如圖的裝置中,干燥燒瓶中盛有某種氣體,燒杯和滴管內(nèi)盛放某種溶液.?dāng)D壓膠管的膠頭,下列與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符的是


  1. A.
    NH3(H2O含石蕊)藍(lán)色噴泉
  2. B.
    HCl(H2O含石蕊)紅色噴泉
  3. C.
    Cl2(飽和食鹽水)無(wú)色噴泉
  4. D.
    CO2(NaOH溶液)無(wú)色噴泉
C
分析:A、氨氣極易溶于水,且氨水溶液顯堿性,石蕊遇堿變藍(lán);
B、HCl極易溶于水,且鹽酸溶液顯酸性,石蕊遇酸變紅;
C、飽和食鹽水中氯離子的濃度達(dá)到最大程度,抑制了氯氣的溶解,則無(wú)法形成噴泉;
D、二氧化碳易與NaOH溶液反應(yīng),反應(yīng)后溶液為無(wú)色.
解答:A、因氨氣極易溶于水,則擠壓膠管的膠頭,使燒瓶中的氣壓減小,且小于外界大氣壓,則形成噴泉,又氨水溶液顯堿性,石蕊遇堿變藍(lán),故形成藍(lán)色噴泉,故A與事實(shí)相符;
B、因HCl極易溶于水,則擠壓膠管的膠頭,使燒瓶中的氣壓減小,且小于外界大氣壓,則形成噴泉,又鹽酸溶液顯酸性,石蕊遇堿變紅,故形成紅色噴泉,故B與事實(shí)相符;
C、因飽和食鹽水抑制氯氣的溶解,則擠壓膠管的膠頭,氣壓變化不明顯,則不會(huì)形成噴泉,故C與事實(shí)不相符;
D、二氧化碳易與NaOH溶液反應(yīng),則擠壓膠管的膠頭,使燒瓶中的氣壓減小,且小于外界大氣壓,則形成噴泉,又反應(yīng)后的溶液為無(wú)色,故形成無(wú)色噴泉,故D與事實(shí)相符;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查噴泉實(shí)驗(yàn),學(xué)生明確發(fā)生噴泉的條件是氣體極易溶于水或氣體與溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而使氣體的體積變小是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?浙江模擬)某中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)小組欲探究鐵在氯氣中燃燒產(chǎn)物的成份、性質(zhì)和用途,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)用下列實(shí)驗(yàn)裝置制取干燥純凈的氯氣

①制備并收集得到干燥純凈的氯氣,上述各裝置按氣流從左到右方向連接順序?yàn)?!--BA-->
a、e、d、b、c、g、f
a、e、d、b、c、g、f
(填儀器接口的字母編號(hào))
②該實(shí)驗(yàn)還存在不足之處,應(yīng)如何改進(jìn)?
裝置的最后需要連接裝有氫氧化鈉溶液的尾氣吸收裝置
裝置的最后需要連接裝有氫氧化鈉溶液的尾氣吸收裝置

(2)某同學(xué)將一定量鐵粉與Cl2恰好完全反應(yīng)得到一固體物質(zhì)a,然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定其成分.探究過(guò)程如下:
①提出假設(shè):(請(qǐng)把下列假設(shè)補(bǔ)充完整)
假設(shè)①:該固體物質(zhì)是FeCl3;假設(shè)②:
FeCl2
FeCl2
;假設(shè)③:
FeCl3 和FeCl2 混合物
FeCl3 和FeCl2 混合物

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
取少量固體物質(zhì)a于燒杯中,加適量水溶解,然后取兩份a溶液分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論如下表,請(qǐng)?jiān)诒砀駜?nèi)的橫線處填空.
實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
在溶液中加
KSCN溶液
              固體物質(zhì)中有FeCl3
向a溶液中滴加
酸性KMnO4溶液
KMnO4溶液色
不褪色
固體物質(zhì)中不含______
由此得出結(jié)論:假設(shè)
成立(填序號(hào)①②③).
(3)為進(jìn)一步探究物質(zhì)a的性質(zhì),他們又利用a溶液做了如下一些實(shí)驗(yàn),其中現(xiàn)象、結(jié)論均正確的是
AD
AD
(填寫(xiě)序號(hào))
A.向氫氧化鎂懸濁液中滴加a溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀,證明Fe(OH)3溶解度小于Mg(OH)2溶解度
B.向a溶液中加入少量鐵粉,鐵粉溶解,溶液顏色由淺綠色變成黃色
C.向沸水中滴加a的飽和溶液,立即出現(xiàn)紅褐色沉淀
D.將a溶液加熱蒸干并灼燒,得到Fe2O3固體
(4)a溶液常作印刷電路銅板的腐蝕劑,得到含有Cu2+等的廢液,有人提出可以利用如圖的裝置從得到的廢液中提煉金屬銅.該過(guò)程中甲池負(fù)極的電極反應(yīng)式是
CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O
CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O
,若乙池中裝入廢液500mL,當(dāng)陰極增重3.2g時(shí),停止通電,此時(shí)陽(yáng)極產(chǎn)生氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為
1.12L
1.12L
(假設(shè)氣體全部逸出).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)小組欲探究鐵在氯氣中燃燒產(chǎn)物的成份、性質(zhì)和用途,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)用下列實(shí)驗(yàn)裝置制取干燥純凈的氯氣

