A. | 灼燒某白色粉末,火焰呈黃色,證明原粉末中含有Na+,無(wú)K+ | |
B. | 實(shí)驗(yàn)中要配制500mL0.2mol•L-1KCl溶液,需用托盤天平稱量7.45gKCl固體 | |
C. | 加熱盛有NH4Cl固體的試管,試管底部固體消失,試管口有晶體凝結(jié),證明NH4Cl固體易升華 | |
D. | 做蒸餾實(shí)驗(yàn)時(shí),在蒸餾燒瓶中應(yīng)加入沸石,以防暴沸.如果在沸騰前發(fā)現(xiàn)忘記加沸石,應(yīng)立即停止加熱,冷卻后補(bǔ)加沸石 |
分析 A.檢驗(yàn)鉀離子需要通過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察;
B.托盤天平的最小讀數(shù)為0.1g;
C.該過(guò)程為氯化銨分解和氨氣與氯化氫的化合的兩個(gè)過(guò)程,為化學(xué)變化;
D.蒸餾操作中需要加入沸石,若在沸騰前發(fā)現(xiàn)忘記加沸石,應(yīng)立即停止加熱,冷卻后補(bǔ)加,避免發(fā)生爆沸現(xiàn)象.
解答 解:A.灼燒某白色粉末,火焰呈黃色,證明原粉末中含有Na+,無(wú)法判斷是否含有K+,因?yàn)橛^察鉀離子的火焰顏色需要通過(guò)藍(lán)色鈷玻璃,故A錯(cuò)誤;
B.托盤天平只能讀到0.1g,應(yīng)該用托盤天平稱量7.5gKCl固體,故B錯(cuò)誤;
C.加熱盛有NH4Cl固體的試管,氯化銨分解生成氨氣和氯化氫,則試管底部固體消失,氨氣和氯化氫在試管口又會(huì)反應(yīng)生成氯化銨,則會(huì)有晶體凝結(jié),該過(guò)程為化學(xué)變化,不是NH4Cl固體的升華,故C錯(cuò)誤;
D.液體加熱要加沸石或碎瓷片,引入汽化中心,可防止溶液暴沸,如果加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)忘記加碎瓷片,應(yīng)該采取停止加熱,待溶液冷卻后重新添加碎瓷片,該操作合理,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),題目難度不大,涉及離子檢驗(yàn)、氯化銨性質(zhì)、托盤天平的使用、蒸餾等知識(shí),明確常見(jiàn)物質(zhì)性質(zhì)為解答關(guān)鍵,注意掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩途徑最終達(dá)到平衡時(shí),體系內(nèi)混合氣體的百分組成相同 | |
B. | 兩途徑最終達(dá)到平衡時(shí),體系內(nèi)混合氣體的百分組成不同 | |
C. | 途徑Ⅰ到達(dá)平衡所用時(shí)間一定等于途徑Ⅱ到達(dá)平衡所用時(shí)間 | |
D. | 達(dá)平衡時(shí),途徑Ⅰ所得混合氣體的密度等于途徑Ⅱ所得混合氣密度的一半 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 45g水中含有的水分子數(shù)是2.5NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,33.6LCO中含有的原子數(shù)是3NA | |
C. | 0.5L、0.2mol/L的NaCl溶液中含有的Na+數(shù)是0.1NA | |
D. | 1molCH4含電子數(shù)目為8NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 平均反應(yīng)速度:乙>甲 | B. | 平衡時(shí)nc(甲)>nc(乙) | ||
C. | 平衡時(shí)C的轉(zhuǎn)化率:甲>乙 | D. | 平衡時(shí)A的物質(zhì)的量甲>乙 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該溶液的PH=4 | |
B. | 升高溫度,溶液的PH增大 | |
C. | 稀釋時(shí)溶液中所有離子的濃度都減少 | |
D. | 此酸的電離平衡常數(shù)約為1×10-9 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH3COO-、Cl-、NH4+、SO42- | B. | Mg2+、Cl-、Na+、NO3- | ||
C. | K+、MnO4-、NO3-、Fe2+ | D. | Na+、SO42-、HCO3-、Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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