A. | 最高正化合價:③>②>① | B. | 原子半徑:①>②>③ | ||
C. | 電負性:③>②>① | D. | 第一電離能:③>②>① |
分析 由四種元素基態(tài)原子電子排布式可知,、①1s22s22p63s23p2是Si元素,②1s22s22p63s23p4為S元素,③1s22s22p5為F元素,
A、最高正化合價等于最外層電子數(shù),但F元素沒有正化合價;
B、根據(jù)同周期自左而右原子半徑減小、電子層越多原子半徑越大分析判斷;
C、同周期自左而右電負性增大,非金屬性越強電負性越大;
D、同周期自左而右第一電離能呈增大趨勢,同主族自上而下第一電離能降低,注意全滿、半滿穩(wěn)定狀態(tài).
解答 解:由四種元素基態(tài)原子電子排布式可知,①1s22s22p63s23p2是Si元素,②1s22s22p63s23p4為S元素,③1s22s22p5為F元素,
A、最高正化合價等于最外層電子數(shù),但F元素沒有正化合價,所以最高正化合價:③>②>①,故A正確;
B、同周期自左而右原子半徑減小,電子層越多原子半徑越大,所以原子半徑Si>S>F,故B錯誤;
C、同周期自左而右電負性增大,同主族從上到下電負性減弱,所以電負性Si<S<F,故C錯誤;
D、同周期自左而右第一電離能呈增大趨勢,同主族自上而下第一電離能降低,所以第一電離能Si<S<F,故D錯誤.
故選A.
點評 本題考查核外電子排布規(guī)律、元素周期律等,難度不大,注意能級處于半滿、全滿時元素的第一電離能高于同周期相鄰元素.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣的燃燒產(chǎn)物是水,是理想的清潔燃料,未來可以利用藍綠藻和微生物制備氫氣 | |
B. | 生物煉銅的原理是利用某些具有特殊本領(lǐng)的細菌把不溶性的硫化銅轉(zhuǎn)化為硫酸銅 | |
C. | 使用太陽能熱水器、沼氣的利用、玉米制乙醇都涉及到生物質(zhì)能的利用 | |
D. | 硅晶體的導(dǎo)電性介于導(dǎo)體與絕緣體之間,是一種重要的半導(dǎo)體材料,廣泛應(yīng)用于制造集成電路、太陽能電池板等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 規(guī)律 | 結(jié)論 |
A | 同主族元素性質(zhì)的相似性 | 鈉和氧反應(yīng)可以形成Na2O2,也可以和硫形成Na2S2 |
B | 反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快 | 常溫下,相同的鐵片分別加入足量的稀硫酸和濃硫酸中,濃硫酸中鐵片先溶解完 |
C | 結(jié)構(gòu)和組成相似的物質(zhì),沸點隨相對分子質(zhì)量增大而升高 | HF沸點低于HCl |
D | 較強酸可以制取較弱酸 | 亞硫酸和次氯酸鈣反應(yīng)可以制取次氯酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若燒瓶的氨氣中混有少量氮氣,則噴泉實驗后的水不能充滿燒瓶 | |
B. | 本實驗之所以能夠產(chǎn)生噴泉是因為氨氣極易溶于水,導(dǎo)致燒瓶內(nèi)外存在壓強差 | |
C. | 本實驗若將NH3換成Cl2,燒杯中水換成飽和食鹽水,也能產(chǎn)生噴泉 | |
D. | 實驗結(jié)束后燒瓶中氨水的物質(zhì)的量濃度為$\frac{1}{22.4}$ mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2s22p2和2s22p4 | B. | 3s23p4和2s22p2 | C. | 3s2和3s23p5 | D. | 2s22p3和2s22p4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | WX3和水反應(yīng)形成的化合物是共價化合物 | |
B. | 單質(zhì)的熔點:Y>Z | |
C. | X、Y、R形成的某種化合物可以用于漂白、消毒 | |
D. | Y、Z和W三者最高價氧化物對應(yīng)的水化物能兩兩相互反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2CH4 (g)+4O2(g)=2CO2(g)+4H2O(l)△H=+890KJ/mol | |
B. | CH4+2O2=CO2+2H2O△H=-890KJ/mol | |
C. | CH4 (g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-890KJ/mol | |
D. | $\frac{1}{2}$CH4 (g)+O2(g)=1$\frac{1}{2}$CO2(g)+H2O(l)△H=-890KJ/mol. |
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