①制備并收集得到干燥純凈的氯氣,上述各裝置按氣流從左到右方向連接順序?yàn)開(kāi)_____(填儀器接口的字母編號(hào))
②該實(shí)驗(yàn)還存在不足之處,應(yīng)如何改進(jìn)?______
(2)某同學(xué)將一定量鐵粉與Cl2恰好完全反應(yīng)得到一固體物質(zhì)a,然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定其成分.探究過(guò)程如下:
①提出假設(shè):(請(qǐng)把下列假設(shè)補(bǔ)充完整)
假設(shè)①:該固體物質(zhì)是FeCl3;假設(shè)②:______;假設(shè)③:______.
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
取少量固體物質(zhì)a于燒杯中,加適量水溶解,然后取兩份a溶液分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論如下表,請(qǐng)?jiān)诒砀駜?nèi)的橫線處填空.
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
在溶液中加
KSCN溶液
       固體物質(zhì)中有FeCl3
向a溶液中滴加
酸性KMnO4溶液
KMnO4溶液色
不褪色
固體物質(zhì)中不含______
由此得出結(jié)論:假設(shè)______成立(填序號(hào)①②③).
(3)為進(jìn)一步探究物質(zhì)a的性質(zhì),他們又利用a溶液做了如下一些實(shí)驗(yàn),其中現(xiàn)象、結(jié)論均正確的是______(填寫(xiě)序號(hào))
A.向氫氧化鎂懸濁液中滴加a溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀,證明Fe(OH)3溶解度小于Mg(OH)2溶解度
B.向a溶液中加入少量鐵粉,鐵粉溶解,溶液顏色由淺綠色變成黃色
C.向沸水中滴加a的飽和溶液,立即出現(xiàn)紅褐色沉淀
D.將a溶液加熱蒸干并灼燒,得到Fe2O3固體
(4)a溶液常作印刷電路銅板的腐蝕劑,得到含有Cu2+等的廢液,有人提出可以利用如圖的裝置從得到的廢液中提煉金屬銅.該過(guò)程中甲池負(fù)極的電極反應(yīng)式是______,若乙池中裝入廢液500mL,當(dāng)陰極增重3.2g時(shí),停止通電,此時(shí)陽(yáng)極產(chǎn)生氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為_(kāi)_____(假設(shè)氣體全部逸出).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:陜西省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)小組欲探究鐵在氯氣中燃燒產(chǎn)物的成份、性質(zhì)和用途,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)用下列實(shí)驗(yàn)裝置制取干燥純凈的氯氣  
①制備并收集得到干燥純凈的氯氣,上述各裝置按氣流從左到右方向連接順序?yàn)開(kāi)_____________(填儀器接口的字母編號(hào))
②該實(shí)驗(yàn)還存在不足之處,應(yīng)如何改進(jìn)?_________________________
(2)某同學(xué)將一定量鐵粉與Cl2恰好完全反應(yīng)得到一固體物質(zhì)a,然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定其成分。探究過(guò)程如下:
①提出假設(shè):(請(qǐng)把下列假設(shè)補(bǔ)充完整)
假設(shè)①:該固體物質(zhì)是FeCl3;假設(shè)②:____________;假設(shè)③:_____________。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:取少量固體物質(zhì)a于燒杯中,加適量水溶解,然后取兩份a溶液分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論如下表,請(qǐng)?jiān)诒砀駜?nèi)的橫線處填空。
由此得出結(jié)論:假設(shè)_____________成立(填序號(hào)①②③)。
(3)為進(jìn)一步探究物質(zhì)a的性質(zhì),他們又利用a溶液做了如下一些實(shí)驗(yàn),其中現(xiàn)象、結(jié)論均正確的是_____________(填寫(xiě)序號(hào))
A.向氫氧化鎂懸濁液中滴加a溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀,證明Fe(OH)3溶解度小于Mg(OH)2溶解度
B.向a溶液中加入少量鐵粉,鐵粉溶解,溶液顏色由淺綠色變成黃色
C.向沸水中滴加a的飽和溶液,立即出現(xiàn)紅褐色沉淀
D.將a溶液加熱蒸干并灼燒,得到Fe2O3固體
(4)a溶液常作印刷電路銅板的腐蝕劑,得到含有Cu2+等的廢液,有人提出可以利用如圖的裝置從得到的廢液中提煉金屬銅。該過(guò)程中甲池負(fù)極的電極反應(yīng)式是____________,若乙池中裝入廢液500mL,當(dāng)陰極增重3.2g時(shí),停止通電,此時(shí)陽(yáng)極產(chǎn)生氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為 _______________(假設(shè)氣體全部逸出)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013年浙江省高考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

