如圖為完成不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)所選用的裝置或進(jìn)行的操作,其中正確的是( 。

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A.裝置①可用于分離互不相溶的液體
B.裝置②可用于實(shí)驗(yàn)室配置一定物質(zhì)的量濃度溶液
C.裝置③可用于驗(yàn)證醋酸、碳酸、苯酚的酸性強(qiáng)弱
D.裝置④可用于實(shí)驗(yàn)室制備少量氨氣
A.由裝置①中的儀器可知為蒸餾裝置,分離沸點(diǎn)不同的相互溶解的液體,故A錯(cuò)誤;
B.裝置②為溶液的配制,因濃硫酸稀釋放出大量的熱,容量瓶只在常溫下使用,則濃硫酸不能直接倒入容量瓶中,故B錯(cuò)誤;
C.根據(jù)強(qiáng)酸制取弱酸的反應(yīng)原理可知,醋酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳與苯酚鈉反應(yīng)生成苯酚,則可驗(yàn)證醋酸、碳酸、苯酚的酸性強(qiáng)弱,故C正確;
D.因氯化銨受熱分解后在管口又會(huì)化合生成氯化銨,所以該裝置收集不到氨氣,故D錯(cuò)誤;
故選C.
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(2013?合肥一模)如圖為完成不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)所選用的裝置或進(jìn)行的操作,其中正確的是(  )

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如圖為完成不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)所選用的裝置或進(jìn)行的操作,其中正確的是


  1. A.
    裝置①可用于分離互不相溶的液體
  2. B.
    裝置②可用于實(shí)驗(yàn)室配置一定物質(zhì)的量濃度溶液
  3. C.
    裝置③可用于驗(yàn)證醋酸、碳酸、苯酚的酸性強(qiáng)弱
  4. D.
    裝置④可用于實(shí)驗(yàn)室制備少量氨氣

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科目:高中化學(xué) 來源:合肥一模 題型:單選題

如圖為完成不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)所選用的裝置或進(jìn)行的操作,其中正確的是(  )

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A.裝置①可用于分離互不相溶的液體
B.裝置②可用于實(shí)驗(yàn)室配置一定物質(zhì)的量濃度溶液
C.裝置③可用于驗(yàn)證醋酸、碳酸、苯酚的酸性強(qiáng)弱
D.裝置④可用于實(shí)驗(yàn)室制備少量氨氣

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科目:高中化學(xué) 來源:2013年安徽省合肥市高考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為完成不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)所選用的裝置或進(jìn)行的操作,其中正確的是( )

A.裝置①可用于分離互不相溶的液體
B.裝置②可用于實(shí)驗(yàn)室配置一定物質(zhì)的量濃度溶液
C.裝置③可用于驗(yàn)證醋酸、碳酸、苯酚的酸性強(qiáng)弱
D.裝置④可用于實(shí)驗(yàn)室制備少量氨氣

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