯生產(chǎn)一種常用的化妝品防霉劑,其生產(chǎn)過(guò)程如圖所示反應(yīng)條件沒(méi)有全部注明。
回答下列問(wèn)題。
(1)有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________。
(2)在合成路線中,設(shè)計(jì)第③步反應(yīng)的目的是_________________________________。
(3)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式:__________________________________。
(4)請(qǐng)寫出由生成的化學(xué)反應(yīng)方程式:_________________。
(5)下列有關(guān)說(shuō)法正確的有_________填序號(hào)。
莽草酸、對(duì)羥基苯甲酸都屬于芳香化合物
莽草酸與NaOH溶液反應(yīng),最多消耗
二者均可以發(fā)生酯化、加成等反應(yīng)
利用溶液可區(qū)別莽草酸和對(duì)羥基苯甲酸
(6)寫出同時(shí)符合下列要求的的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_________ 、________。
a. 含苯環(huán) 可與溶液發(fā)生顯色反應(yīng) c. 苯環(huán)上一氯代物有兩種 能發(fā)生銀鏡反應(yīng),不能發(fā)生水解反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下A、B、C的如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且△H=△H1+△H2。則A、C可能是( )
①Fe、FeCl3 ②C、CO2 ③AlCl3、NaAlO2 ④NaOH、NaHCO3 ⑤S、CuS ⑥Na2CO3、CO2
A.②③④⑥ B.②③④⑤⑥ C.①②③④⑥ D.①②③④⑤⑥
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上可以利用廢氣中的CO2為原料制取甲醇,其反應(yīng)方程式為:CO2+3H2CH3OH+H2O。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)已知常溫常壓下下列反應(yīng)的能量變化如圖1所示:
寫出由二氧化碳和氫氣制備甲醇的熱化學(xué)方程式______________________________,該反應(yīng)的△S_______0(填“>”或“<”或“=”),在________情況下有利于該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行(填“低溫”或“高溫”)。
(2)如果上述反應(yīng)方程式的平衡常數(shù)K值變大,則該反應(yīng)_________(選填編號(hào))。
A.一定向正反應(yīng)方向移動(dòng) B.在平衡移動(dòng)時(shí)正反應(yīng)速率先增大后減小
C.一定向逆反應(yīng)方向移動(dòng) D.在平衡移動(dòng)時(shí)逆反應(yīng)速率先減小后增大
(3)若反應(yīng)容器的容積為2.0L,CO2和H2的起始濃度分別為0.10 mol·L-1和0.30 mol·L-1。
①若反應(yīng)時(shí)間為4.0min,容器內(nèi)氣體的密度減少了2.0g/L,則在這段時(shí)間內(nèi)CO2的平均反應(yīng)速率為__________。
②若反應(yīng)在t1時(shí)達(dá)到平衡,過(guò)程中c(CO2)隨時(shí)間t變化趨勢(shì)曲線如圖2所示.保持其他條件不變,t1時(shí)將容器體積壓縮到1L,請(qǐng)畫出t1后c(CO2)隨時(shí)間t變化趨勢(shì)曲線(t2達(dá)到新的平衡)______________。
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