某中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)小組欲探究鐵在氯氣中燃燒產(chǎn)物的成份、性質(zhì)和用途,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)用下列實(shí)驗(yàn)裝置制取干燥純凈的氯氣

①制備并收集得到干燥純凈的氯氣,上述各裝置按氣流從左到右方向連接順序?yàn)?u>    (填儀器接口的字母編號(hào))
②該實(shí)驗(yàn)還存在不足之處,應(yīng)如何改進(jìn)?   
(2)某同學(xué)將一定量鐵粉與Cl2恰好完全反應(yīng)得到一固體物質(zhì)a,然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定其成分.探究過(guò)程如下:
①提出假設(shè):(請(qǐng)把下列假設(shè)補(bǔ)充完整)
假設(shè)①:該固體物質(zhì)是FeCl3;假設(shè)②:    ;假設(shè)③:   
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
取少量固體物質(zhì)a于燒杯中,加適量水溶解,然后取兩份a溶液分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論如下表,請(qǐng)?jiān)诒砀駜?nèi)的橫線處填空.
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
在溶液中加
KSCN溶液
              固體物質(zhì)中有FeCl3
向a溶液中滴加
酸性KMnO4溶液
KMnO4溶液色
不褪色
固體物質(zhì)中不含______
由此得出結(jié)論:假設(shè)    成立(填序號(hào)①②③).
(3)為進(jìn)一步探究物質(zhì)a的性質(zhì),他們又利用a溶液做了如下一些實(shí)驗(yàn),其中現(xiàn)象、結(jié)論均正確的是    (填寫(xiě)序號(hào))
A.向氫氧化鎂懸濁液中滴加a溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀,證明Fe(OH)3溶解度小于Mg(OH)2溶解度
B.向a溶液中加入少量鐵粉,鐵粉溶解,溶液顏色由淺綠色變成黃色
C.向沸水中滴加a的飽和溶液,立即出現(xiàn)紅褐色沉淀
D.將a溶液加熱蒸干并灼燒,得到Fe2O3固體
(4)a溶液常作印刷電路銅板的腐蝕劑,得到含有Cu2+等的廢液,有人提出可以利用如圖的裝置從得到的廢液中提煉金屬銅.該過(guò)程中甲池負(fù)極的電極反應(yīng)式是    ,若乙池中裝入廢液500mL,當(dāng)陰極增重3.2g時(shí),停止通電,此時(shí)陽(yáng)極產(chǎn)生氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為    (假設(shè)氣體全部逸出).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

噴泉是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,其產(chǎn)生的原因是存在壓強(qiáng)差。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常也可以形成美麗的噴泉。
(1)在甲圖的裝置中,倒置于鐵架臺(tái)的圓底燒瓶中充滿干燥的CO2氣體,連接在瓶塞上的導(dǎo)管伸入到裝有水的燒杯中,向燒瓶?jī)?nèi)加入某種溶液后,打開(kāi)止水夾?梢杂^察到的現(xiàn)象是燒瓶?jī)?nèi)形成美麗的噴泉。請(qǐng)寫(xiě)出燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________

(2)利用甲裝置實(shí)驗(yàn),還有哪些試劑可以形成噴泉_________
A.CO和NaOH溶液 B.O2和NaOH溶液 C.SO2和NaOH溶液 D.CO2和鹽酸溶液
(3)某同學(xué)積極思考后,設(shè)計(jì)了如圖乙的裝置,也同樣形成了噴泉。已知該同學(xué)在廣口瓶中裝入的是稀硫酸和另一種固體物質(zhì),待它們反應(yīng)完全后,打開(kāi)止水夾,在上方的燒瓶?jī)?nèi)也形成噴泉。該同學(xué)加入的固體物質(zhì)可能是__________
A.銅片 B.碳酸鈉粉末 C.鋅粒 D.熟石灰
(4)比較甲、乙兩套裝置,從產(chǎn)生噴泉的原理來(lái)分析,甲裝置是___(用“增大”或“減小”填空,下同)上部燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng);乙裝置是___下部廣口瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)。
(5)城市中常見(jiàn)的人造噴泉以及自然界的火山爆發(fā)原理與上述___(填“甲”或“乙”)裝置的原理相似。

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