綠色有機合成是指采用無毒、無害的原料、催化劑和溶劑,選擇具有高選擇性、高轉(zhuǎn)化率,不生產(chǎn)或少生產(chǎn)對環(huán)境有害的副產(chǎn)品合成.如圖是BHC公司新發(fā)明的布洛芬(Ibuprofen)綠色合成方法.
試回答下列問題:
(1)化合物II的分子式為
 
,1mol該物質(zhì)完全燃燒需要消耗
 
molO2
(2)反應(yīng)①(另一生成物為乙酸)、②分別所屬的有機反應(yīng)類型是:
 
、
 

(3)反應(yīng)①的化學方程式為:
 

(4)是布洛芬的一種同系物,請書寫其滿足下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:a、不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)但可以發(fā)生水解;b、苯環(huán)上只有2種不同化學環(huán)境的氫原子.
 

(5)不能與布洛芬發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是
 
(填字母)
A、CH3CH2OH    B、金屬鈉   C、溴水     D、H2
(6)某學生提議用Reppe反應(yīng)一步合成布洛芬,并使原子利用率100%,已知:RCH=CH2+CO+H2
Ni(CO)4
 
RCH(CH3)COOH,請照例寫出用一種有機原料合成布洛芬的化學方程式:
 
考點:有機物的合成,有機物分子中的官能團及其結(jié)構(gòu)
專題:有機物的化學性質(zhì)及推斷
分析:(1)由結(jié)構(gòu)簡式可知分子式,結(jié)合燃燒通式計算消耗氧氣;
(2)①中苯環(huán)上的H被取代,②中C=O與氫氣發(fā)生加成反應(yīng);
(3)由反應(yīng)物、生成物書寫取代反應(yīng)的方程式;
(4)a、不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)但可以發(fā)生水解,則不含-CHO,含-COOC-;b、苯環(huán)上只有2種不同化學環(huán)境的氫原子,則結(jié)構(gòu)對稱,苯環(huán)的對位上有2個不同取代基;
(5)布洛芬中含-COOH和苯環(huán);
(6)RCH=CH2+CO+H2
Ni(CO)4
 RCH(CH3)COOH,則與CO、水可合成布洛芬.
解答: 解:(1)由結(jié)構(gòu)簡式可知化合物Ⅱ的分子式為C12H16O,1mol該物質(zhì)完全燃燒需要消耗氧氣為1mol×(12+
16
4
-
1
2
)=15.5mol,
故答案為:C12H16O;15.5;
(2)①中苯環(huán)上的H被取代,為取代反應(yīng),②中C=O與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),故答案為:取代反應(yīng);加成反應(yīng);
(3)由反應(yīng)物可知,發(fā)生取代反應(yīng)生成化合物Ⅱ和乙酸,反應(yīng)①的化學方程式為,
故答案為:;
(4)a、不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)但可以發(fā)生水解,則不含-CHO,含-COOC-;b、苯環(huán)上只有2種不同化學環(huán)境的氫原子,則結(jié)構(gòu)對稱,苯環(huán)的對位上有2個不同取代基,滿足條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為,
故答案為:;
(5)布洛芬中含-COOH和苯環(huán),苯環(huán)與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),含-COOH,可與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng),與Na生成氫氣,不能與溴水反應(yīng),故答案為:C;
(6)RCH=CH2+CO+H2
Ni(CO)4
 RCH(CH3)COOH,則與CO、水可合成布洛芬,反應(yīng)為,
故答案為:
點評:本題考查有機物合成及結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高頻考點,把握合成流程中官能團的變化、結(jié)構(gòu)變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析推斷能力、知識遷移應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中錯誤的是
 

A.做焰色反應(yīng)的鉑絲,用硫酸洗滌后,再在酒精燈火焰上灼燒至無色,才可使用
B.向溶液中加鹽酸酸化的BaCl2,如果產(chǎn)生白色沉淀,則一定有SO42-
C.可用稀鹽酸一次區(qū)別開Na2SO4、AgNO3 和Na2CO3三種溶液
D.除去硝酸鉀固體中混有的少量氯化鉀,所進行的實驗步驟依次是:配成較高溫度下的濃溶液、蒸發(fā)結(jié)晶、過濾
E.用灼燒法鑒別棉織品和毛織品,有焦臭味的是毛織品
F.從含碘單質(zhì)的有機溶液中提取碘單質(zhì)和回收有機溶液,還需要經(jīng)過蒸餾.

