下列說法中,不正確的是( 。
A、在元素周期表里,元素所在主族的族序數(shù)等于其原子核外最外層電子數(shù)
B、在元素周期表里,元素所在的周期數(shù)等于原子電子層數(shù)
C、最外層電子數(shù)為8的微粒是稀有氣體元素的原子
D、同主族元素的原子序數(shù)越大,其原子半徑越大
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)與元素周期律的關(guān)系
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:A.周期表中,主族元素的族序數(shù)等于最外層電子數(shù);
B.周期表中,原子核外電子層數(shù)等于周期數(shù);
C.最外層電子數(shù)為8的微粒不一定為原子;
D.同主族元素從上到下,原子半徑逐漸增大.
解答: 解:A.周期表中,同主族元素的最外層電子數(shù)相同,族序數(shù)等于最外層電子數(shù),故A正確;
B.周期表共有7個(gè)周期,原子核外電子層數(shù)等于周期數(shù),故B正確;
C.最外層電子數(shù)為8的微粒不一定為原子,如為原子則為0族原子,如為離子,一定不是0族元素,故C錯(cuò)誤;
D.同主族元素從上到下,原子半徑逐漸增大,所以原子序數(shù)越大,半徑越大,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查元素周期表與周期律知識(shí),為高頻考點(diǎn)和常見題型,注意把握元素周期表的構(gòu)成以及原子的核外電子排布特點(diǎn),難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

開發(fā)新型儲(chǔ)氫材料是氫能利用的重要研究方向.某物質(zhì)R是一種儲(chǔ)氫材料.現(xiàn)取84g R在高溫條件下加熱分解,得到0.5mol離子化合物A(只含有二種短周期元素)和44.8L氣體B(氣體體積為標(biāo)準(zhǔn)狀況下),該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán).已知A中兩種離子的電子層結(jié)構(gòu)相同,且陽(yáng)離子的核電荷數(shù)比陰離子多5,氣體B有如下轉(zhuǎn)化關(guān)
系:B
X
C
X
D
H2O
E,E是一種強(qiáng)酸.請(qǐng)回答下列問題:
(1)物質(zhì)A的化學(xué)式為
 

(2)寫出R高溫分解的化學(xué)方程式
 

(3)將C和D的混合物溶解在接近0℃的水中,即可得到一種弱酸F的水溶液.弱酸F比醋酸酸性稍強(qiáng),很不穩(wěn)定,通常在室溫下易分解.要制得F溶液,可以往冷凍的其鈉鹽濃溶液中加入或通入某種物質(zhì),下列物質(zhì)不適合使用的是
 
(填序號(hào)).
a.鹽酸    b.二氧化碳    c.稀硫酸    d.二氧化硫
(4)有一種活性很強(qiáng)的離子化合物G,其組成為NH5,電子式為
 
,NH5與水反應(yīng)能否產(chǎn)生H2
 
(填“能”或“否”),理由是
 

(5)現(xiàn)有9.6g A中的金屬單質(zhì)與極稀的E溶液充分反應(yīng)無氣體產(chǎn)生,加入足量的NaOH溶液并微熱,生成B氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)
 
L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)速率受外界條件如反應(yīng)溫度、反應(yīng)物濃度、壓強(qiáng)、催化劑等的影響.燒烤時(shí),用扇子向紅熱的木炭扇風(fēng),火會(huì)更旺,其原因是( 。
A、壓強(qiáng)降低,反應(yīng)減慢
B、溫度降低,反應(yīng)加快
C、使CO2濃度增加,反應(yīng)加快
D、使O2濃度增加,反應(yīng)加快

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛩脤?shí)驗(yàn)結(jié)論一致的是( 。
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A 向AlCl3溶液中加入過量的氨水,過濾,洗滌,干燥,加熱灼燒 制取Al2O3
B 將濃硫酸與碳混合加熱,生成的氣體通入足量的澄清石灰水 檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物中的CO2
C 將SO2通入品紅溶液中,品紅溶液褪色,加熱褪色后的品紅溶液,溶液恢復(fù)紅色 驗(yàn)證亞硫酸的不穩(wěn)定性
D 向某溶液中加入NaOH溶液后再加熱,若產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán) 驗(yàn)證該溶液中肯定有NH4+
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

反應(yīng)x(g)+y(g)?2z(g)△H<0,若反應(yīng)開始經(jīng)t1秒后達(dá)到平衡,t2秒后由于反應(yīng)條件的改變使平衡破壞,t3時(shí)又達(dá)平衡(如圖所示),試分析,從t2到t3曲線變化的原因是,t2時(shí)刻 ( 。
A、減小了x或y的濃度
B、增大了Z的濃度
C、增加了反應(yīng)體系的壓強(qiáng)
D、升高了反應(yīng)的溫度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A、CH3COONa+CO2+H2O→CH3COOH+NaHCO3
B、CH3COOH+CH318OH
 濃H2SO4 
.
CH3CO18OCH3+H2O
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

次氯酸鈉能有效地殺滅水中的細(xì)菌和病毒.該過程不可能涉及的變化有( 。
A、電離B、水解
C、置換反應(yīng)D、氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A、化學(xué)反應(yīng)速率通常用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度的增加量或生成物濃度的減少量來表示
B、化學(xué)反應(yīng)速率的數(shù)值無負(fù)值,均為正值
C、不能用固體或純液體的濃度變化量表示化學(xué)反應(yīng)速率
D、化學(xué)反應(yīng)速率的單位是mol/(L?s)或mol/(L?min)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

臭氧O3是常用消毒劑,實(shí)驗(yàn)室可用電解稀硫酸制備,裝置如圖(已知溶液中放電順序:O2>H+).下列說法正確的是( 。
A、若C處通入O2,電解時(shí)溶液中的質(zhì)子由A極向B極遷移
B、若C處通入O2,A極的電極反應(yīng)式為:2H++2e-═H2
C、若C處不通入O2,該制備過程總反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3O2
 通電 
.
 
2O3
D、若C處不通入O2,D、E處分別收集到x L和y L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則E處收集的y L氣體中O3所占的體積分?jǐn)?shù)為
(x-2y)
y
 (忽略O(shè)3的分解)

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