【題目】根據(jù)題意填空
(1)現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進(jìn)行Fe(OH)3膠體的制備實(shí)驗(yàn).甲同學(xué):向1molL﹣1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液.乙同學(xué):直接加熱飽和FeCl3溶液.丙同學(xué):向25mL沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3飽和溶液;繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱.
試回答下列問題:
a.其中操作正確的同學(xué)是 .
b.證明有Fe(OH)3膠體生成的實(shí)驗(yàn)操作是 .
c.已知同種膠體微粒帶有同種電荷,丁同學(xué)將所制得的Fe(OH)3膠體裝入U(xiǎn)形管內(nèi),用石墨作電極,通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)陰極區(qū)附近的顏色逐漸變深,這表明Fe(OH)3膠體微粒帶(帶“正”或“負(fù)”)電荷.
(2)某學(xué)生欲用98% (ρ=1.84g/cm3)的硫酸配制6.0mol/L的H2SO4溶液950mL,請回答下列問題:
d.實(shí)驗(yàn)所用98%的硫酸的物質(zhì)的量濃度為mol/L.
e.該實(shí)驗(yàn)需要使用到的玻璃儀器有:量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、 .
f.若配制操作定容時(shí),眼睛俯視,則所配制的溶液濃度將(偏大、偏小,無影響?)
【答案】
(1)丙;用一束光照射得到的液體,從側(cè)面觀察看到一條光亮的“通路”;正
(2)18.4;1000mL容量瓶;偏大
【解析】解:(1)a.甲:FeCl3溶液中加少量NaOH溶液,反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,不能得到氫氧化鐵膠體;
乙:加熱飽和FeCl3溶液,促進(jìn)氯化鐵水解生成氫氧化鐵沉淀,不能得到氫氧化鐵膠體;
丙:向沸水中加入飽和氯化鐵,氯化鐵水解生成氫氧化鐵膠體;
故選:丙;
b.丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體特有性質(zhì),可以用一束光照射得到的液體,從側(cè)面觀察看到一條光亮的“通路”,及產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)即可證明為膠體;
所以答案是:用一束光照射得到的液體,從側(cè)面觀察看到一條光亮的“通路”;
c.膠體本身不帶電,膠體吸附離子而形成帶電的膠體微粒,在外加電場作用下發(fā)生定向移動(dòng)而產(chǎn)生電泳現(xiàn)象,依據(jù)陰極區(qū)附近的顏色逐漸變深,可知?dú)溲趸F膠體微粒帶正電;
所以答案是:正;(2)d.98% (ρ=1.84g/cm3)的硫酸,物質(zhì)的量濃度C= =18.4mol/L;
所以答案是:18.4;
e.配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟:計(jì)算、量取、稀釋、移液、定容、搖勻、裝瓶,用到的儀器:量筒、燒杯、玻璃棒、容量瓶、膠頭滴管,配制配制6.0mol/L的H2SO4溶液950mL,應(yīng)選擇1000mL容量瓶,所以還需要的儀器:1000mL容量瓶;
所以答案是:1000mL容量瓶;
f.配制操作定容時(shí),眼睛俯視,導(dǎo)致溶液體積偏小,依據(jù)C= 可知溶液濃度偏大;
所以答案是:偏大.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解膠體的重要性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握膠體的性質(zhì):①丁達(dá)爾現(xiàn)象(可用來鑒別膠體和溶液) ②布朗運(yùn)動(dòng) ③電泳現(xiàn)象 ④膠體聚沉(加入電解質(zhì)、加入帶異種電荷的膠體、加熱,均可使膠體聚沉),以及對配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的理解,了解配制物質(zhì)的量濃度溶液時(shí),先用燒杯加蒸餾水至容量瓶刻度線1cm~2cm后,再改用交投滴管加水至刻度線.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)金屬腐蝕的敘述正確的是
A. 金屬越純越不易被腐蝕 B. 干燥環(huán)境下金屬不被腐蝕
C. 銅一定比鐵難腐蝕 D. 金屬的腐蝕有化學(xué)腐蝕和電化學(xué)腐蝕
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人們在生產(chǎn)和生活中認(rèn)識(shí)到,幾乎在所有的化學(xué)變化過程中都伴隨著能量變化,例如放熱、吸熱、發(fā)光、放電等等。如果從能量變化的角度來認(rèn)識(shí),下面說法中,正確的是
A. 化學(xué)變化都是放熱的
B. 化學(xué)變化都是吸熱的
C. 反應(yīng)物所含能量等于生成物所含能量
D. 化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物所含能量會(huì)發(fā)生變化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是 ( )
A. 用氫氧化鈉溶液清洗沾在皮膚上的硫酸 B. 用堿石灰吸收氨氣中的水分
C. 用稀硝酸洗去殘留在試管壁上的銀 D. 用酒精萃取碘水中的碘
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2009年春夏之交,甲型H1N1流感病毒大流行引起世界各國的關(guān)注。甲科學(xué)家將甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到了A、B、C三種化合物,乙科學(xué)家將組成T2噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到了A、B、D三種化合物。你認(rèn)為C、D兩種化合物分別指的是
A. 尿嘧啶、胸腺嘧啶 B. 胸腺嘧啶、尿嘧啶
C. 核糖、脫氧核糖 D. 尿嘧啶、腺嘌呤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為維持人體血液中的血糖含量,在給病人輸液時(shí),通常用葡萄糖注射液,下圖是醫(yī)院給病人輸液時(shí)使用的一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖(C6H12O6)注射液的標(biāo)簽.某學(xué)生欲在實(shí)驗(yàn)室中配制500mL該葡萄糖注射液.
實(shí)驗(yàn)用品:葡萄糖固體、蒸餾水、燒杯、容量瓶(500mL)、藥匙、膠頭滴管、量筒.
(1)還缺少的儀器有 .
(2)下列對容量瓶及使用的描述中不正確的是 .
A.容量瓶上標(biāo)有容積、溫度和濃度
B.使用前要檢查容量瓶是否漏水
C.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用5%葡萄糖注射液洗
D.配制溶液時(shí),把稱好的葡萄糖晶體小心倒入容量瓶中,加入蒸餾水到接近刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
(3)實(shí)驗(yàn)中需取用固體的質(zhì)量為g,該葡萄糖注射液的物質(zhì)的量濃度mol/L.
(4)配制該葡萄糖注射液,下列操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液的物質(zhì)的量濃度偏高的是 .
A.沒有將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶
B.定容時(shí)俯視刻度線
C.容量瓶洗凈后未干燥
D.定容時(shí)液面超過了刻度線.
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