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科目:高中化學 來源: 題型:

合理選擇飲食,正確使用藥物,促進身心健康.
①繼“食鹽加碘”后,我國又啟動了“醬油加鐵”工程,所加的“碘”、“鐵”是指
 

a.元素    b.單質(zhì)    c.化合物
②某肉制品包裝上印有相關(guān)配料:精選瘦肉、食鹽、亞硝酸鈉、苯甲酸鈉.其中屬于調(diào)味劑的是
 
,屬于發(fā)色劑的是
 
,屬于防腐劑的是
 

③城市餐飲業(yè)會產(chǎn)生大量污染環(huán)境的“地溝油”.“地溝油”的主要成分是油脂.綜合利用“地溝油”的一種方法是將“地溝油”中的油脂水解以獲取甘油和
 
(填名稱).
④當體內(nèi)胃酸分泌過多時,醫(yī)生會建議服用以下常用藥物中的
 

a.抗生素    b.抗酸藥    c.解熱鎮(zhèn)痛藥    d.合成抗菌藥
⑤下列為生活中常用藥品:A.碘酒  B.青霉素  C.阿司匹林  D.葡萄糖注射液  E.抗酸藥(主要成分為碳酸氫鈉).
(a)上述藥品中屬于抗生素的是
 
(填寫字母,下同);
(b)能為人體直接提供能量的是
 
;
(c)下列關(guān)于藥物使用的說法中,正確的是
 

A.碘酒能使蛋白質(zhì)變性,常用于外敷消毒
B.長期大量服用阿司匹林可預防疾病,沒有毒副作用
C.使用青霉素,可直接靜脈注射,不需進行皮膚敏感試驗
D.隨著平價藥房的開設(shè),生病了都可以到藥店自己買藥服用,不用到醫(yī)院就診
(d)復方氫氧化鋁可治療胃酸過多,寫出氫氧化鋁與胃酸(HCl)反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知可逆反應(yīng):M(g)+N(g)?P(g)+Q(g)△H>0;請回答下列問題:
(1)在某溫度下,反應(yīng)物的起始濃度分別為:c(M)=1mol?L-1,c(N)=2.4mol?L-1,達到平衡后,M的轉(zhuǎn)化率為60%,此時N的轉(zhuǎn)化率為
 

(2)若反應(yīng)溫度升高,M的轉(zhuǎn)化率
 
 (填“增大”“減小”或“不變”;)
(3)若反應(yīng)溫度不變,反應(yīng)物的起始濃度分別為:c(M)=4mol?L-1,c(N)=a mol?L-1;達到平衡后,c(P)=2mol?L-1,a=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某無色溶液中可能含有Na+、K+、I-、Cu2+、CO32-、SO42-等離子中的全部或其中的幾種.現(xiàn)進行以下操作:
①用潔凈的鉑絲蘸取溶液在無色火焰上灼燒,火焰呈黃色;
②把溶液分成2份,向一份溶液中加入淀粉溶液,再通入氯氣,溶液呈藍色;
③向另一份溶液中加入過量稀硫酸后,產(chǎn)生無色氣體,再加氯化鋇溶液后,產(chǎn)生白色沉淀.
填寫下列空白:
(1)原混合溶液中一定存在的離子是
 
,一定不存在的離子是
 

(2)上述①~③操作中,
 
是錯誤的,應(yīng)改為加過量的
 
,以便確定
 
離子是否存在.
(3)為確定原溶液中
 
離子是否存在,應(yīng)補充的操作是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E五種元素的原子序數(shù)依次遞增,且均屬于短周期元素,已知A是非金屬元素,其電子層數(shù)與最外層電子數(shù)相等.Bn+和C(n+1)+與氖原子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),且C是兩性元素.Dn-、E(n-1)-與氬原子具有相同的電子層結(jié)構(gòu).
(1)寫出這五種元素的元素符號
A.
 
;B.
 
;C.
 
;D.
 
;E.
 

(2)寫出E單質(zhì)與NaOH溶液反應(yīng)的化學方程式:
 

(3)比較A、B、C、D、E的半徑大小
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

寫出下列粒子的符號并畫出結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)原子核外最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)3倍的原子
 

(2)原子核外有三個電子層,最外層有7個電子的原子
 

(4)原子核外有15個電子的原子
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

小明家里收藏了一件清代的鋁制佛像,該佛像至今仍保存十分完好.該佛像未銹蝕的主要原因是( 。
A、鋁的性質(zhì)不活潑
B、鋁的還原性弱
C、鋁與氧氣不反應(yīng)
D、鋁表面有氧化膜

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中錯誤的是( 。
A、用規(guī)格為10mL的量筒量取6.2mL的液體
B、先在天平兩個托盤上各放一張相同質(zhì)量的紙,再把氫氧化鈉放在紙上稱量
C、過濾時玻璃棒的末端應(yīng)輕輕靠在三層的濾紙上
D、用藥匙或者紙槽把粉末狀藥品送入試管的底部

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